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        我國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練創(chuàng)新路徑思考

        2022-07-12 22:35:45何適
        體育時(shí)空 2022年11期
        關(guān)鍵詞:競(jìng)技體育體育訓(xùn)練問(wèn)題

        何適

        中圖分類號(hào):G808? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A? ? ?文章編號(hào):1009-9328(2022)06-217-02

        摘? ? 要? 目前我國(guó)對(duì)于競(jìng)技體育的關(guān)注度比較高。隨著2022年的到來(lái),北京冬奧會(huì)也勝利閉幕。在這個(gè)時(shí)候只有繼續(xù)提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)體育的水平,才能不斷將我國(guó)體育健兒的風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)。從我國(guó)目前的競(jìng)技體育的現(xiàn)象來(lái)看,運(yùn)動(dòng)健兒的訓(xùn)練效果并不是很理想,究其原因是由于當(dāng)前的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練場(chǎng)地等方面的因素阻礙了我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展。為此,本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前競(jìng)技體育訓(xùn)練中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,并就相關(guān)的問(wèn)題提出部分建議,希望能夠?qū)Υ龠M(jìn)我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展提供幫助。

        關(guān)鍵詞? 競(jìng)技體育? 體育訓(xùn)練? 問(wèn)題? 對(duì)策

        競(jìng)技體育相對(duì)于普通體育運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō),對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)有著極高的要求,從訓(xùn)練方面來(lái)說(shuō),訓(xùn)練是比較激烈的。競(jìng)技體育要求運(yùn)動(dòng)員不僅要提升自身的專業(yè)水平,還要擁有一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí),以便更好地提高運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。從我國(guó)當(dāng)期的體育發(fā)展方面來(lái)看,正在向全民健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展,因此人們對(duì)于競(jìng)技體育也就頗為關(guān)注,但是傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)于競(jìng)技體育的要求,只有對(duì)當(dāng)前訓(xùn)練中存在的不足進(jìn)行有效改善,才能夠提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果。因此,本文通過(guò)對(duì)訓(xùn)練中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出相關(guān)改革措施。

        一、新時(shí)期競(jìng)技體育訓(xùn)練的重要性

        競(jìng)技體育早在西方起源興起,其中英美作為競(jìng)技體育的發(fā)達(dá)國(guó)家,已經(jīng)將其演變成為了市場(chǎng)化的職業(yè)體育。但是隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步,西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)競(jìng)技體育的訓(xùn)練卻越來(lái)越重視,這也體現(xiàn)出人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中人們通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉自身的能力,尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景之下,體育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的理念更加深入人心,越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始重視體育競(jìng)技的訓(xùn)練,將體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全國(guó)性的宣傳,借此提升全國(guó)人民的身體素質(zhì)。這在某種意義上來(lái)講,體育的競(jìng)技已經(jīng)不僅僅代表著健身,它還在國(guó)家的其他領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。因此在社會(huì)主義新時(shí)期,國(guó)家對(duì)于競(jìng)技體育的訓(xùn)練越來(lái)越關(guān)注,其訓(xùn)練的水平不僅關(guān)乎自身的能力,更是國(guó)家形象與榮譽(yù)的象征,是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。

        二、當(dāng)前競(jìng)技體育訓(xùn)練中存在的問(wèn)題

        (一)競(jìng)技體育訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)不足

        目前我國(guó)在各個(gè)方面都還處于發(fā)展的過(guò)程中,在體育設(shè)施方面亦是如此,與西方其他國(guó)家還存在一些差距,特別是在競(jìng)技體育的訓(xùn)練方面,更需要加強(qiáng)關(guān)注。當(dāng)前在訓(xùn)練的過(guò)程中,競(jìng)技體育在場(chǎng)地的建設(shè)中比較重視體能的訓(xùn)練,而對(duì)于訓(xùn)練的質(zhì)量并沒(méi)有給予過(guò)多的關(guān)注,這就使得競(jìng)技體育在場(chǎng)地的建設(shè)方面存在困難。另外,在我國(guó)雖然有很多競(jìng)技體育的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,但大多建設(shè)都比較偏學(xué)科建設(shè),從而忽視了對(duì)某些運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練。因此,要將競(jìng)技體育場(chǎng)地的建設(shè)進(jìn)行改善,只有這樣才能保證體育事業(yè)的長(zhǎng)效發(fā)展。

