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        高校體育類院校學(xué)生黨支部特色化發(fā)展與對策研究

        2022-07-02 15:19:01暴麗娟徐永強
        江蘇廣播電視報·新教育 2022年12期
        關(guān)鍵詞:對策研究

        暴麗娟 徐永強

        摘要:為提高高校學(xué)生黨支部的高質(zhì)量發(fā)展,從學(xué)生黨支部黨日活動的開展現(xiàn)狀為出發(fā)點,采用文獻資料法、專家訪談法以及問卷調(diào)查法,以首都體育學(xué)院2020級學(xué)生黨支部黨日活動的開展情況為例,研究分析其存在的問題,結(jié)果發(fā)現(xiàn):首都體育學(xué)院作為專業(yè)類的體育院校,主題黨日活動形式較單一,主要以理論學(xué)習(xí)為主,沒有充分與本專業(yè)方向,院系特色相結(jié)合,不能夠體現(xiàn)體育專業(yè)院校黨日活動的特色化,整體建設(shè)缺乏連貫性、系統(tǒng)性?;诖?,本文主要從理論與實踐兩個方面,從加強黨的思想建設(shè),抓好黨員思想教育;建立強有力的保障機制以及構(gòu)建激勵評價指標體系著手,為高校學(xué)生黨支部的建設(shè)提供可行性的參考與借鑒意義。

        關(guān)鍵詞:高校學(xué)生黨支部;主題黨日活動;特色化發(fā)展;對策研究

        1.研究背景

        高校作為培育新時代中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人的重要主體,加強高校黨的建設(shè),是學(xué)校立德樹人的根本保障,也是社會主義建設(shè)的根本要求。新時代背景下,對全面從嚴治黨提出了新的要求,而主題黨日活動作為作為基層黨支部生活的重要載體、規(guī)范黨內(nèi)政治生活、不斷強化黨員身份的重要舉措,是檢驗高校黨建工作的重要內(nèi)容,因此,在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中具有十分重要意義

        2.研究方法

        本文主要采用了以下研究方法:

        2.1文獻資料法

        通過在首都體育學(xué)院圖書館查閱相關(guān)黨建書籍,以及在中國知網(wǎng)以“主題黨日活動”、“特色化發(fā)展”以及“對策研究”為關(guān)鍵詞,查閱相關(guān)文獻資料,為本課題提供更多的理論支撐。

        2.2問卷調(diào)查法

        本文通過發(fā)放問卷的形式,了解當(dāng)前學(xué)生黨支部黨日活動的開展情況,基于此,提出可行性建議。

        2.3專家咨詢法

        向從事黨建工作的校內(nèi)專家進行交流,充分聽取意見,探索今后首都體育學(xué)院研究生部學(xué)生黨支部黨日活動的特色化發(fā)展的經(jīng)驗方法。

        3.各黨支部黨日活動現(xiàn)狀分析

        主題黨日活動每月召開一次,雖然有具體的規(guī)劃,但是仍然不夠系統(tǒng)化,缺乏連貫性,容易出現(xiàn)“走過場”,因此,不能夠充分發(fā)揮出主題黨日活動的教育意義;其次,由于疫情、學(xué)生實習(xí)以及科研計劃安排等原因,大部分主題黨日活動以室內(nèi)理論學(xué)習(xí)為主,室外、校外調(diào)研實踐、參觀活動較少,形式較單一;最后,不同專業(yè)的學(xué)生黨支部將專業(yè)方向、院系特色和主題黨日活動有機結(jié)合的不多,趨同化現(xiàn)象比較明顯,缺乏特色化。

        4.學(xué)生黨支部特色化發(fā)展的對策研究

        4.1加強黨的思想建設(shè),抓好黨員思想教育

        4.1.1制定學(xué)習(xí)計劃,堅持有效落實

        為有效做好黨員的學(xué)習(xí)教育工作,學(xué)習(xí)和貫徹黨的各項方針、政策,落實上級黨組織各項決議,學(xué)生基層黨支部要制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計劃,在支部范圍內(nèi)有計劃、有步驟地開展一系列學(xué)習(xí)活動,并認真組織實施,防止出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)走過場,保證理論學(xué)習(xí)的有效落實;此外,不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,提高支部全體成員的思想覺悟,同時采取多種多樣的學(xué)習(xí)方法,開展形式多樣的理論學(xué)習(xí),激發(fā)支部成員參與的積極性,例如:通過看電影、紀錄片、討論會、參觀學(xué)習(xí)等方法,加強支部黨員之間的交流,提高黨員學(xué)習(xí)能力,從而有利于在支部順利的開展理論學(xué)習(xí)。

