鄭楠

摘? 要：志愿者服務(wù)活動(dòng)就是指在不計(jì)得失的情況下，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展而主動(dòng)投入個(gè)人的時(shí)間及精力到服務(wù)項(xiàng)目工作中。青年大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是針對(duì)性培養(yǎng)大學(xué)生理想信念、思想道德建設(shè)等層面而發(fā)起的活動(dòng)項(xiàng)目。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，志愿者服務(wù)逐漸成為青年大學(xué)生思想政治教育中的關(guān)鍵部分和重要載體，故其內(nèi)部建構(gòu)、制度建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制等方面都要進(jìn)一步改善和健全。進(jìn)而針對(duì)性提高青年大學(xué)生志愿者服務(wù)思想政治教育實(shí)效性，充分發(fā)揮其在促進(jìn)青年大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。

關(guān)鍵詞：青年大學(xué)生;志愿服務(wù);思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）18-0021-04

高校是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的主陣地和意識(shí)形態(tài)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，但眾多西方文化思想、價(jià)值觀和一些腐爛墮落的生活習(xí)慣的入侵，對(duì)在我國(guó)在校大學(xué)生的觀念、個(gè)人行為影響巨大。對(duì)思想政治文化教育的構(gòu)造、媒介方式、內(nèi)容、方式等方面的提升，直接可影響在校大學(xué)生思想政治教育工作的效果，這也將一直是高等院校思政教育工作中的需要研究的關(guān)鍵領(lǐng)域和主要課題之一。

一、志愿服務(wù)活動(dòng)和大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵和關(guān)系

（一）大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的含義和特點(diǎn)

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是指大學(xué)生利用自己的課余時(shí)間，完成一些自己力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目。由于自身時(shí)間和精力的局限性，大學(xué)生志愿者所能完成的工作也有一定的限制。但大學(xué)生志愿者受教育水平較高，大學(xué)生志愿者一般情況下能夠提供專業(yè)性和有針對(duì)性的志愿服務(wù)，提高志愿服務(wù)水平。在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的舉辦，有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生優(yōu)秀的責(zé)任心和正確的人生觀、價(jià)值觀。青年大學(xué)生的歷史使命是推進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的全方面發(fā)展和進(jìn)步。新時(shí)代“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)改革下，青年大學(xué)生需要主動(dòng)發(fā)揮主人翁和接班人的作用。志愿服務(wù)活動(dòng)是這其中的重要組成方面，青年大學(xué)生通過(guò)志愿服務(wù)有力推動(dòng)物質(zhì)和精神文明建設(shè)，進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)健康新風(fēng)尚的進(jìn)步，并且實(shí)際解決社會(huì)發(fā)展中的不充分、不平衡的矛盾，一定程度上能促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展和進(jìn)步。志愿服務(wù)活動(dòng)也會(huì)在一定程度上反向影響青年大學(xué)生，使青年大學(xué)生更加了解社會(huì)的現(xiàn)狀。同時(shí)，磨礪青年大學(xué)生在理想信念上、思想政治上、知識(shí)能力上以及生活作風(fēng)上全面提升自己的綜合能力和素養(yǎng)，更加有助于青年大學(xué)生順利完成時(shí)代交給的歷史使命。

1. 志愿服務(wù)活動(dòng)具有自覺(jué)性

在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是在校大學(xué)生主動(dòng)參與的主題活動(dòng)，不被其他人或外部的強(qiáng)制性影響。志愿者主動(dòng)參與可以確保在校大學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和自覺(jué)性。在校大學(xué)生服務(wù)西部志愿者便是根據(jù)自行報(bào)名流程，下派一大批高校畢業(yè)生赴中西部底層城鎮(zhèn)完成l—3年的志愿者服務(wù)項(xiàng)目。僅2012年，就有1000多家高等院校61516名應(yīng)屆生響應(yīng)號(hào)召參與此項(xiàng)活動(dòng)，到中西部去、到農(nóng)村基層去、到國(guó)家發(fā)展最需要的地區(qū)去無(wú)私奉獻(xiàn)自身的青春年少，完成他們的偉大人生理想[1]。

