摘要：隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們工作生活中起到越來(lái)越重要的作用，青年人作為網(wǎng)絡(luò)的主要使用群體，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴逐漸增強(qiáng)。做好當(dāng)代青年尤其是大學(xué)生群體的思想政治教育工作，充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尤為重要。文章通過(guò)綜合分析法，分析新媒體環(huán)境信息爆炸式增長(zhǎng)、信息受眾面廣、信息傳遞方式多的特點(diǎn)，及新媒體環(huán)境給高校思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)。文章以某高校工科二級(jí)學(xué)院X為例通過(guò)案例分析，探索出拓維度、鉆深度、傳溫度三重在新媒體環(huán)境下構(gòu)建思想政治教育矩陣的路徑，在此基礎(chǔ)上提出更新思想政治教育理念、提升思政教育隊(duì)伍水平、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政現(xiàn)實(shí)作用三點(diǎn)在新媒體環(huán)境下進(jìn)一步開(kāi)展思政教育工作的建議，旨在為做好新媒體環(huán)境下的高校思想政治教育工作，探索新媒體環(huán)境下高校思想政治教育矩陣的構(gòu)建方法提供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；新媒體；高校；思想政治教育；矩陣構(gòu)建路徑

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）09-0207-03

2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”[1]。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，短視頻、直播帶貨等的興起，人們已經(jīng)不再滿足于只利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中占據(jù)了舉足輕重的地位。當(dāng)前，各類新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)成為信息傳播的主要陣地，只要擁有一部手機(jī)，人人都可以成為自媒體。做好新時(shí)期青年群體尤其是大學(xué)生的思想政治工作，充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，探索傳統(tǒng)思想政治教育手段與新手段、新技術(shù)融合的方式顯得尤為重要。

一、新媒體環(huán)境的特點(diǎn)及給高校思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展，在一定程度上改變了人們的生活方式，與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體環(huán)境有信息爆炸式增長(zhǎng)、信息受眾面廣、信息傳遞方式多的特點(diǎn)，給高校思想政治教育工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。

（一）新媒體環(huán)境的特點(diǎn)

信息爆炸式增長(zhǎng)。據(jù)國(guó)外一些專業(yè)機(jī)構(gòu)估算，目前全球有效網(wǎng)絡(luò)域名約有6.5億個(gè)，約平均每11個(gè)人一個(gè)。中國(guó)目前有有效域名1840萬(wàn)個(gè)，雖與國(guó)際水平相差較大，也達(dá)到了平均每74人一個(gè)。Facebook全系列產(chǎn)品的用戶數(shù)量在2020年就已超過(guò)了30億，微信在全球也已擁有超過(guò)12.6億用戶。隨著網(wǎng)站數(shù)量的飛速增加，各社交平臺(tái)用戶數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，新媒體環(huán)境下，每天產(chǎn)生的文字、圖片、音頻、視頻等各類信息呈爆炸式增長(zhǎng)，難以估量。

信息受眾面廣。截至2021年1月，全球手機(jī)用戶數(shù)量為52.2億，相當(dāng)于世界總?cè)丝诘?6.6%，互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量為46.6億，比去年同期增加了3.16億人，增長(zhǎng)了7.3%，而社交媒體用戶數(shù)量為42億，占全球總?cè)丝诘?3%以上。全球網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量占到總?cè)丝诘拇蠖鄶?shù)，各類信息可以被越來(lái)越多的人接收。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滲透進(jìn)生活的各方面，新媒體環(huán)境下信息的受眾面將持續(xù)擴(kuò)大。

信息傳遞方式多。與傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，信息主要以圖片或者文字的形式傳播不同，新媒體環(huán)境下信息呈現(xiàn)出圖文、音頻、視頻等多種表達(dá)形式，隨著VR、人工智能等新興技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞開(kāi)始出現(xiàn)更豐富的形態(tài)，信息傳遞速度進(jìn)一步加快，交互性進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）新媒體環(huán)境給高校思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

大學(xué)階段，正是青年人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，他們?nèi)菀资艿酵獠渴澜绲挠绊?。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生每天都會(huì)受到海量的信息轟炸，極易迷失自我，喪失辨別是非的能力，容易讓不良思想乘虛而入。例如，一段時(shí)間來(lái)“躺平”“擺爛”等消極想法在青年中傳播，不利于青年為自己的未來(lái)和祖國(guó)的前途命運(yùn)不懈奮斗。新媒體環(huán)境下信息傳遞方式更加多樣，大學(xué)生群體選擇更多的同時(shí)，也變得容易混淆現(xiàn)實(shí)與虛擬的邊界，由此出現(xiàn)了宅文化、二次元等在青年群體中新興的亞文化，也給思想政治教育工作帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)。