        4.1.2有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性

        理性探討“主題黨日活動”的學(xué)習(xí),找尋高?;鶎狱h組織開展“主題黨日活動”的理論依據(jù),進而更好的服務(wù)于活動的有效開展,增強活動的說服力。例如,組織全體學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義新思想、中央十九屆六中全會、全國“兩會”精神等重要內(nèi)容。利用支部會議動員廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性的有關(guān)理論,有力地推動支部共產(chǎn)黨員先進性教育活動。

        4.2.建立強有力的保障機制

        4.2.1建立主題黨日活動的創(chuàng)新途徑

        要抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”給新時代高校帶來的契機,充分利用好黨支部微信群等開展主題黨日活動,由學(xué)生黨支部書記主持,學(xué)生黨員之間相互交流為主,不斷加強學(xué)生黨員的參與感、歸屬感以及成就感;另外,采用群投票的方式,在主題黨日活動結(jié)束之后,評選出該次“主題黨日表現(xiàn)最優(yōu)者”,由該次“主題黨日表現(xiàn)最優(yōu)者”組織開展下次主題黨日活動,充分激起學(xué)生黨員的緊張感,引起他們的高度重視。或者以微黨課的形式,從學(xué)生黨員的身邊人、身邊事或者紅色事跡展開實地訪問,最終以視頻的形式在主題黨日活動中分享。

        4.2.2加強本支部制度建設(shè)

        “無規(guī)矩不成方圓”,一支強有力的黨支部建設(shè)必須要有自己相應(yīng)的規(guī)章制度,在此基礎(chǔ)上,并嚴格執(zhí)行,保障所有支部成員參與其中。在與上級黨委制度不沖突的情況下,健全和完善本支部自己的制度;制訂分類、分等級的動態(tài)考核管理機制,通過考核,樹立典型、激發(fā)活力,通過定期匯報隨機抽查、督促落實,不斷提升學(xué)生黨支部主題黨日活動規(guī)范化的水平。充分發(fā)揮學(xué)生黨支部支委會的作用,由支部書記帶領(lǐng),支委成員協(xié)同,支部成員積極參與執(zhí)行的規(guī)章制度。

        4.3構(gòu)建激勵評價指標體系

        4.3.1建立恰當(dāng)?shù)?、具有激勵?dǎo)向和具有競爭性的學(xué)生黨日活動質(zhì)量評價指標體系

        為了促進學(xué)生黨支部在主題黨日活動工作的有效性,學(xué)校黨委通過提前發(fā)布本月黨日活動的主題以及理論學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生黨員提前落實,在開展黨日活動中時進行統(tǒng)一測評,通過活動次數(shù)、活動形式、黨員參與率、活動創(chuàng)新情況、活動取得的直接成果、學(xué)生黨員滿意度等進行測評,從而系統(tǒng)、客觀、全面評價黨支部開展主題黨日的質(zhì)量和效果。

        4.3.2組織開展專項評比表彰,發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用

        加強對考評優(yōu)秀黨組織的經(jīng)費扶持和獎勵力度,做好考評結(jié)果的反饋,幫助和督促上級黨組織做好整改,對違反主題黨日活動的行為做相應(yīng)處理,例如:學(xué)??山M織開展以“主題黨日活動交流觀摩”“優(yōu)秀主題黨日案例評比”“主題黨日活動風(fēng)采展”“主題黨日設(shè)計大賽”等主題的活動,樹立優(yōu)質(zhì)主題黨日的典型,通過各支部之間的展示、觀摩、評比,促進各支部之間相互學(xué)習(xí)、交流,分享經(jīng)驗,總結(jié)和推廣黨支部開展主題黨日活動的好經(jīng)驗好做法,促進活動的特色化、精品化。

        5.結(jié)語

        在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代,高校學(xué)生基層黨支部要抓住機遇,充分利用好新媒體時代的便捷性與吸引力,發(fā)揮高校學(xué)生黨支部的專業(yè)特色和特點,從學(xué)校特色、學(xué)生專業(yè)、時代主題角度出發(fā),創(chuàng)新主題黨日活動的途徑,形成多元化的的評價體系,促進主題黨日活動的系統(tǒng)化、制度化以及特色化,切實提升高校學(xué)生基層黨支部黨建工作的質(zhì)量。

        參考文獻:[1]陳遠臨,鐘起萬.高?!爸黝}黨日活動”的系統(tǒng)化設(shè)計與制度創(chuàng)新[J].贛南師范大學(xué)學(xué)報,2017,38(02):117-120.

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