        (二)訓(xùn)練方式不恰當(dāng)

        在當(dāng)前的競(jìng)技體育的訓(xùn)練中,主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一般體能訓(xùn)練和專項(xiàng)體育訓(xùn)練。但就這兩者來(lái)說(shuō),也在某些時(shí)候存在一些矛盾,從而導(dǎo)致競(jìng)技體育的訓(xùn)練效果不理想。在我國(guó)競(jìng)技體育的訓(xùn)練中通常都是以一般體育訓(xùn)練為主,并沒(méi)有將訓(xùn)練的重點(diǎn)放在專業(yè)訓(xùn)練上,從而導(dǎo)致競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員的潛能沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,在很大程度上限制了運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力,使得運(yùn)動(dòng)員的能力沒(méi)有得到有效提升。

        (三)教練團(tuán)隊(duì)設(shè)置不合理

        目前,阻礙我國(guó)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員的能力提升的因素還包括教練隊(duì)伍的不健全。當(dāng)前部分競(jìng)技體育的訓(xùn)練員不具備完善的競(jìng)技體育知識(shí),即便是擁有一定的專業(yè)知識(shí),也僅是掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練知識(shí),并不能做到融會(huì)貫通?;旧蟻?lái)說(shuō),競(jìng)技體育的訓(xùn)練員通常是從其他訓(xùn)練隊(duì)調(diào)來(lái)的運(yùn)動(dòng)員,并沒(méi)有對(duì)競(jìng)技體育相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),從而也就導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員對(duì)相關(guān)競(jìng)技知識(shí)并不能充分的掌握。相反,在國(guó)外的競(jìng)技訓(xùn)練中,教練大都具有專業(yè)的知識(shí),并對(duì)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人能力也十分了解。從這方面來(lái)看,我國(guó)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員也與國(guó)外的運(yùn)動(dòng)員在能力上有所差別。所以說(shuō),這也是阻礙競(jìng)技體育發(fā)展的一項(xiàng)重要因素。

        三、解決競(jìng)技體育訓(xùn)練中存在問(wèn)題的措施

        (一)加強(qiáng)訓(xùn)練場(chǎng)所的建設(shè)

        要想提高我國(guó)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量,就必須要將理論與訓(xùn)練結(jié)合到一起,這也就需要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)所進(jìn)行一定的改善。首先可以通過(guò)引入國(guó)外的一些先進(jìn)訓(xùn)練理念,將訓(xùn)練場(chǎng)所通過(guò)科學(xué)合理的布局來(lái)完善訓(xùn)練設(shè)施;其次在訓(xùn)練的過(guò)程中,將競(jìng)技體育的專業(yè)訓(xùn)練放在首位,并對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練采取有針對(duì)性的訓(xùn)練措施;最后就是將當(dāng)前訓(xùn)練場(chǎng)所中的一些陳舊設(shè)施進(jìn)行淘汰,引入一些現(xiàn)代化的設(shè)備,從不同方面來(lái)解決訓(xùn)練場(chǎng)所的問(wèn)題。

        (二)更新訓(xùn)練方式

        在訓(xùn)練的過(guò)程中,要將一般的體育訓(xùn)練與專業(yè)的競(jìng)技訓(xùn)練結(jié)合到一起,只有這樣才能夠使運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)能力從各方面提到提升。在一般的體育訓(xùn)練過(guò)程中,要將運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)能力全面運(yùn)用到訓(xùn)練的過(guò)程中,并注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的個(gè)性化訓(xùn)練,當(dāng)然了訓(xùn)練強(qiáng)度要適當(dāng),不能超出運(yùn)動(dòng)員的承受范圍。在專業(yè)的訓(xùn)練過(guò)程中,要加強(qiáng)訓(xùn)練的強(qiáng)度,并針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理、生理及技術(shù)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以保證全面提升訓(xùn)練水平。