二、新媒體環(huán)境下思想政治教育矩陣構(gòu)建的三重路徑——以某高校工科二級(jí)學(xué)院×為例

2020年4月，《教育部等八部門(mén)關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》指出，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人，提升校園新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的服務(wù)力、吸引力和黏合度，發(fā)揮新媒體平臺(tái)對(duì)高校思政工作的促進(jìn)作用[2]。近年來(lái)，×學(xué)院高度重視新時(shí)期思想政治工作中新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)、運(yùn)用和管理，探索出了一套切實(shí)可行的方法并取得了一定成效。

（一）拓維度，打造指尖思政教育平臺(tái)

×學(xué)院的學(xué)生工作，始終圍繞“植入紅色芯片，鍛鑄工匠精神”這條主線，傳承紅色基因，不忘科學(xué)報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹(shù)人使命。目前學(xué)院新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有微信公眾號(hào)、學(xué)院網(wǎng)站、易班平臺(tái)、微博、QQ生活墻等，多渠道構(gòu)建思想政治教育新媒體矩陣，打造指尖上的思政教育平臺(tái)。

為打破傳統(tǒng)思想政治育人工作中教師處于主體地位、學(xué)生處于客體地位的格局，改變教師講授、學(xué)生吸收的信息單向傳輸方式，突破網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為學(xué)院動(dòng)態(tài)推送窗口的單一作用，×學(xué)院充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開(kāi)放性和平等性，變灌輸為互動(dòng)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)選擇[3]。不斷拓寬利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)育人的維度，以創(chuàng)新內(nèi)容、增強(qiáng)互動(dòng)、改變?cè)捫g(shù)等方式吸引學(xué)生。

在微信公眾平臺(tái)開(kāi)辟“紅‘芯’講習(xí)所”欄目，轉(zhuǎn)載各種重要文章、重要論述，如《紅“芯”講習(xí)所：總書(shū)記這樣話奮斗》《紅“芯”講習(xí)所：加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令》《紅“芯”講習(xí)所：激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)撃堋返?；開(kāi)辟“紅‘芯’鑄工匠”欄目，推送各類學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識(shí)，如《漫畫(huà)人工智能：啥是人工智能》《用智能產(chǎn)品賦能美好生活》等；開(kāi)辟生活專欄，捕捉校園美景、美食，制作校園生活攻略；制作《校園人物訪談錄》，訪談學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、校園工作人員，關(guān)注身邊默默奮斗的普通人，樹(shù)立平凡榜樣，如專訪國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)獲得者等；《衛(wèi)生角》，表?yè)P(yáng)衛(wèi)生優(yōu)秀的教室與宿舍；《中華傳統(tǒng)文化專欄》，以二十四節(jié)氣、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化，如《大雪：看萬(wàn)山積雪，想與你白頭》《小雪天將寒，愿你三冬暖》《今日春分，玩轉(zhuǎn)江流宛轉(zhuǎn)風(fēng)，春華春韻濃》等。

在易班平臺(tái)、學(xué)院官網(wǎng)開(kāi)辟黨建專欄《紅色基因代代傳》，從2017年12月至今，共推出13期，每期均包括“黨中央的聲音”“榜樣的力量”“紅色放映廳”“紅色留聲機(jī)”“不忘初心·紅色地圖”“我們?cè)诼飞稀薄罢f(shuō)句心里話”等七個(gè)版塊?？鰢?guó)家勛章頒發(fā)情況、大國(guó)工匠事跡、學(xué)生的愛(ài)國(guó)感言、歌曲《我愛(ài)你中國(guó)》等的鑒賞、電視劇《偉大的轉(zhuǎn)折》等的劇情介紹、電視劇《偉大的轉(zhuǎn)折》中出現(xiàn)的紅色教育基地介紹等相關(guān)內(nèi)容。組織學(xué)生黨員和積極分子通過(guò)閱讀、集中學(xué)習(xí)、討論、觀看、分享、撰寫(xiě)心得等方式，傳承紅色基因，講好紅色故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/p>