2. 志愿服務(wù)活動(dòng)具有全局性

當(dāng)前，高等院校的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)并非自發(fā)的，是通過(guò)校園組織等形式進(jìn)行的集體活動(dòng)，通過(guò)統(tǒng)一指導(dǎo)、組織完成的全局性的活動(dòng)。首先，大學(xué)生志愿者活動(dòng)是在專業(yè)志愿者團(tuán)體的組織下進(jìn)行的。在中國(guó)，在校大學(xué)生參與的青年志愿服務(wù)活動(dòng)是在共青團(tuán)和中國(guó)民政部認(rèn)定的機(jī)構(gòu)（志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)及其民俗志愿者機(jī)構(gòu)）具體指導(dǎo)下進(jìn)行的，而不是自發(fā)性的主題活動(dòng)。其次，在志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部有一套相對(duì)完善的青年志愿者規(guī)章及運(yùn)行機(jī)制等。志愿者服務(wù)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)立之初要接納有關(guān)部門對(duì)其服務(wù)宗旨、總體目標(biāo)、特性、組織架構(gòu)、人員配備、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、權(quán)利與義務(wù)等的嚴(yán)格核查，創(chuàng)立后還需要接受政府部門監(jiān)管機(jī)構(gòu)的年度審核和持續(xù)追蹤調(diào)查等，時(shí)刻確保該組織機(jī)構(gòu)在合理的倫理道德路徑上健康、良性運(yùn)作和發(fā)展[1]。

3. 志愿服務(wù)活動(dòng)具有服務(wù)性

服務(wù)性是指在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)并不是為了更好地達(dá)到某些人或某一團(tuán)隊(duì)的權(quán)益，而是為了更好地實(shí)現(xiàn)全部的集體利益，讓社會(huì)發(fā)展更為和諧而開(kāi)展的。這是在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)服務(wù)性的體現(xiàn)。也正是因?yàn)榉?wù)性決定了在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)不可以追求個(gè)人或是團(tuán)隊(duì)利潤(rùn)最大化的總體目標(biāo)，而要始終以服務(wù)項(xiàng)目公益慈善為服務(wù)目標(biāo)。相對(duì)應(yīng)的，在校大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，也不是為了更好地追求個(gè)人得失，而是切實(shí)為他人服務(wù)，與此同時(shí)通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目，促使自身獲得發(fā)展和提升[1]。

（二）大學(xué)生思想政治教育的含義和特點(diǎn)

高校思想政治教育是大學(xué)生德育的重要組成方面，同時(shí)更是提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)的主要部分。目前，處于新時(shí)代下，在校大學(xué)生的思想政治教育被賦予了新的使命，思想政治教育也有了全新的定位。新時(shí)代下如何開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，是高校研究的主要課題。中共中央十六號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：要以理想信念為核心進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育。做好大學(xué)生的思想政治教育，青年大學(xué)生就會(huì)具有崇高的理想和信念，從而目標(biāo)明朗，就會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的上進(jìn)心，就能積極奮斗。

1. 大學(xué)生思想政治教育具有政治性

大學(xué)生思想政治教育是指高校教育工作者用科學(xué)的理論知識(shí)對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行有目的性、有計(jì)劃性、有組織性的教育，進(jìn)而幫助他們建立起社會(huì)主義的共同理想和共產(chǎn)主義的崇高理想信念的實(shí)踐活動(dòng)，是以政治教育為主要內(nèi)容的教育體系。

2. 大學(xué)生思想政治教育具有針對(duì)性

做好青年大學(xué)生的思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（2004年8月6日）中明確指出：加強(qiáng)和改進(jìn)青年大學(xué)生思想政治教育要以理想信念教育為核心，同時(shí)也為青年大學(xué)生提供了堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是促進(jìn)大學(xué)生健康成才的實(shí)際性需要。

