高芷寧

(蕪湖市羅家閘小學(xué) 安徽蕪湖 241000)

引言

在學(xué)校工作中，少先隊工作是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，其配合與支持德育工作，又有相對獨立性，有獨立的組織機(jī)構(gòu)和培養(yǎng)模式，能創(chuàng)造性地開展組織教育、自主教育、實踐活動。我校少先隊的活動方式有五種：融合和參與；合作與互動；價值觀引領(lǐng)；創(chuàng)新與主導(dǎo)；搭建與助力。

一、融合與參與：勞動技能培養(yǎng)好

(一)將少先隊技能培訓(xùn)融入勞動技能大賽

為了將勞動教育融入少先隊活動，同時開展少先隊技能學(xué)習(xí)活動，我校每年組織勞動技能大賽，將少先隊技能培訓(xùn)融入勞動技能大賽。大賽活動內(nèi)容除了收拾書包、疊衣服、系鞋帶和包餃子等傳統(tǒng)勞動技能，還特別設(shè)置了系紅領(lǐng)巾比賽，并將敬少先隊隊禮作為比賽結(jié)束環(huán)節(jié)。系紅領(lǐng)巾要按步驟進(jìn)行，動作要規(guī)范，敬隊禮要姿勢正確。該活動由輔導(dǎo)員評判，對動作不到位不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，進(jìn)行糾正并示范。這不僅能鍛煉少先隊員的生活勞動技能，也能進(jìn)行少先隊技能培訓(xùn)，進(jìn)行少先隊教育。

(二)把每日家務(wù)勞動納入少先隊一日常規(guī)

2020年新冠肺炎疫情線上教學(xué)期間，校少先大隊為了豐富隊員的宅家生活，提出了每天做到“五個一”：每天鍛煉一次；每天有一段時間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；每天讀一次課外書；每天做一件家務(wù)活；每天練習(xí)一項技能。通過少先隊廣泛宣傳，活動受到了家長和隊員們的支持，并紛紛在QQ群，微信群打卡?；貧w校園后，筆者結(jié)合一日常規(guī)管理，把每日勞動編入“少先隊博文雅禮每天五問表”，勞動內(nèi)容根據(jù)各年級特色進(jìn)行布置：針對低年級注重啟蒙學(xué)生勞動意識，學(xué)習(xí)日常生活自理能力，感知勞動樂趣，知道人人都要勞動；針對中高年級注重引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，做好個人清潔，主動分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動，體會勞動最光榮。

(三)讓紅色勞動精神匯入新時代少先隊主題

2019年是中華人民共和國的七十歲生日，回顧祖國輝煌的七十載歷程，以此培養(yǎng)少先隊員的光榮感和使命感是少先隊的年度工作重點；2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100年華誕，重溫黨史，學(xué)習(xí)紅色精神是2021年少先隊活動的重要內(nèi)容。我校少先隊結(jié)合實時熱點話題，組織開展紅色教育活動，如“學(xué)農(nóng)學(xué)軍重走長征路”，希望借助勞動貫徹落實少先隊政治啟蒙教育。

1.重走長征路，鍛煉體魄

隊員們重溫紅軍長征時克服艱難險阻的光榮歷史，追隨革命先輩的光輝足跡，重溫長征精神，從而堅定理想信念，自覺爭做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，同時鍛煉體魄。

2.節(jié)糧愛糧，光盤行動

通過勞動教育讓隊員了解勞動的重要性，培養(yǎng)隊員節(jié)約糧食的意識和勞動技能，讓隊員們自己動手挖紅薯，拔蘿卜，割麥子等，體驗勞動的趣味和豐收的喜悅，同時了解到糧食得來不易須珍惜，切身體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，在平時吃飯時做到“光盤”。

2021年10月16日，為了配合世界糧食日的宣傳活動，迎合主題“行動造就未來。更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”，加強(qiáng)“愛糧節(jié)糧周”宣傳，羅家閘小學(xué)少先隊開展了以“愛糧節(jié)糧，小手拉大手”為主題的宣傳活動。

倡議——國旗下發(fā)表《愛糧節(jié)糧》講話

在國旗下發(fā)言的同學(xué)發(fā)出“節(jié)約糧食，光盤行動”的倡議，引導(dǎo)大家不斷增強(qiáng)愛糧節(jié)糧、不奢侈浪費的意識。其列舉了我國人口增加、耕地減少、水資源缺乏、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀。針對這些問題，倡導(dǎo)青少年學(xué)生應(yīng)自覺樹立節(jié)約意識，督促家人、朋友做到時時講節(jié)約、處處不浪費。

學(xué)習(xí)——開展“光盤我能行”活動課

為幫助學(xué)生進(jìn)一步建立愛糧節(jié)糧的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校二年級開展了“光盤我能行”少先隊活動課。利用少先隊活動課開展“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電”宣傳教育活動，采取多種措施，促進(jìn)每個家庭都形成“節(jié)約光榮，光盤行動我能行”的意識。