開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“先進(jìn)班集體”“文明寢室”等各類評(píng)比，顛覆傳統(tǒng)評(píng)選方式，使學(xué)生在評(píng)選全過(guò)程占據(jù)主導(dǎo)地位，自己的榜樣自己選，增強(qiáng)評(píng)選的公平性與透明度。將榜樣樹(shù)在易班，對(duì)優(yōu)化學(xué)風(fēng)起到很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在發(fā)展過(guò)程中，呈現(xiàn)出了信息碎片化、語(yǔ)言通俗化、表達(dá)趣味化的特點(diǎn)，甚至形成了一套特有的話語(yǔ)體系。學(xué)生在獲取信息時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地傾向于文字較少或圖片化的表達(dá)方式?；诖耍翆W(xué)院推出了“一張圖讀懂”系列，如一張圖讀懂黨的十九屆六中全會(huì)精神，一張圖讀懂貴州省第十三次黨代會(huì)精神等。在每學(xué)期期末考試時(shí)推送《超強(qiáng)期末考試指南》，分為復(fù)習(xí)篇、證件篇、考場(chǎng)篇、規(guī)則篇，以圖文并茂的方式做好誠(chéng)信教育，全方位為學(xué)生期末考試保駕護(hù)航。

通過(guò)內(nèi)容的創(chuàng)新、互動(dòng)的增強(qiáng)、話術(shù)的改變，思想政治工作的教育方式借助新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)變得活潑多樣，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步激發(fā)，教師和學(xué)生的主客體地位逐漸模糊，使得學(xué)生更加想學(xué)與享學(xué)[4]。

（二）鉆深度，占領(lǐng)信息傳遞主戰(zhàn)場(chǎng)

思想政治工作，根本上是做人的工作。而其中意識(shí)形態(tài)工作至關(guān)重要，事關(guān)高校培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人等根本問(wèn)題。新媒體平臺(tái)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給開(kāi)展思想政治工作帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)，一方面網(wǎng)絡(luò)上的信息質(zhì)量參差不齊，影響學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀的建立，另一方面西方思潮在無(wú)形中向?qū)W生滲透，對(duì)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。

利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作，必須牢牢守住為黨育人、為國(guó)育才這一底線，占領(lǐng)信息傳遞主戰(zhàn)場(chǎng)，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，大力做好理想信念和價(jià)值引領(lǐng)工作。

×學(xué)院充分利用關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)時(shí)期，以紅色文化育人，讓紅色基因深植學(xué)生血脈。例如，組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會(huì)精神、貴州省委十二屆十次全會(huì)精神、貴州省第十三次黨代會(huì)精神等，使學(xué)生由學(xué)習(xí)的“入口”變?yōu)榫裥麚P(yáng)的“出口”。

全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“傳承紅色基因、講好遵義故事”重要指示精神，自編、自導(dǎo)、自演的朗誦節(jié)目《祖國(guó)需要，就是我的榮光與擔(dān)當(dāng)》，利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行展演，講述時(shí)代楷模排雷英雄杜富國(guó)的感人故事，深深感染了×學(xué)院學(xué)子，掀起學(xué)英雄、敬英雄的學(xué)習(xí)討論熱潮。

通過(guò)守牢新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)陣地，彰顯主流價(jià)值、弘揚(yáng)時(shí)代精神，潛移默化間，使紅色文化突破時(shí)間、空間的限制，浸潤(rùn)學(xué)生心田。

（三）傳溫度，提供正向情緒價(jià)值

隨著00后進(jìn)入校園，獨(dú)生子女、留守兒童等加大了高校開(kāi)展思想政治教育的難度?！翆W(xué)院的學(xué)生90%以上來(lái)自農(nóng)村，他們大多較為敏感，看重感情。思想政治教育要活起來(lái)，要走進(jìn)學(xué)生的腦與心，除了傳遞觀點(diǎn)、傳授知識(shí)外，必須要向?qū)W生提供必要的情緒價(jià)值，使思想政治教育工作飽含溫度。