3. 大學(xué)生思想政治教育具有時(shí)代性

不同歷史時(shí)期的理論知識(shí)反映著各自的本質(zhì)特點(diǎn)、歷史潮流和時(shí)代要求。習(xí)近平總書記對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育有著極高要求，大學(xué)生思想政治教育理論作為科學(xué)的指導(dǎo)思想是對(duì)新時(shí)代“供給側(cè)”結(jié)構(gòu)改革下大學(xué)生思想出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況提出的新任務(wù)和新要求。在新時(shí)代、新形勢(shì)下，部分青年大學(xué)生存在政治信仰迷茫、理想信念不穩(wěn)定、價(jià)值取向一定程度扭曲等不良情況，也逐漸顯現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感匱乏、艱苦奮斗精神不強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作發(fā)展觀念較差等問(wèn)題。

（三）志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生思想政治教育的重要載體

1.志愿服務(wù)活動(dòng)精神是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的“教科書”

志愿精神是一種自愿的、利他性的精神，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的實(shí)質(zhì)精神，體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)生命價(jià)值、社會(huì)發(fā)展和人生價(jià)值觀等提升的積極向上態(tài)度。“無(wú)私奉獻(xiàn)、友好、互幫互助、發(fā)展”是對(duì)志愿服務(wù)精神的集中化歸納，也是大學(xué)生志愿者應(yīng)當(dāng)具備的精神。由此可見(jiàn)，志愿精神是十分關(guān)鍵的思想政治工作資源，是高校大學(xué)生思政教育名副其實(shí)的實(shí)踐“教科書”。

2.志愿服務(wù)活動(dòng)為在校大學(xué)生提供了偏向生活的思想政治工作方式

思想政治教育離不了社會(huì)現(xiàn)象，離開(kāi)社會(huì)發(fā)展具體的思想政治教育是沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文化教育和練習(xí)假如只僅限于院校，而與現(xiàn)實(shí)的日常生活相背離，那思想政治教育便沒(méi)有實(shí)效性。因而，在校大學(xué)生思想政治教育工作務(wù)必要密切聯(lián)系社會(huì)發(fā)展的具體情況，才可以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。而志愿服務(wù)活動(dòng)便是在校大學(xué)生思想政治教育工作密切聯(lián)系社會(huì)發(fā)展的有效途徑。

3. 志愿服務(wù)活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的有效途徑

在校大學(xué)生的發(fā)展受各種因素的影響，根據(jù)多種多樣的方式來(lái)開(kāi)展，那么，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便是這其中最有效的開(kāi)展途徑。在社會(huì)實(shí)踐中，志愿服務(wù)活動(dòng)獲得在校大學(xué)生的青睞，愈來(lái)愈多的學(xué)生積極加入志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)而提升自己的綜合能力。

二、大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)主要的思想政治教育功效

（一）志愿服務(wù)活動(dòng)有利于提高在校大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀

在校大學(xué)生所進(jìn)行的志愿者活動(dòng)是對(duì)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德的傳承，在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)便是樂(lè)于助人的主題活動(dòng)。1993年12月19日，在共青團(tuán)中央的提倡下，國(guó)內(nèi)各地40余萬(wàn)名大中專生學(xué)員，在京廣線沿途進(jìn)行了奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)，意味著在校大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。一直以來(lái)，在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)秉持“團(tuán)結(jié)一致、友好、互幫互助、發(fā)展”的理念，堅(jiān)持不懈服務(wù)于人民的服務(wù)宗旨進(jìn)行了各項(xiàng)助人為樂(lè)主題志愿服務(wù)活動(dòng)。在校大學(xué)生青年志愿者通過(guò)個(gè)人和集體的分享，使大家感受到人的本性和溫馨。由此可見(jiàn)，志愿服務(wù)活動(dòng)是散播助人為樂(lè)、傳播傳統(tǒng)美德的有效媒介[2]。

（二）志愿服務(wù)活動(dòng)有利于在校大學(xué)生更客觀地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提升個(gè)人責(zé)任感