宣傳——黑板報添愛糧節(jié)糧板塊

黑板報是班級文化重要的組成部分，在黑板報中增添以《愛糧節(jié)糧》為主題的內(nèi)容，讓每個學(xué)生從日常生活和學(xué)習(xí)中懂得節(jié)約水電，節(jié)約糧食，并將節(jié)約方法和節(jié)約的重要性以黑板報形式呈現(xiàn)，使班級形成良好的節(jié)約氛圍。通過耳濡目染，隊員們自覺形成節(jié)約意識，并踐行在平時的一舉一動里。

二、合作與互動：頌祖國，家校聯(lián)動學(xué)楷模

(一)“朗讀為橋，博之以文” 家校共同打造書香校園

匯聚家長的力量，為少先隊員和家長們精心打造一個共同成長的家校平臺。以“愛國主義”“經(jīng)典文化”“爭做新時代好隊員”等少先隊主題為核心的親子誦讀，以寫作加朗誦的模式，歌頌時代先鋒，向榜樣學(xué)習(xí)。活動中涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀原創(chuàng)作品，諸如《我驕傲，我是中國人》《致敬最美白衣天使》《永遠(yuǎn)的9歲》等，親子攜手參賽，場面溫馨有愛，書香飄溢，充分發(fā)揮了少先隊活動引領(lǐng)的價值，打造了“博雅”校園文化。

(二)“儀式為媒，雅我以禮” 八禮四儀增強(qiáng)光榮感與歸屬感

強(qiáng)化八禮四儀教育，規(guī)范組織建設(shè)。每年的少先隊大隊改選活動、一年級的新生入學(xué)儀式、一二年級新隊員入隊儀式、六年級畢業(yè)典禮，學(xué)校都精心策劃，貼近隊員們的生活實際，努力構(gòu)建成長階梯，讓隊員們在屬于他們特有的時間節(jié)點上，留下深刻印象，同時邀請家長進(jìn)校園共同參與儀式，家校共同見證孩子的成長。2020年“心懷感恩，揚帆遠(yuǎn)航”畢業(yè)典禮；2020年“追夢童年，起航羅小”新生入學(xué)儀式，2021年“致敬百年風(fēng)華，勇當(dāng)時代新人”少先隊大隊改選活動等，都成功地讓隊員們在儀式中感悟成長，拉近了家校之間的距離，增強(qiáng)隊員的光榮感與歸屬感。

三、價值觀引領(lǐng)：歌舞青春器樂悠揚，戲曲藝術(shù)吐露芬芳

北大前校長蔡元培曾提出：讓藝術(shù)教育代替宗教。為了讓少先隊員受到藝術(shù)熏陶，引領(lǐng)其核心價值觀，讓藝術(shù)教育綻放光彩，給少先隊員提供展現(xiàn)自我的魅力舞臺，學(xué)校隔年就會舉辦聲樂舞蹈大賽及器樂大賽，也大力推進(jìn)戲曲進(jìn)校園活動。

(一)歌聲與舞姿齊飛，器樂共戲曲一色

藝術(shù)教育給少先隊員搭建另一種展示自我的平臺，學(xué)校隔年就會舉辦聲樂舞蹈比賽和器樂比賽，用歌聲與舞姿表達(dá)夢想。例如，以“紅色經(jīng)典”為核心的舞蹈向隊員們再現(xiàn)中國軍人的力量；器樂大賽中有古箏、竹笛等多種中國傳統(tǒng)民族器樂，也有鋼琴、單簧管、長笛、架子鼓等西洋樂器，種類豐富，中西合璧，博采眾長。為傳承弘揚中華傳統(tǒng)戲曲文化，少先隊大力配合推進(jìn)戲曲進(jìn)校園活動，通過搭臺看戲,讓少先隊員了解中華傳統(tǒng)戲曲文化的博大精深,增強(qiáng)民族自豪感。在近距離的體驗和耳濡目染中,加深隊員對戲曲文化的理解和感情,進(jìn)而使其增強(qiáng)文化自信心和自豪感。

(二)晴雨兩操交替，傳統(tǒng)現(xiàn)代共鳴

為緊扣新時代脈搏，讓校園文化煥發(fā)出新的生機(jī)，使少先隊員們一邊受到傳統(tǒng)文化熏陶，一邊享受優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化，少先大隊利用美篇，微信公眾號和抖音APP向隊員推送經(jīng)過投票最終選出的雨天使用的室內(nèi)現(xiàn)代廣播操和晴天使用的室外戲曲廣播操。兩操交替使用，讓隊員們每天都能得到鍛煉，促進(jìn)體育發(fā)展。隊員們在感受新時代文化的活力的同時，也沐浴在傳統(tǒng)文化的余韻之中。