×學(xué)院不定期通過(guò)各新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向全院學(xué)生推送“家書(shū)”。2019年五四青年節(jié)之際，學(xué)院班子發(fā)布《愿你鮮衣怒馬，看烈焰繁花》，信中寫(xiě)道：“能和你們相遇，行走在清晨，笑談?dòng)邳S昏，真好。加油吧，趁年輕，深耕技術(shù)，努力奔跑?！边@封信也收到了學(xué)生的回信“因?yàn)橛心銈?，我們不必?fù)?dān)憂道路上的艱險(xiǎn)，你們的教誨是在暗夜中牽引我們的啟明之星。”2020年2月14日，在新冠肺炎疫情肆虐之時(shí)，發(fā)出《同學(xué)們：春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，咱們校園見(jiàn)》，與全院學(xué)生約定“千萬(wàn)記得天涯有人在等待，春暖花開(kāi)時(shí)，校園見(jiàn)”。×學(xué)院8名湖北籍學(xué)子，收到這封信后，從湖北各地發(fā)來(lái)“我在湖北，想念校園”。2020年3月初，因疫情持續(xù)影響，無(wú)法如期開(kāi)學(xué)，發(fā)出《校園花未開(kāi)，不要著急回來(lái)》，以《想見(jiàn)你想見(jiàn)你想見(jiàn)你》作為背景音樂(lè)向同學(xué)們分享校園美景。2021年青年節(jié)，×學(xué)院班子寄語(yǔ)學(xué)院青年：“百年薪火，紅‘芯’如磐，可愛(ài)的青年，愿你手握青春尺，逐夢(mèng)向未來(lái)?！?022年除夕，通過(guò)新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布視頻給全院學(xué)生帶去新年的問(wèn)候，愿大家“歲歲常歡愉，年年皆勝意”。

×學(xué)院持續(xù)采訪西部計(jì)劃、西藏定向生、特崗教師等服務(wù)基層的畢業(yè)生，通過(guò)新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送系列報(bào)道數(shù)十篇，講述他們?cè)谌珖?guó)各地為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)的力量，以點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成燎原之火的感人事跡。奮斗是青春最絢麗的底色，用身邊人的事跡，用普通人的平凡夢(mèng)，打動(dòng)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，從而影響學(xué)生。

依托QQ生活墻開(kāi)展“深夜陪伴”項(xiàng)目。有不良情緒的學(xué)生通過(guò)后臺(tái)留言的方式在QQ生活墻傾訴在學(xué)業(yè)、生活、家庭等各方面遇到的困擾，并留下聯(lián)系方式。經(jīng)過(guò)對(duì)后臺(tái)留言信息的分類篩選，指定接受過(guò)培訓(xùn)的志愿者或?qū)I(yè)心理健康教育教師通過(guò)電話與學(xué)生本人取得聯(lián)系，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。此項(xiàng)目可以在心理健康教育中充分發(fā)揮朋輩作用，將學(xué)生的許多心理健康問(wèn)題解決在萌芽階段。項(xiàng)目在2021年省級(jí)高校學(xué)生會(huì)服務(wù)學(xué)生項(xiàng)目大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

思想政治教育通過(guò)新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的情緒價(jià)值，使學(xué)生在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息洪流中主動(dòng)選擇并靠近，對(duì)學(xué)生成為思想政治教育主導(dǎo)者有著舉足輕重的作用。

三、高校利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作仍需面對(duì)的問(wèn)題

為進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)育人的維度、鉆研網(wǎng)絡(luò)育人的深度、傳遞網(wǎng)絡(luò)育人的溫度，切實(shí)發(fā)揮新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在高校思想政治教育工作中的巨大潛力，可從以下幾方面進(jìn)行進(jìn)一步探索。

（一）更新思想政治教育理念

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上各類新觀點(diǎn)層出不窮，在開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中，教學(xué)方式也需要不斷革新，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。

（二）提升思政教育隊(duì)伍水平

高校思想政治教育的主力軍是輔導(dǎo)員，這支隊(duì)伍普遍存在年輕化的特點(diǎn)，從事思想政治工作經(jīng)驗(yàn)不足。同時(shí)，絕大多數(shù)輔導(dǎo)員所學(xué)專業(yè)與思想政治教育并不相關(guān)，理論知識(shí)儲(chǔ)備略顯不足。如何在新的時(shí)代背景下合理利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育，是輔導(dǎo)員隊(duì)伍亟待思考和解決的問(wèn)題。通過(guò)參加培訓(xùn)、繼續(xù)深造、經(jīng)驗(yàn)交流等方式提升思政教育隊(duì)伍的水平，對(duì)利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思政教育工作有著很大的促進(jìn)作用。

四、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息的爆炸式增長(zhǎng)，給高校思想政治教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)，大學(xué)生群體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴也給思政教育工作帶來(lái)了機(jī)遇。探索在新媒體環(huán)境下構(gòu)建思想政治教育矩陣的有效方式，合理充分地將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到工作中，將給思政教育工作的開(kāi)展帶來(lái)極大的便利。我們要乘風(fēng)而上，借槳而行，培養(yǎng)出更加符合社會(huì)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。

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作者簡(jiǎn)介？劉邠岑，碩士，遵義師范學(xué)院信息工程學(xué)院學(xué)生科副科長(zhǎng)（團(tuán)總支副書(shū)記），研究方向：思想政治教育。