洪曉青

（豫章師范學(xué)院，南昌 330103）

話語權(quán)作為一種明確的理念，融入國(guó)際問題研究領(lǐng)域是新近現(xiàn)象，具有話語權(quán)利與話語權(quán)力雙重內(nèi)涵。一般而言，前者強(qiáng)調(diào)話語的傳播進(jìn)程；后者強(qiáng)調(diào)話語的傳播效果。雖然大多數(shù)人擁有話語權(quán)利，但是話語權(quán)力仍掌握在少數(shù)人手中。在國(guó)際層面，話語權(quán)力被為數(shù)不多的國(guó)家操控。因此，話語權(quán)力是話語權(quán)的關(guān)鍵內(nèi)核〔1〕。事實(shí)上，話語權(quán)指的是通過話語所包含的概念、邏輯、價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)等所產(chǎn)生的影響力。國(guó)家的發(fā)展必然與話語權(quán)方式形成相融合，話語權(quán)角逐以產(chǎn)生國(guó)際影響力為直接目標(biāo)。中國(guó)構(gòu)建特色對(duì)外話語體系刻不容緩。中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播正是構(gòu)建特色話語體系的重要環(huán)節(jié)，能夠通過翻譯將中國(guó)特色對(duì)外話語中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)價(jià)值觀念、中國(guó)特色發(fā)展道路、優(yōu)秀思想文化等進(jìn)行詮釋，并通過傳播使其走向世界，對(duì)擴(kuò)大中國(guó)的國(guó)際影響力作用重大〔2〕。

一、話語權(quán)視閾下中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播價(jià)值

話語權(quán)暗含國(guó)家文化軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)、信息化全媒體發(fā)展和國(guó)際輿論導(dǎo)向等內(nèi)容，中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播能夠促進(jìn)這些方面的共同提升。

（一）促進(jìn)國(guó)家文化軟實(shí)力提高的智力支持

話語權(quán)視閾下，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)面臨國(guó)際強(qiáng)勢(shì)話語的沖擊，同時(shí)彰顯出中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)軟實(shí)力的優(yōu)勢(shì)，能夠通過弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、深化文化體制改革、增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，其最終目標(biāo)是提高國(guó)家文化軟實(shí)力，而文化軟實(shí)力又能夠進(jìn)一步突出該優(yōu)勢(shì)。提高國(guó)家文化軟實(shí)力，需要努力傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念，即堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，加強(qiáng)提煉和闡釋，拓展對(duì)外傳播平臺(tái)和載體，將當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念貫穿于國(guó)際交流和傳播的方方面面?；诖?，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，應(yīng)努力提高國(guó)際話語權(quán)，加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，精心構(gòu)建對(duì)外話語體系，增強(qiáng)中國(guó)對(duì)外話語的公信力、感召力和創(chuàng)造力等，闡釋中國(guó)特色。對(duì)外話語翻譯，就是要通過高等學(xué)校教育、理論研究、歷史研究，加大正面宣傳中華民族和中國(guó)優(yōu)秀文化和光榮歷史的力度，引導(dǎo)龐大的大學(xué)生群體，乃至整個(gè)社會(huì)民眾樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、國(guó)家觀、民族觀、文化觀，從科學(xué)的角度增強(qiáng)中國(guó)人的底氣〔3〕。如此，對(duì)外話語翻譯始終以講好中國(guó)故事為目標(biāo)和主線，對(duì)話語傳播發(fā)揮著根本性的積極作用，對(duì)國(guó)家文化軟實(shí)力的增強(qiáng)具有內(nèi)在促進(jìn)作用，為其提供堅(jiān)實(shí)的智力支持。

