暴麗娟 徐永強

摘要：為提高高校學(xué)生黨支部的高質(zhì)量發(fā)展，從學(xué)生黨支部黨日活動的開展現(xiàn)狀為出發(fā)點，采用文獻資料法、專家訪談法以及問卷調(diào)查法，以首都體育學(xué)院2020級學(xué)生黨支部黨日活動的開展情況為例，研究分析其存在的問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：首都體育學(xué)院作為專業(yè)類的體育院校，主題黨日活動形式較單一，主要以理論學(xué)習(xí)為主，沒有充分與本專業(yè)方向，院系特色相結(jié)合，不能夠體現(xiàn)體育專業(yè)院校黨日活動的特色化，整體建設(shè)缺乏連貫性、系統(tǒng)性?；诖?，本文主要從理論與實踐兩個方面，從加強黨的思想建設(shè)，抓好黨員思想教育;建立強有力的保障機制以及構(gòu)建激勵評價指標體系著手，為高校學(xué)生黨支部的建設(shè)提供可行性的參考與借鑒意義。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨支部;主題黨日活動;特色化發(fā)展;對策研究

1.研究背景

高校作為培育新時代中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人的重要主體，加強高校黨的建設(shè)，是學(xué)校立德樹人的根本保障，也是社會主義建設(shè)的根本要求。新時代背景下，對全面從嚴治黨提出了新的要求，而主題黨日活動作為作為基層黨支部生活的重要載體、規(guī)范黨內(nèi)政治生活、不斷強化黨員身份的重要舉措，是檢驗高校黨建工作的重要內(nèi)容，因此，在高校學(xué)生黨支部建設(shè)中具有十分重要意義

2.研究方法

本文主要采用了以下研究方法：

2.1文獻資料法

通過在首都體育學(xué)院圖書館查閱相關(guān)黨建書籍，以及在中國知網(wǎng)以“主題黨日活動”、“特色化發(fā)展”以及“對策研究”為關(guān)鍵詞，查閱相關(guān)文獻資料，為本課題提供更多的理論支撐。

2.2問卷調(diào)查法

本文通過發(fā)放問卷的形式，了解當(dāng)前學(xué)生黨支部黨日活動的開展情況，基于此，提出可行性建議。

2.3專家咨詢法

向從事黨建工作的校內(nèi)專家進行交流，充分聽取意見，探索今后首都體育學(xué)院研究生部學(xué)生黨支部黨日活動的特色化發(fā)展的經(jīng)驗方法。

3.各黨支部黨日活動現(xiàn)狀分析

主題黨日活動每月召開一次，雖然有具體的規(guī)劃，但是仍然不夠系統(tǒng)化，缺乏連貫性，容易出現(xiàn)“走過場”，因此，不能夠充分發(fā)揮出主題黨日活動的教育意義;其次，由于疫情、學(xué)生實習(xí)以及科研計劃安排等原因，大部分主題黨日活動以室內(nèi)理論學(xué)習(xí)為主，室外、校外調(diào)研實踐、參觀活動較少，形式較單一;最后，不同專業(yè)的學(xué)生黨支部將專業(yè)方向、院系特色和主題黨日活動有機結(jié)合的不多，趨同化現(xiàn)象比較明顯，缺乏特色化。

4.學(xué)生黨支部特色化發(fā)展的對策研究

4.1加強黨的思想建設(shè)，抓好黨員思想教育

4.1.1制定學(xué)習(xí)計劃，堅持有效落實

為有效做好黨員的學(xué)習(xí)教育工作，學(xué)習(xí)和貫徹黨的各項方針、政策，落實上級黨組織各項決議，學(xué)生基層黨支部要制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計劃，在支部范圍內(nèi)有計劃、有步驟地開展一系列學(xué)習(xí)活動，并認真組織實施，防止出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)走過場，保證理論學(xué)習(xí)的有效落實;此外，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，提高支部全體成員的思想覺悟，同時采取多種多樣的學(xué)習(xí)方法，開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)，激發(fā)支部成員參與的積極性，例如：通過看電影、紀錄片、討論會、參觀學(xué)習(xí)等方法，加強支部黨員之間的交流，提高黨員學(xué)習(xí)能力，從而有利于在支部順利的開展理論學(xué)習(xí)。