        (三)提高教練團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)

        在運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練過(guò)程中,教練及既要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行管理,也要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行培養(yǎng)。由此可以看出,教練的綜合素質(zhì)能夠?qū)\(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果產(chǎn)生一定的影響。因此,只有提高教練的綜合素質(zhì)才能夠使教練的作用發(fā)揮出來(lái),通過(guò)打造一支專業(yè)能力較強(qiáng)的教練團(tuán)隊(duì),來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)水平進(jìn)行有效的提升,教練只有自身?yè)碛幸欢ǖ膶I(yè)素養(yǎng)才能夠給運(yùn)動(dòng)員樹(shù)立榜樣。所以說(shuō),提高教練團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)能夠?qū)Ξ?dāng)前訓(xùn)練中存在的問(wèn)題進(jìn)行良好改善。

        (四)完善競(jìng)技體能訓(xùn)練的理論

        競(jìng)技體育訓(xùn)練一般分為技能訓(xùn)練和理論訓(xùn)練兩大部分,這二者都是競(jìng)技體能訓(xùn)練的重要組成部分。所以在日常的訓(xùn)練之中,教練員應(yīng)該從全局出發(fā),不放過(guò)訓(xùn)練中的任何一個(gè)細(xì)節(jié),這樣就可以短時(shí)高效地取得良好的訓(xùn)練成果。首先教練員要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員自身的形態(tài)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的專屬制定。在不斷地觀察之中了解運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平和競(jìng)技體育中的綜合表現(xiàn),這樣就可以綜合分析制定出合理的理論教學(xué)方案。其次就是加強(qiáng)競(jìng)技體育的實(shí)踐教學(xué),不斷完善各類競(jìng)技體育項(xiàng)目中的教學(xué)方案,用最為科學(xué)的方法將理論放在實(shí)踐中檢驗(yàn),這樣就可以有效提升競(jìng)技體育訓(xùn)練的效果,實(shí)現(xiàn)最終的訓(xùn)練目標(biāo)。

        四、有關(guān)競(jìng)技體育訓(xùn)練過(guò)程中的管理創(chuàng)新

        眾所周知,在競(jìng)技體育訓(xùn)練的過(guò)程中要想實(shí)現(xiàn)技術(shù)管理模式的創(chuàng)新,就必須對(duì)其進(jìn)行科學(xué)合理的技術(shù)調(diào)整,不斷提高技術(shù)的水平,最終實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的有效管理。尤其是在體育訓(xùn)練的中,相關(guān)的管理問(wèn)題貫穿了日常的工作。一般而言,只有制定科學(xué)的管理制度才能最大程度保證管理模式的有效應(yīng)用。這種情況放到體育訓(xùn)練中就會(huì)是創(chuàng)新技術(shù)手段和訓(xùn)練方法,借此提升運(yùn)行訓(xùn)練的創(chuàng)新,如若不然就會(huì)嚴(yán)重阻礙我國(guó)體育競(jìng)技的訓(xùn)練與發(fā)展。因此相關(guān)的管理人員在日常的管理中需要不斷調(diào)整管理模式,不斷對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新,為其發(fā)展注入新鮮的活力。而且這也是影響后期體育競(jìng)技能力提升的關(guān)鍵因素之一,其創(chuàng)新具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

        (一)管理理念的創(chuàng)新

        一直以來(lái),體育訓(xùn)練都是體育競(jìng)技中最為關(guān)鍵的一環(huán),運(yùn)動(dòng)員只有經(jīng)過(guò)充分的訓(xùn)練才能不斷提升自身的運(yùn)動(dòng)能力,為后續(xù)的體育競(jìng)賽奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此相關(guān)的體育訓(xùn)練也制定出一套獨(dú)有的管理理念,這樣能夠最大化保證訓(xùn)練管理模式的建立,運(yùn)用最為科學(xué)合理的管理理念,為體育訓(xùn)練提供充足的保障,實(shí)現(xiàn)體育訓(xùn)練效益的最大化發(fā)展。