（二）迎合信息化全媒體縱深發(fā)展的必要途徑

話語權(quán)視閾下，繞不開信息技術(shù)發(fā)展主題。各類社交媒體和新聞客戶端已經(jīng)成為很多干部，特別是年輕人的第一信息源，加之微博、抖音等社交媒體平臺(tái)風(fēng)靡國(guó)內(nèi)外，每個(gè)人都可能成為信息源，“信息找人”的時(shí)代來臨。推動(dòng)全媒體發(fā)展因此成為中國(guó)乃至國(guó)際發(fā)展的緊迫課題，也是鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。全媒體發(fā)展無時(shí)無刻不在改變媒體格局、信息傳播方式，國(guó)家頂層已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。黨的十八大以來，國(guó)家堅(jiān)持移動(dòng)為先、內(nèi)容為王、創(chuàng)新為要，加快體制機(jī)制、人才技術(shù)等方面的融合步伐，建立融合傳播矩陣，打造融合產(chǎn)品，并且已經(jīng)初步取得一定成效。立足形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定不移推動(dòng)媒體深度融合也是當(dāng)前乃至未來較長(zhǎng)一段時(shí)間的主要任務(wù)之一。媒體融合、全媒體縱深發(fā)展不僅是新聞單位的事情，而且是社會(huì)思想文化公共資源、社會(huì)治理大數(shù)據(jù)等的任務(wù)。對(duì)外話語翻譯與傳播就屬于思想文化公共資源之一，且涉及的教師、學(xué)生、國(guó)內(nèi)外服務(wù)對(duì)象等主體具有鞏固壯大主流思想的獨(dú)特傳播優(yōu)勢(shì)。對(duì)外話語翻譯能夠發(fā)揮知識(shí)變現(xiàn)的無限潛力，尤其能夠突破理解層面的現(xiàn)實(shí)問題，讓更多國(guó)外受眾從聽得見轉(zhuǎn)變?yōu)槁牭枚⒙牭眠M(jìn)、聽得明白的更高程度〔4〕，持續(xù)提升對(duì)外傳播效果，助力信息化全媒體縱深發(fā)展“以正視聽”。

（三）營(yíng)造對(duì)外交往良好國(guó)際輿論的意識(shí)基礎(chǔ)

中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播屬于中國(guó)特色對(duì)外話語體系建設(shè)的具體途徑。中國(guó)需要自上而下意識(shí)到與世界接軌一定程度是對(duì)已經(jīng)確立的對(duì)話權(quán)的認(rèn)同，即需要更加準(zhǔn)確地理解世界，而這需要以真正了解自己、了解國(guó)家國(guó)情、歷史文化等為前提，形成有助于理解世界的理論和知識(shí)參照體系，即形成既定的國(guó)家意識(shí)。中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯就是要秉持中國(guó)視角，根植于中國(guó)民族土壤和文化傳統(tǒng)，將對(duì)中國(guó)問題和中國(guó)邏輯的研究用另一種語言精準(zhǔn)轉(zhuǎn)換和表現(xiàn)，構(gòu)建不同語言為載體的原創(chuàng)性核心理論，闡明中國(guó)主張，展現(xiàn)中國(guó)格局，在字里行間體現(xiàn)中國(guó)智慧。且對(duì)外翻譯能夠融合東西方先進(jìn)文化與理念，通過創(chuàng)造性的翻譯活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)新的綜合體。此舉能夠表明中國(guó)特色對(duì)外話語體系是中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)孕育而生的，并非被外在賦予而被動(dòng)生成的，這本身就比任何一種刻意的輿論更具有說服力，代表對(duì)外國(guó)際輿論的堅(jiān)定立場(chǎng)。同時(shí)，對(duì)外話語翻譯能夠直接實(shí)現(xiàn)語言作為交流工具的目標(biāo)，并以此作為前提，與世界建立話語關(guān)系〔5〕，在國(guó)際輿論中保持良好的形象，散發(fā)由內(nèi)而外的話語權(quán)魅力，自然而然實(shí)現(xiàn)對(duì)外話語傳播。

二、話語權(quán)視閾下中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播面臨的問題

話語權(quán)視閾下，中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播面臨話語權(quán)理念認(rèn)知不足、文化內(nèi)涵不足、技術(shù)運(yùn)用不到位和專門人才缺失等多方面的問題。

（一）思想理念不到位，影響翻譯與傳播聯(lián)動(dòng)

