畢冠(?？诮?jīng)濟學院 海南 ?？?571127)

田徑運動作為普通高校體育課的主要教學內(nèi)容，是高校體育課程的順利開展的根基。在我國深化改革的大背景之下，高校課程的改革也迫在眉睫，這其中就包括田徑運動教學的改革?，F(xiàn)有的田徑教學思路與方法，已經(jīng)不能適應(yīng)高校體育教育的發(fā)展需要了，面對高校學生對體育運動的迫切需求，我們要建立與學生需求相吻合的田徑運動教學新體系，只有這樣田徑教育的發(fā)展才有更為廣闊的空間，只有這樣才能為高校的素質(zhì)教育改革貢獻一份力量。

1、影響高校田徑教學發(fā)展的因素

1.1、高校領(lǐng)導的態(tài)度影響著田徑教學的發(fā)展

高校領(lǐng)導對田徑教學發(fā)展的態(tài)度是田徑教學發(fā)展的關(guān)鍵之一，通過對某些高校的觀察不難發(fā)現(xiàn)，如果這所學校的主要校領(lǐng)導對田徑運動或者是某一項體育運動比較喜愛，那么學校領(lǐng)導對這項體育運動的關(guān)注程度就會比較高，隨著領(lǐng)導的關(guān)注與身心投入，該學校的學生參與體育運動的熱情就去增加，那么該學校的體育文化氛圍也會極大的得到增強，學校的體育設(shè)施器材也會增加，用于體育運動的經(jīng)費也會大幅度的提高。所以高校領(lǐng)導對田徑運動的關(guān)心程度，直接影響著本學校田徑運動的發(fā)展前景。如果每個高校的領(lǐng)導都對田徑運動多一點關(guān)心，多一點重視，那么學校對田徑運動的支持力度也會加大，這都會提高學生對田徑運動的參與程度，最終促進田徑運動在高校體育教學中的進一步普及。

1.2、教師因素對田徑教學的順利開展起著至關(guān)重要的作用

教師一直工作在田徑運動教學的第一線，是影響田徑教學發(fā)展的關(guān)鍵一點，教師對田徑教學的認識程度以及自身的專業(yè)素質(zhì)水平，是本學校田徑教學能否前進的決定性因素。田徑是體育運動之母，是各個高校體育運動的重要組成部分，它不但能夠提高大學生的身體素質(zhì)，還能提高大學生的健康水平。田徑運動在健身活動中起到了舉足輕重的作用，它的地位是其它運動無法撼動的。所以高校教師要加強對田徑教育的認識，認識到田徑運動對于高校發(fā)展的重要性。當前，在我國學校教育中還是樹立著“健康第一”的思想，所以田徑運動依然是增前學生體質(zhì)，保證學生身體健康的重要手段，田徑運動不但能培養(yǎng)學生的競爭意識，還能增強他們的自信心與忍耐力。但是現(xiàn)實中，某些高校教師忽略了田徑教學的重要性，再加上學生對田徑運動的不喜歡，就放棄了田徑運動。這都是不正確的做法，這都是田徑教育進一步發(fā)展的阻礙。

1.3、學生因素是影響田徑運動課程發(fā)展的最根本原因

學生是高校田徑教育的對象，也是自主學習的主體，學生直接影響著普通高校田徑運動的發(fā)展前景。學生進入大學以后，能夠參加的運動項目明顯比高中的時候增加了不少，許多學生都選擇了自己比較感興趣的體育運動。現(xiàn)有的高校田徑教學內(nèi)容乏味枯燥，與小學、初中相比，許多教學內(nèi)容都是重復學習，這就造成了學生對田徑運動的不喜歡。所以如何調(diào)動學生們對田徑運動的興趣，是田徑教學發(fā)展的關(guān)鍵。

2、促進高校田徑教學發(fā)展的措施

2.1、樹立“以人為本”的教學理念

在學校田徑運動教學中，樹立“以人為本”的教學理念，根據(jù)學生們的喜好以及特長來發(fā)展與之相適應(yīng)的田徑教學。深化學校領(lǐng)導與教師對田徑運動的認識與理解，提高教師的業(yè)務(wù)水平，對田徑教學進行創(chuàng)新，使學生能在田徑運動中學到科學的健身方法和衛(wèi)生保健知識。在具體的田徑教學當中，要根據(jù)本學校的教學環(huán)境，靈活的選擇田徑教學的方法，并且堅持整體性的原則，開展符合本學校適用的田徑項目。

2.2、發(fā)揮學生的主體性，更新教師的教學觀念與學生的學習觀念

在田徑教學的過程中，學生要與教師建立起良好的合作關(guān)系，要以學生為主體，根據(jù)學生的興趣來選擇合適的田徑運動，更新田徑運動的教材和教學內(nèi)容，加強大學生田徑教學內(nèi)容與課外鍛煉的聯(lián)系，站在學生的角度來考慮，將教學與健身、娛樂融為一體，從而提高學生對田徑運動的興趣，最終促進學校田徑教學的發(fā)展。

2.3、選擇并優(yōu)化田徑教學內(nèi)容

田徑教學要增加能夠適合學生發(fā)展需要的內(nèi)容，優(yōu)化田徑教材的內(nèi)容。以學生們的整體性發(fā)展為導向，改變以前田徑運動單兵練習的特點，增加集體游戲的活動，增加學生們之間交流的機會，活躍田徑教學的課堂氣氛，最終達到田徑教學發(fā)展能與學生需求要適應(yīng)的要求。

3、結(jié)束語

總之，田徑運動是促進人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是衡量一個國家體育水平的重要標志。對于即將踏入社會的大學生來說，加強田徑運動能夠提高自身體質(zhì)，提高自己的意志力與忍耐力，這些都為大學生步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。所以在學校的體育教學中，不能忽視田徑運動的重要作用，掌握田徑運動教學的科學方法，建立“以人為本”的教學理念，從而促進高校田徑教學的進一步發(fā)展。

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