        (二)訓(xùn)練方法手段的創(chuàng)新

        訓(xùn)練的方法和手段是體育競(jìng)技中決定技術(shù)水平高低的關(guān)鍵,在日常的訓(xùn)練中起到重要的作用。因此要想在體育賽場(chǎng)上展現(xiàn)超高的技術(shù),就必須在日常的訓(xùn)練中對(duì)其方法和手段進(jìn)行創(chuàng)新。只有對(duì)技術(shù)手段不斷進(jìn)行創(chuàng)新,才能在多次嘗試以后,實(shí)現(xiàn)自身競(jìng)技水平的新發(fā)展。

        (三)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

        人才一直是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的源泉與動(dòng)力。因此在體育競(jìng)技的訓(xùn)練之中,更需要專業(yè)的技術(shù)人才對(duì)訓(xùn)練作出調(diào)整。這就需要教練員具有超高的專業(yè)技術(shù),同時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)更多的專業(yè)教練員,為體育競(jìng)技的訓(xùn)練場(chǎng)組建一批教練員隊(duì)伍,充分發(fā)揮其管理作用,這樣才能為我國(guó)的體育競(jìng)技培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

        (四)增強(qiáng)科技意識(shí),突出科研創(chuàng)新

        進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化以來(lái),我國(guó)的科技水平有了顯著的提升。因此,在體育競(jìng)技的訓(xùn)練之中也應(yīng)該利用科技的力量,將日常的訓(xùn)練管理環(huán)節(jié)變得更為先進(jìn)。融合更多先進(jìn)科學(xué)的管理理念,這樣就可以實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練手段與訓(xùn)練思維的有效更新,最終實(shí)現(xiàn)體育訓(xùn)練的創(chuàng)新與發(fā)展,為我國(guó)的體育競(jìng)技事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。

        (五)政治思想工作的創(chuàng)新

        一些體育訓(xùn)練工作的開(kāi)展向來(lái)是與社會(huì)脫節(jié)的,因此在這其中很多人都認(rèn)為自己的訓(xùn)練與政治思想無(wú)關(guān)。但是從哲學(xué)的角度來(lái)看,這一認(rèn)知是存在很大的偏差的。要知道政治思想工作可以指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)的核心,只有不斷融合政治思想才能實(shí)現(xiàn)對(duì)體育訓(xùn)練的創(chuàng)新與發(fā)展,同時(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員和教練員來(lái)講,只有深入了解政治思想內(nèi)容,以其作為管理手段,才能在提升訓(xùn)練水平的同時(shí)對(duì)國(guó)家的文化軟實(shí)力發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

        五、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,國(guó)民體育運(yùn)動(dòng)的水平高低決定著一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)水平,只有從不同的方面來(lái)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行改革,才能夠更好實(shí)現(xiàn)對(duì)體育人才的培養(yǎng)。雖然說(shuō)在當(dāng)前我國(guó)的競(jìng)技體育訓(xùn)練過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,但是隨著訓(xùn)練場(chǎng)所、訓(xùn)練方式等方面的改善,還是能夠改變當(dāng)前的局面的。在提升競(jìng)技體育水平的過(guò)程中也要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的培訓(xùn),只有擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能夠保證運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量,才能夠使我國(guó)的競(jìng)技體育的發(fā)展更上一層樓。

        參考文獻(xiàn):

        [1]彭國(guó)強(qiáng),楊國(guó)慶.世界競(jìng)技體育強(qiáng)國(guó)重點(diǎn)項(xiàng)目奧運(yùn)備戰(zhàn)舉措及對(duì)我國(guó)備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)的啟示[J].體育科學(xué),2018,38(10):19-28.

        [2]彭國(guó)強(qiáng),楊國(guó)慶.我國(guó)競(jìng)技體育重點(diǎn)項(xiàng)目備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)的形勢(shì)與策略[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2019(12):85-95.

        [3]王開(kāi)元,劉宇.科技助力奧運(yùn)——新科技與挑戰(zhàn)[J].中國(guó)體育科技,2019,55(01):5-12.

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