話語權(quán)視閾決定了中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播的體系性，也使得指導(dǎo)思想單薄的問題愈加突出，體現(xiàn)在現(xiàn)有關(guān)于中國(guó)特色對(duì)外話語體系建設(shè)的理論研究普遍，但缺乏實(shí)證研究，且系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的研究缺失。根源在于，當(dāng)前的對(duì)外話語權(quán)研究機(jī)制不完善，中國(guó)翻譯研究院、中國(guó)外文局對(duì)外話語體系建設(shè)研究缺乏黨的領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致聯(lián)合攻關(guān)的協(xié)調(diào)機(jī)制還未能建立起來，研究者未能夠就話語實(shí)踐和各方面理論理念探討達(dá)成共識(shí)。中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播所需的思想機(jī)制不完善，表現(xiàn)在有效協(xié)調(diào)話語構(gòu)建方、翻譯方、發(fā)布機(jī)構(gòu)與媒體機(jī)構(gòu)的頂層工作機(jī)制缺失，即本應(yīng)圍繞黨開展研究的機(jī)制還遠(yuǎn)未形成；如此，對(duì)外話語翻譯與傳播涉及的譯介、傳播全流程所需的協(xié)調(diào)機(jī)制構(gòu)建較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處于停滯狀態(tài)，缺乏應(yīng)有的指引力。于是，有限的能夠達(dá)成一致的研究結(jié)果，由于缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部門而缺失應(yīng)有的發(fā)布機(jī)制的支持。綜合而言，各方面聯(lián)動(dòng)機(jī)制缺失，影響中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播體系建設(shè)有效合力的形成。尤其因?yàn)槿狈h的領(lǐng)導(dǎo)，與中國(guó)國(guó)情不相符合，使得對(duì)外翻譯與傳播失去本身的政治屬性，對(duì)外話語翻譯與傳播在很多情況和場(chǎng)合未能夠有效銜接〔6〕，造成話語權(quán)理念內(nèi)涵不完整的后果，影響翻譯與傳播聯(lián)動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建。

（二）文化內(nèi)核缺失，影響翻譯與傳播質(zhì)量

話語權(quán)視閾下中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播與國(guó)家文化軟實(shí)力提升相互作用，需要在對(duì)外話語翻譯中極力展現(xiàn)文化內(nèi)容。然而，中國(guó)對(duì)外話語翻譯文化內(nèi)核缺失是存在已久、較為突出的問題。整體體現(xiàn)在對(duì)外話語翻譯管理部門忽視內(nèi)容中文化元素的考核，缺乏仔細(xì)推敲翻譯內(nèi)容的具體舉措和制度，根源上缺失跨文化、多學(xué)科融合的對(duì)外話語翻譯研究、監(jiān)督、考核視角。無論是高校專業(yè)教學(xué)、課程設(shè)置，還是對(duì)外話語翻譯實(shí)踐，普遍缺失新聞傳播學(xué)、話語分析、翻譯研究的學(xué)理基礎(chǔ)，以及國(guó)際關(guān)系和意識(shí)形態(tài)分析支撐。加之對(duì)外話語翻譯與傳播機(jī)構(gòu)研究各學(xué)科的視野不夠開闊，缺乏跨學(xué)科跨文化意識(shí)，使得研究?jī)?nèi)容呈碎片化特征，難以形成全面觀照。而國(guó)家對(duì)外話語翻譯與傳播本身是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)化工程，現(xiàn)有的對(duì)外話語翻譯和傳播研究及內(nèi)容實(shí)踐僅從外語語言視角出發(fā)，容易割裂語言和文化作為整體研究對(duì)象的本質(zhì)〔7〕，導(dǎo)致不同學(xué)科對(duì)對(duì)外話語傳播特定概念的定義出現(xiàn)極大差異，影響翻譯與傳播文化內(nèi)核等內(nèi)容的融入，進(jìn)而影響翻譯與傳播質(zhì)量。