四、創(chuàng)新與主導(dǎo)：愛心傳遞，書聲瑯瑯

為培養(yǎng)“知書達(dá)禮”的少先隊員，學(xué)校每年都舉辦校園讀書節(jié)。從1979年開始延續(xù)至今，少先隊一直堅持舉辦這項傳統(tǒng)活動來夯實書香校園的建設(shè)，在傳承中不斷創(chuàng)新。

(一)爭章式讀書表彰活動

為了發(fā)揚與繼承少先隊爭章精神，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了讀書爭章活動，除了規(guī)定的紅旗章、紅星章和火炬章，少工委結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，制定了一枚特色章“博雅章”。為了使“博雅章”的內(nèi)容更為豐富，學(xué)校設(shè)計出“博雅章”系列章，結(jié)合時政和德育月工作重點，將其分為“博雅章—書香”“博雅章—禮儀”等。10月為校園讀書月，本月最后一天是傳統(tǒng)的校園讀書節(jié)，為了將讀書活動與爭章活動結(jié)合，學(xué)校制定了分年級的具體爭章細(xì)則。低年級開展“紅色故事我來講”，中年級開展“紅色經(jīng)典我推薦”，高年級開展“讀書感悟我分享”。爭博雅章需少先隊員完成讀書節(jié)的相關(guān)活動，這促進(jìn)了學(xué)校的書香建設(shè)。

結(jié)合區(qū)級書香建設(shè)活動，評選出“書香家庭”“書香班級”和“書香少年”，以模范的作用，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(二)愛心式跳蚤義賣書市

“跳蚤書市義賣”活動是讀書節(jié)特色之一，隊員們將自己讀過的書互相交換或者賣出，用賣書的錢再去買書。隊員們在活動中體會了踐行環(huán)保和節(jié)約的樂趣，也開闊了視野，加深了彼此間的了解?；顒訛閷W(xué)校營造了良好的讀書氛圍，陶冶情操，發(fā)揚了學(xué)?！安┲晕摹钡木瘛?/p>

五、搭建與助力：新時代好隊員，博文雅禮記心間

(一)每天五問，指引“五育并舉”發(fā)展方向

根據(jù)一日常規(guī)制定“每日五問表”，全面綜合地評價少先隊員，積極搭建五育并舉平臺。評價內(nèi)容包括“每天懂禮”“每天閱讀”“每天鍛煉”“每天美好”“每天勞動”，給予全部評優(yōu)的隊員以表彰，并優(yōu)先參與“少先隊文明監(jiān)督員”評選。針對“少先隊文明監(jiān)督崗”，設(shè)置不同崗位全面管理校園日常，如有關(guān)垃圾分類，文明禮儀等方面的監(jiān)督。一方面，隊員通過五育表格打卡，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己率先垂范，展現(xiàn)良好的風(fēng)貌；另一方面，被評為“文明監(jiān)督員”的隊員們其自主管理能力被培養(yǎng)，同時掀起爭當(dāng)先鋒的風(fēng)氣。

(二)陣地建設(shè)，助力“博雅隊員”快樂成長

發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳功能，使之真正成為隊員們喜愛的窗口。學(xué)校設(shè)置了獨具特色的節(jié)目。一周新聞直通車欄目主要報道校園和各中隊的最近動態(tài)及新聞；解答同學(xué)關(guān)心的問題；表彰發(fā)生在校園里的好人好事。美文欣賞欄目通過閱讀美文，營造書香氛圍。這些欄目的推出加強(qiáng)了廣播站和隊員的互動，激發(fā)了隊員收聽的積極性，充分發(fā)揮了廣播站的積極作用。

發(fā)揚少先隊大隊部的隊室組織活動功能，加強(qiáng)隊員們對于黨史和隊史的學(xué)習(xí)，對少先隊員進(jìn)行隊教育，形成隊文化，發(fā)揮隊干的先鋒模范作用。羅家閘小學(xué)少工委2021年對隊室進(jìn)行重新布局與設(shè)計，擴(kuò)大了黨史和隊史的宣傳版面，同時在隊干中選拔出紅領(lǐng)巾講解員，讓其在特殊儀式中講解黨史故事和隊史故事。鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)黨的歷史，講解歷史故事，學(xué)習(xí)先鋒楷模，利用少先隊隊室這方陣地，將紅色精神口口相傳。這既形成了紅色教育的少先隊文化，也配合了羅家閘小學(xué)書香校園的建設(shè)。

七、結(jié)語

羅家閘小學(xué)少先隊一直緊跟新時代，把握“立德樹人”方向，積極促進(jìn)“五育并舉”。讓學(xué)生在紅色文化浸潤中全面發(fā)展。將五育并舉結(jié)合校園特色文化，打造特色少先隊是我們一直探索的方向。