與思想政治教育基礎(chǔ)課、課外活動(dòng)和其他教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)比，在校大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)在幫助大學(xué)生塑造社會(huì)責(zé)任感方面具備重要作用。思想政治理論課、社團(tuán)主題活動(dòng)和別的教學(xué)活動(dòng)的范疇主要集中在校園里，而在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的范疇不但包含校園內(nèi)，還涉及校外的區(qū)域。校外周邊小區(qū)的送溫暖活動(dòng)、偏遠(yuǎn)地區(qū)的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，都讓在校大學(xué)生最大限度地從校內(nèi)來(lái)到社會(huì)發(fā)展、從大城市來(lái)到鄉(xiāng)村，多方位多角度地深入掌握社會(huì)發(fā)展，深入感受到我國(guó)的國(guó)情。由此可見(jiàn)，志愿服務(wù)活動(dòng)在協(xié)助學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展、塑造使命感方面具備不能替代的主要功效。

（三）志愿服務(wù)活動(dòng)有利于提高在校大學(xué)生的主體意識(shí)，塑造主人翁意識(shí)

在公民意識(shí)中，主體意識(shí)占據(jù)重要地位。主體意識(shí)，即行為主體的自我認(rèn)同，是人有關(guān)自身行為主體影響力、行為主體工作能力及行為主體價(jià)值的主動(dòng)觀念，是人具備能動(dòng)性的重要表現(xiàn)。假如大家對(duì)自身與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系了解不足，對(duì)自身的影響力了解不合理，就無(wú)法在個(gè)人行為中及時(shí)止損，主動(dòng)地標(biāo)準(zhǔn)本身的個(gè)人行為。主體意識(shí)對(duì)在校大學(xué)生發(fā)展具備十分關(guān)鍵的作用。整體構(gòu)建大學(xué)生的自我主體意識(shí)，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展，是當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)。大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)能夠很好地構(gòu)建自我主體意識(shí)。

（四）志愿服務(wù)活動(dòng)有利于在校大學(xué)生搭建和諧健康的人際關(guān)系

搭建和睦、身心健康的人際交往關(guān)系對(duì)學(xué)生的快速發(fā)展和提升有非常重要的作用，而大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)毫無(wú)疑問(wèn)有利于搭建和睦、身心健康的人際交往。志愿服務(wù)活動(dòng)為學(xué)生構(gòu)建了優(yōu)良的相處氣氛。志愿服務(wù)活動(dòng)具備從善的社會(huì)正能量，它不只是在校大學(xué)生發(fā)自肺腑地做好人、做善事、為別人造福，而是與此同時(shí)也讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中得到人生經(jīng)歷和能量[3]。

三、發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)思想政治育人功效的路徑

（一）加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的組織引導(dǎo)，使其健康有序發(fā)展

激勵(lì)制度不可或缺，激勵(lì)制度的搭建關(guān)鍵可以從兩個(gè)宏觀的視角開(kāi)展：物質(zhì)鼓勵(lì)和精神激勵(lì)。物質(zhì)鼓勵(lì)是對(duì)于青年志愿者的善心給予的真誠(chéng)回復(fù)，在志愿者服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)的前期，物質(zhì)鼓勵(lì)還并不是關(guān)鍵方法。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，志愿者活動(dòng)的成本也進(jìn)一步提升，因此，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)是不容小覷的。通常的物質(zhì)鼓勵(lì)方式包含手機(jī)話費(fèi)、交通費(fèi)和伙食費(fèi)等，不僅如此，還可以適度地為專業(yè)志愿長(zhǎng)期志愿者提供經(jīng)歷相關(guān)的紙質(zhì)證書等[4]。