（三）技術(shù)融合不到位，影響翻譯與傳播效能

話語權(quán)視閾下中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播離不開信息化智能技術(shù)的輔助，包括翻譯環(huán)節(jié)、翻譯結(jié)果審核環(huán)節(jié)和信息發(fā)布環(huán)節(jié)。然而，現(xiàn)階段的技術(shù)水平與話語翻譯傳播發(fā)展速度和程度不相匹配。深層原因在于，國(guó)家頂層部門未能夠在文件中將具體技術(shù)融合的重要作用進(jìn)行明示，使得技術(shù)運(yùn)用缺少宏觀指引。如此，中國(guó)翻譯研究院等機(jī)構(gòu)對(duì)于智能輿情技術(shù)的應(yīng)用反應(yīng)較慢，更遑論針對(duì)性應(yīng)用技術(shù)，并進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，與目標(biāo)用戶需求緊密聯(lián)系。同時(shí)，最能夠代表技術(shù)運(yùn)用水平的高校對(duì)外話語翻譯反映出技術(shù)融合水平不高的問題，雖然開設(shè)了計(jì)算機(jī)輔助翻譯、外宣翻譯等課程，但是翻譯硬件和軟件技術(shù)不足。例如部分高校以Trados翻譯軟件教學(xué)為主，但是并未購(gòu)買正版軟件，影響技術(shù)服務(wù)翻譯的效果，且大多數(shù)高校還未建立相應(yīng)的語料庫，降低了翻譯效能。綜合而言，現(xiàn)階段技術(shù)水平不足，對(duì)于輿情分析技術(shù)的應(yīng)用還處于起步階段，影響翻譯與傳播聯(lián)合效能。

（四）人才類型少，影響翻譯與傳播實(shí)踐深度

話語權(quán)視閾下中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播涉及外交學(xué)、政治學(xué)、翻譯學(xué)、傳播學(xué)等不同學(xué)科，更加需要應(yīng)用型人才為支點(diǎn)。然而，對(duì)外話語人才知識(shí)儲(chǔ)備不足、分析文本的視角單一、跨學(xué)科思維能力不足都是現(xiàn)階段較為突出的問題，使得翻譯文本千篇一律、缺乏個(gè)性，少數(shù)受眾誤認(rèn)為中國(guó)特色文化、社情民俗等缺乏個(gè)性和思想深邃性，導(dǎo)致對(duì)外翻譯傳播道路發(fā)展愈來愈窄，且不具備普及的理由。再者，領(lǐng)域內(nèi)研究學(xué)者未能夠就中國(guó)對(duì)外話語在主流媒體和國(guó)家中的真實(shí)狀況進(jìn)行基于大規(guī)模數(shù)據(jù)庫的整體描述和大規(guī)模樣本的詳細(xì)分析，難以反映中國(guó)特色對(duì)外話語在傳播對(duì)象國(guó)家的真實(shí)接受狀況，專家、高校翻譯人員及學(xué)生可參考的案例有限，不利于專門人才認(rèn)知和翻譯能力快速提升，影響翻譯與傳播實(shí)踐深度的拓展〔8〕。

三、話語權(quán)視閾下中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播策略

中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播需要以黨領(lǐng)導(dǎo)為前提，完善協(xié)同機(jī)制，將跨文化知識(shí)貫穿其中，科學(xué)運(yùn)用輿情分析技術(shù)，強(qiáng)化專門人才培養(yǎng)和實(shí)踐，提升話語權(quán)構(gòu)建水平。

（一）堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)機(jī)構(gòu)原則，強(qiáng)化戰(zhàn)略意識(shí)

話語權(quán)視閾下，黨領(lǐng)導(dǎo)依舊是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，中國(guó)特色對(duì)外話語是該特性的話語表征，決定中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播具有先天性的政治屬性，必須以堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)工作全過程為前提，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)對(duì)外翻譯與傳播所需的各方面資源和機(jī)構(gòu)。當(dāng)然這需要建立在話語對(duì)外傳播戰(zhàn)略意識(shí)強(qiáng)化的基礎(chǔ)上。根據(jù)習(xí)近平總書記2015年在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的指示，“失語就要挨罵”。黨和政府應(yīng)著力解決“挨罵”問題，明確“失語”是導(dǎo)致“挨罵”的首要問題，從戰(zhàn)略高度重視對(duì)外話語翻譯與傳播，積極爭(zhēng)取與自身國(guó)力相匹配的國(guó)際話語權(quán)〔9〕。基于此，中國(guó)翻譯研究院、中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)對(duì)外傳播翻譯委員會(huì)等研討機(jī)構(gòu)，以及對(duì)外話語研究領(lǐng)域的專家、學(xué)者等，應(yīng)及時(shí)領(lǐng)會(huì)頂層戰(zhàn)略方案內(nèi)涵，針對(duì)外國(guó)受眾反饋與中國(guó)預(yù)期不符或者譯法尚不一致的核心語匯，就統(tǒng)一、規(guī)范等達(dá)成多數(shù)意見，形成較為專業(yè)的參考文本并報(bào)送至國(guó)家相關(guān)管理部門，進(jìn)一步借助中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)、中國(guó)翻譯研究院、中國(guó)網(wǎng)等國(guó)家平臺(tái)，協(xié)調(diào)業(yè)界統(tǒng)一規(guī)范的用法，通過此環(huán)節(jié)深化對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)原則的認(rèn)識(shí)，將戰(zhàn)略意識(shí)定位在國(guó)家發(fā)展和外交的高度，初步構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)外話語翻譯與傳播協(xié)調(diào)機(jī)制。在堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)略思想的指引下，相關(guān)機(jī)構(gòu)依托中國(guó)外文局對(duì)外話語體系建設(shè)研究機(jī)制和中國(guó)翻譯研究院課題項(xiàng)目機(jī)制，開展圍繞中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的研究〔10〕，為后續(xù)傳播工作提供權(quán)威語料和思想、智力支持。

