宋沁

案例背景

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的迅速發(fā)展，大量外來民工不斷涌入我區(qū)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，越來越多的打工者攜兒帶女舉家前來，我們班上有很多同學都是這種情況。這些學生雖然有一部分學習優(yōu)秀，性格樂觀，積極陽光，但是，還有不少的孩子在學校里、家庭中、社會上出現(xiàn)了許多的壞習氣、壞現(xiàn)象，產(chǎn)生了壞影響。我通過了解這些家庭，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)很多問題的產(chǎn)生都能在家庭教育中找到原因。直面這些孩子家庭教育現(xiàn)狀，我決定組織書香教育知識講座，請家長和學生一起參加，講座結束后成立讀書會。

過程描述

利用星期天的時間，我邀請我?！芭R津家庭教育工作室”的劉亞勤副校長，結合讀書，跟大家進行一次親子書香教育講座。要求所有學生和家長都來參加。通知發(fā)出以后，好多家長紛紛請假，理由很多，為了保障大家盡量全部到位，聽一聽這次教育講座，我跟請假的家長每個都細致的做思想工作，苦口婆心地解釋原因，在我的努力之下，所有的家長全部到位了。

講座開始前，家長們還在議論這次講座有那么重要嗎，需要和孩子一起參加。在我的介紹中，劉校長的講座開始了。在當今社會里，隨著科技的進步和發(fā)展，人們的節(jié)奏加快，一些工作壓力比較大，在孩子的成長過程中，很多家長成了旁觀者，缺失了教育。書籍也離大眾越來越遠。怎樣才能使孩子在家長的關心和陪伴中成長，一起愛上讀書，在讀書的過程中感受家庭的溫暖，這是本次教育的主題。

劉校長的講座生動、深刻，以家長最關心的“考試”這一熱點話題切入，結合許多具體的事例，深入淺出地向家長朋友講解家庭對于孩子成長的重要性。舉例孝莊對康熙的教育實例，左宗棠的家書，詳細介紹其中的幾個細節(jié)片段，引經(jīng)據(jù)典說明家庭對孩子的一生有著多大的影響。以各種案例給我們介紹家庭教育的誤區(qū)以及家庭教育如何主動配合學校教育。家長們聚精會神地聽著，不停地點頭，有人還找來筆和紙認真做起了筆記。最后，李老師建議家長讀一些教育類的圖書。同時給出培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方法，說明閱讀對于孩子、家庭、學校、社會的重要性。她倡議家校攜手，舉辦定時的閱讀活動，希望閱讀的習慣能像一顆種子一樣，種植在每一位學生和家長的心里，為家長們關注自己孩子的發(fā)展與成長提供了廣闊的思路。

最后，我走上講臺，感謝劉校長今天帶來的教育講座，提倡讓家長老師共同攜起手來，為每一個孩子創(chuàng)造適合他們發(fā)展的空間，為了讓孩子們健康成長，更為了孩子們的一生幸福，完成我們共同的愿望和責任。最后宣布成立班級讀書會，家長同學共學習。讀書會分成線上、線下兩塊。線上規(guī)定每月家長和孩子共讀一本書，分享心得到班級讀書群。同時線下，固定推出面對面交流分享會，一起學習，共同進步。我的提議得到大家的一致贊同。

理論分析

在現(xiàn)在社會中，一個孩子的成長，牽動著全家人的關注。一個人的成長，離不開家庭、學校、社會三方的結合。教育必須是學校、家庭和社會有機結合。人們常說：“父母是孩子的第一任老師?！奔彝ソ逃菍W校教育堅實的基礎，學校教育必須依靠家庭教育的密切配合。班上很多打工一族的家長存在逃避責任的“三個不管”現(xiàn)象，一不管，放到學校不管，二不管，放任自流，三不管是托給各種機構。通過這次深刻的家庭教育講座，他們受到了很好的啟發(fā)。由于自身讀書少，教育理念就會有偏差，總認為讀書只是為了考試、分數(shù)，如果學生成績不好，學習就是失敗的，我們的教育不僅僅是書本知識的教育，而是包括方方面面，而要完成這項教育，作為孩子們來說，家庭是必不可少的最好的“老師”。通過科學的引導，一起多讀教育方面的書，共同進步，也就會慢慢認識到家庭是會影響孩子一生的因素。作為家長，不能把責任都交給學校。今天的課程讓所有家長都受益匪淺，感受到了家庭教育的重要性以及自己平時教育孩子的誤區(qū)。

經(jīng)驗提煉

通過面對面的交流，使家長們明白了良好的家庭育人環(huán)境對于孩子成長的重要性，了解怎樣營造書香家庭氛圍，陪伴孩子一起愛上閱讀、樂于思考、共同成長，了解家庭是孩子啟蒙學校，父母是孩子第一位老師。本次活動以家庭教育的重要性為主，倡議家長學生共同閱讀，成立了讀書會，共讀每一本書，談體會，讓書中的知識促進家長和孩子一起成長，推動家校合作的開展，幫助家長樹立正確的教育觀和人才觀，也得到了家長們的大力支持與點贊。