近日，浙江溫州一則“居住幾十年的房子面積差0.96平方米，孩子不能就近上初中”的新聞引發(fā)廣泛關(guān)注。針對(duì)當(dāng)事市民反映的情況，該地區(qū)教育局回復(fù)稱(chēng)，用于初中入學(xué)的房屋產(chǎn)權(quán)建筑面積需在20平方米以上，據(jù)市民所述實(shí)際情況，該房產(chǎn)不符合入學(xué)要求。

在這起事件中，“0.96平方米”這個(gè)極其微小的差距，進(jìn)一步放大了入學(xué)資格與房產(chǎn)大小掛鉤的不合理，也難免讓人產(chǎn)生“財(cái)富決定命運(yùn)”的負(fù)面聯(lián)想。平心而論，一些地方設(shè)置此類(lèi)門(mén)檻，出發(fā)點(diǎn)是明確的，那就是為學(xué)區(qū)房炒作降溫。

制止學(xué)區(qū)房炒作固然必要，但在實(shí)施中還需認(rèn)真辨析：在房屋面積上畫(huà)線設(shè)檻，對(duì)抑制學(xué)區(qū)房炒作的作用有多大，會(huì)不會(huì)傷及無(wú)辜？

另一方面，在這起事件中，孩子不能就近入學(xué)的當(dāng)事人，已經(jīng)在此居住幾十年，孩子也落戶于此。這些事實(shí)說(shuō)明：當(dāng)事人和學(xué)區(qū)房炒作無(wú)關(guān)，卻不幸被新政策所傷。如果僅僅以房屋面積大小作為能否入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，限制的很可能不是炒作學(xué)區(qū)房者，而是同一學(xué)區(qū)之內(nèi)相對(duì)貧窮的家庭。

需要強(qiáng)調(diào)的是，地方教育主管部門(mén)出臺(tái)此類(lèi)政策，要經(jīng)得起法理和程序的審視。比如，義務(wù)教育法明確規(guī)定：公民享有平等的受教育權(quán)。“房產(chǎn)面積在20平方米以?xún)?nèi)不能就近入學(xué)”，是否與法律規(guī)定的原則相沖突？相關(guān)規(guī)定的出臺(tái)，是否有法律的明確授權(quán)或者相應(yīng)依據(jù)？

結(jié)合市民訴求和教育部門(mén)回應(yīng)，不難看出，就近入學(xué)問(wèn)題的癥結(jié)，還在于各地優(yōu)質(zhì)教育資源的緊缺。教育部在2022年工作要點(diǎn)中提到，要全面落實(shí)免試就近入學(xué)全覆蓋和“公民同招”，指導(dǎo)各地完善學(xué)校劃片政策。各地還應(yīng)通過(guò)優(yōu)化考試選拔機(jī)制、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)師資覆蓋和扶持教育薄弱環(huán)節(jié)等方式，積極填補(bǔ)教育資源缺口，從根本上促進(jìn)教育公平。

（來(lái)源：《中國(guó)青年報(bào)》 之 心/文）