（二）把握跨文化知識(shí)實(shí)踐本質(zhì)，提升內(nèi)容質(zhì)量

中國(guó)特色對(duì)外話語是近代中國(guó)發(fā)展的思想文化產(chǎn)物，是近代中西文化交鋒衍生出來的思想文化符號(hào)，雖然在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)之后轉(zhuǎn)向社會(huì)政治視閾，但仍決定其成為當(dāng)代中國(guó)具有核心價(jià)值的基本政治話語的地位，也賦予對(duì)外話語翻譯與傳播的延續(xù)性。因此，中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播實(shí)踐應(yīng)充分把握其歷史性和實(shí)踐性，尤其應(yīng)該注意中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代社會(huì)主義文化的正確解讀和普及。在特色對(duì)外話語翻譯階段，應(yīng)注意把握兩種文化繼承與守正創(chuàng)新的關(guān)系，提取中國(guó)特色社會(huì)主義文化為解決人類問題貢獻(xiàn)中國(guó)智慧的內(nèi)容，將其用符合目標(biāo)語和本土受眾的方式進(jìn)行表達(dá)，形成代表中國(guó)特色社會(huì)主義智慧的中國(guó)知識(shí)，將此作為對(duì)外話語翻譯應(yīng)堅(jiān)持的準(zhǔn)則，始終將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為內(nèi)嵌在翻譯中的典范知識(shí)，不僅應(yīng)該考慮異域文化內(nèi)容的跨文化傳播效果和形式，而且應(yīng)該考慮跨文化受眾對(duì)本土文化的認(rèn)知和接受程度，以確立跨文化知識(shí)銜接和傳播效果最優(yōu)的翻譯實(shí)踐的具體方法，嚴(yán)格保證對(duì)外話語翻譯內(nèi)容質(zhì)量，為對(duì)外話語傳播提供內(nèi)核支撐。值得注意的是，對(duì)外話語翻譯與傳播應(yīng)重點(diǎn)解決地方性中國(guó)文化知識(shí)在世界范圍內(nèi)的解碼接受問題，可以通過強(qiáng)化術(shù)語應(yīng)用與傳播，提升文化持有者自塑能力〔11〕，促進(jìn)包含文化知識(shí)在內(nèi)的中國(guó)知識(shí)的地方性價(jià)值向普遍化價(jià)值過渡，為中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播提供無懈可擊的普適性內(nèi)容。