（二）注重志愿服務(wù)活動(dòng)的思想道德建設(shè)，更好地發(fā)揮道德引領(lǐng)作用

在校大學(xué)生志愿者服務(wù)主題活動(dòng)是一項(xiàng)具有社會(huì)道德的實(shí)踐活動(dòng)，理應(yīng)將思想政治教育相關(guān)內(nèi)容列入培訓(xùn)中。為了更好地發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)的思政教育功效，應(yīng)將思想道德建設(shè)文化教育內(nèi)容列入志愿者服務(wù)課程培訓(xùn)當(dāng)中。認(rèn)知能力是行為的前提條件，要提升在校大學(xué)生的道德修養(yǎng)，務(wù)必引導(dǎo)在校大學(xué)生正確對(duì)待志愿服務(wù)活動(dòng)與提高本身社會(huì)道德素質(zhì)之間的相互關(guān)系，因此在志愿者培訓(xùn)中，對(duì)在校大學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育十分必要。要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，得以提升在校大學(xué)生的社會(huì)道德認(rèn)知水平和道德踐履工作能力。

（三）完善大學(xué)生志愿服務(wù)的活動(dòng)機(jī)制，保障志愿服務(wù)活動(dòng)的良好發(fā)展

志愿服務(wù)活動(dòng)要充分發(fā)揮思想政治教育作用，吸引越來(lái)越多的在校大學(xué)生參加在其中，就要持續(xù)開(kāi)辟創(chuàng)新，自主革新志愿服務(wù)活動(dòng)的具體內(nèi)容和方式。在這方面，早已有一些取得成功的做法。現(xiàn)階段，在校當(dāng)前大學(xué)生以“00后”為主，他們擁有明顯的求知欲和創(chuàng)新精神，志愿服務(wù)項(xiàng)目唯有創(chuàng)新活動(dòng)方式，才可以吸引越來(lái)越多的在校大學(xué)生參加，提升在校大學(xué)生參加志愿者服務(wù)項(xiàng)目行動(dòng)的積極主動(dòng)自覺(jué)性，促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)不斷平穩(wěn)發(fā)展趨勢(shì)[5]。

（四）建立健全志愿服務(wù)活動(dòng)的考核機(jī)制，激發(fā)大學(xué)生的主體意識(shí)。

要使在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的效果不斷向好，就需要充分發(fā)揮在校大學(xué)生的行為主體主觀能動(dòng)性。然而大學(xué)生主體作用的發(fā)揮，依靠自身力量是不夠的，只能依托社會(huì)的力量進(jìn)行。包含激勵(lì)制度以內(nèi)的在校大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的考核制度便是在其中關(guān)鍵的驅(qū)動(dòng)力量。因而，為了更好地激發(fā)在校大學(xué)生的主體意識(shí)，就務(wù)必不斷完善在校大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)的考核制度[6]。

四、結(jié)語(yǔ)

在校大學(xué)生志愿者服務(wù)可以獲得一定的思想政治教育實(shí)際效果，在作用充分發(fā)揮層面也獲得一定的成績(jī)，可是仍存有院校對(duì)志愿者服務(wù)必要性的了解尚需加強(qiáng)、青年志愿者的激情尚需維持、志愿服務(wù)項(xiàng)目自有資金和管控尚需高度重視等問(wèn)題。為改進(jìn)在校大學(xué)生志愿者服務(wù)的思想政治教育作用充分發(fā)揮的現(xiàn)況，提高其思想政治教育的效果，高校應(yīng)高度重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，塑造志愿者專業(yè)技能、加強(qiáng)志愿者義務(wù);改善鼓勵(lì)方式，正確引導(dǎo)志愿者動(dòng)因，維持志愿者激情;健全保障機(jī)制，維護(hù)保養(yǎng)志愿者利益，增加志愿者幫扶;優(yōu)化管理辦法，標(biāo)準(zhǔn)志愿者言談舉止，提高志愿服務(wù)高效率。高校應(yīng)根據(jù)以上措施切實(shí)促使志愿者服務(wù)項(xiàng)目的作用充分發(fā)揮做到成效。

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（薦稿人：陳媛，湖南師范大學(xué)副教授）

（責(zé)任編輯：莫唯然）