4.1.2有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性

理性探討“主題黨日活動”的學(xué)習(xí)，找尋高?；鶎狱h組織開展“主題黨日活動”的理論依據(jù)，進而更好的服務(wù)于活動的有效開展，增強活動的說服力。例如，組織全體學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義新思想、中央十九屆六中全會、全國“兩會”精神等重要內(nèi)容。利用支部會議動員廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進性的有關(guān)理論，有力地推動支部共產(chǎn)黨員先進性教育活動。

4.2.建立強有力的保障機制

4.2.1建立主題黨日活動的創(chuàng)新途徑

要抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”給新時代高校帶來的契機，充分利用好黨支部微信群等開展主題黨日活動，由學(xué)生黨支部書記主持，學(xué)生黨員之間相互交流為主，不斷加強學(xué)生黨員的參與感、歸屬感以及成就感;另外，采用群投票的方式，在主題黨日活動結(jié)束之后，評選出該次“主題黨日表現(xiàn)最優(yōu)者”，由該次“主題黨日表現(xiàn)最優(yōu)者”組織開展下次主題黨日活動，充分激起學(xué)生黨員的緊張感，引起他們的高度重視。或者以微黨課的形式，從學(xué)生黨員的身邊人、身邊事或者紅色事跡展開實地訪問，最終以視頻的形式在主題黨日活動中分享。

4.2.2加強本支部制度建設(shè)

“無規(guī)矩不成方圓”，一支強有力的黨支部建設(shè)必須要有自己相應(yīng)的規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，并嚴格執(zhí)行，保障所有支部成員參與其中。在與上級黨委制度不沖突的情況下，健全和完善本支部自己的制度;制訂分類、分等級的動態(tài)考核管理機制，通過考核，樹立典型、激發(fā)活力，通過定期匯報隨機抽查、督促落實，不斷提升學(xué)生黨支部主題黨日活動規(guī)范化的水平。充分發(fā)揮學(xué)生黨支部支委會的作用，由支部書記帶領(lǐng)，支委成員協(xié)同，支部成員積極參與執(zhí)行的規(guī)章制度。

4.3構(gòu)建激勵評價指標體系

4.3.1建立恰當(dāng)?shù)?、具有激勵?dǎo)向和具有競爭性的學(xué)生黨日活動質(zhì)量評價指標體系

為了促進學(xué)生黨支部在主題黨日活動工作的有效性，學(xué)校黨委通過提前發(fā)布本月黨日活動的主題以及理論學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生黨員提前落實，在開展黨日活動中時進行統(tǒng)一測評，通過活動次數(shù)、活動形式、黨員參與率、活動創(chuàng)新情況、活動取得的直接成果、學(xué)生黨員滿意度等進行測評，從而系統(tǒng)、客觀、全面評價黨支部開展主題黨日的質(zhì)量和效果。

4.3.2組織開展專項評比表彰，發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用

加強對考評優(yōu)秀黨組織的經(jīng)費扶持和獎勵力度，做好考評結(jié)果的反饋，幫助和督促上級黨組織做好整改，對違反主題黨日活動的行為做相應(yīng)處理，例如：學(xué)?？山M織開展以“主題黨日活動交流觀摩”“優(yōu)秀主題黨日案例評比”“主題黨日活動風(fēng)采展”“主題黨日設(shè)計大賽”等主題的活動，樹立優(yōu)質(zhì)主題黨日的典型，通過各支部之間的展示、觀摩、評比，促進各支部之間相互學(xué)習(xí)、交流，分享經(jīng)驗，總結(jié)和推廣黨支部開展主題黨日活動的好經(jīng)驗好做法，促進活動的特色化、精品化。

5.結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，高校學(xué)生基層黨支部要抓住機遇，充分利用好新媒體時代的便捷性與吸引力，發(fā)揮高校學(xué)生黨支部的專業(yè)特色和特點，從學(xué)校特色、學(xué)生專業(yè)、時代主題角度出發(fā)，創(chuàng)新主題黨日活動的途徑，形成多元化的的評價體系，促進主題黨日活動的系統(tǒng)化、制度化以及特色化，切實提升高校學(xué)生基層黨支部黨建工作的質(zhì)量。

參考文獻：[1]陳遠臨，鐘起萬.高?！爸黝}黨日活動”的系統(tǒng)化設(shè)計與制度創(chuàng)新[J].贛南師范大學(xué)學(xué)報，2017，38（02）：117-120.