（三）發(fā)揮輿情分析技術(shù)優(yōu)勢(shì)，確保傳播效率

國(guó)際形勢(shì)千變?nèi)f化，話語權(quán)作為其產(chǎn)物之一，隨著信息化技術(shù)的革新，成為媒體外交息息相關(guān)的話題，需要中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播積極接軌輿情分析技術(shù)，運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的傳播渠道和受眾〔12〕，提升傳播效果。首先，國(guó)家對(duì)外交流等職能部門應(yīng)在相關(guān)文件中明確信息化智能輿情技術(shù)的重要性和地位，率先引進(jìn)和適用輿情分析技術(shù)，并指示有關(guān)部門做好技術(shù)安全保障工作，確保整個(gè)技術(shù)體系是完善的，從技術(shù)硬件設(shè)施到軟件平臺(tái)，再到相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全、輿情應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié)支撐，都應(yīng)該從源頭上提供保障。其次，中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)、中國(guó)翻譯研究院等應(yīng)積極與國(guó)家職能部門進(jìn)行交流溝通，確定輿情分析技術(shù)引進(jìn)的方向，結(jié)合自身的翻譯技能等專業(yè)度，發(fā)掘輿情分析技術(shù)的潛在優(yōu)勢(shì)，探索適合計(jì)算機(jī)輔助翻譯的軟件，從根本上提升對(duì)外話語翻譯技術(shù)水平，為話語翻譯與傳播提供高效平臺(tái)，為高校外語翻譯專業(yè)教學(xué)提供技術(shù)支撐，也為社會(huì)對(duì)外話語傳播機(jī)構(gòu)提供后盾和審核技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)外話語翻譯各級(jí)機(jī)構(gòu)能夠自上而下強(qiáng)化運(yùn)用輿情分析技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)主要英語國(guó)家和與中國(guó)有經(jīng)貿(mào)往來的其他國(guó)家民眾進(jìn)行分析，分析其在中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯譯介、接受度、傳播、闡釋等方面的具體情況，為不同領(lǐng)域翻譯語料庫技術(shù)的深入開發(fā)提供素材和資源，初步形成輿情分析報(bào)告和政策咨詢建議〔13〕，助力不同機(jī)構(gòu)和組織開展精準(zhǔn)譯介與傳播工作，為中國(guó)話語對(duì)外翻譯與傳播效能和影響的提升提供技術(shù)支持。

（四）強(qiáng)化應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)，夯實(shí)人力資源

中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播體系建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在話語權(quán)視閾下需要讓更多不同文化背景和不同話語權(quán)層次國(guó)家的民眾更加透徹地理解中國(guó)聲音、中國(guó)故事、中國(guó)文化，這就決定了對(duì)外話語翻譯工作除了國(guó)家部門人員，還需要更多的翻譯工作者、學(xué)者、研究人員參與其中，形成全面的人才機(jī)制，與話語翻譯傳播服務(wù)于人民的歸宿一致。當(dāng)然，這需要國(guó)家頂層部門完善人才培養(yǎng)和管理政策，包括高校翻譯人才培養(yǎng)方案等，明確翻譯相關(guān)人員應(yīng)具備的使命，深刻認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確、高水平的翻譯是保證傳播效果的基石，而人員自身過硬的專業(yè)水平和敏銳的視角是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。在樹立正確的對(duì)外話語翻譯思想之后，高校外宣翻譯相關(guān)教學(xué)主體應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化翻譯專業(yè)學(xué)生對(duì)于該實(shí)踐的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到譯文的形式和版本本就是多樣化的，其中包含譯者個(gè)性、文本背后文化、社會(huì)風(fēng)俗、不同階級(jí)觀點(diǎn)等個(gè)性，為對(duì)外話語翻譯提供更加健全的環(huán)境。同時(shí)，國(guó)家相關(guān)部門、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)應(yīng)形成協(xié)同機(jī)制，調(diào)動(dòng)該領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者在完成自身翻譯工作的同時(shí)，輔助高校專業(yè)教學(xué)，定期予以輔導(dǎo)，為高校教學(xué)提供真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)案例，豐富文學(xué)翻譯、新聞翻譯等譯介翻譯內(nèi)容和人才〔14〕，通過提升對(duì)外話語翻譯與傳播的應(yīng)用性，提升人力資源整體水平，為中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播提供堅(jiān)實(shí)后盾。

總之，話語權(quán)視閾下，中國(guó)特色對(duì)外話語翻譯與傳播刻不容緩，需要在正視當(dāng)前指導(dǎo)理念落后、人才支撐不足、技術(shù)水平較低、文化支撐不足等問題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化層次性理念系統(tǒng)構(gòu)建、培養(yǎng)專業(yè)化人才后備力、強(qiáng)化技術(shù)針對(duì)性運(yùn)用，將文化傳播貫穿始終。