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        小學(xué)啦啦操校隊(duì)有效訓(xùn)練方式探索

        2022-06-26 00:27:45張志恒
        科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期
        關(guān)鍵詞:有效訓(xùn)練學(xué)習(xí)效率合作學(xué)習(xí)

        張志恒

        摘要:啦啦操作為強(qiáng)身健體的重要體育活動(dòng),在小學(xué)啦啦操校隊(duì)的發(fā)展中,如何形成有效訓(xùn)練方式成為很多教師關(guān)注的重點(diǎn),由于小學(xué)啦啦操教育是一個(gè)長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程,再加上啦啦操校隊(duì)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)久的構(gòu)建教育過(guò)程。因此教師在啦啦操訓(xùn)練的過(guò)程中一定要注重自己的方式方法,懂得學(xué)生的實(shí)際情況和切身利益,從而運(yùn)用有效的啦啦操教學(xué)方式方法,讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中意識(shí)到啦啦操運(yùn)動(dòng)的魅力所在,才可以從根本上提升學(xué)生的啦啦操訓(xùn)練效果,全面推動(dòng)學(xué)校啦啦操校隊(duì)的發(fā)展和建設(shè)。

        關(guān)鍵詞:有效訓(xùn)練;多媒體技術(shù);合作學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)效率;學(xué)習(xí)興趣

        啦啦操作為學(xué)生強(qiáng)身健體的重要體育活動(dòng),一直以來(lái)都是很多學(xué)校在教學(xué)的過(guò)程中關(guān)注的重點(diǎn),尤其是在小學(xué)啦啦操校隊(duì)的有效訓(xùn)練中,一直都是學(xué)校和教師關(guān)注的重點(diǎn)方向,因此如何在小學(xué)啦啦操教學(xué)中,形成有效的訓(xùn)練方式成為很多教師體育教學(xué)的主要方向。尤其是小學(xué)階段的學(xué)生中,學(xué)習(xí)能力還處于發(fā)育階段,對(duì)于啦啦操這種需要持之以恒的學(xué)習(xí)過(guò)程,才可以形成高效的學(xué)習(xí)效果的體育運(yùn)動(dòng),教師在教學(xué)的過(guò)程中一定要注重自己的方式方法,只有學(xué)生在啦啦操訓(xùn)練的過(guò)程中有一個(gè)高效向上的訓(xùn)練過(guò)程,才可以為啦啦操校隊(duì)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。因此,本真針對(duì)小學(xué)啦啦操校隊(duì)的有效訓(xùn)練方式進(jìn)行探索,從而為小學(xué)啦啦操校隊(duì)的建設(shè)提出幾點(diǎn)自己的建議。

        一、運(yùn)用多媒體技術(shù),拓展學(xué)生啦啦操知識(shí)儲(chǔ)備

        教師為了能夠?qū)τ诶怖膊儆幸粋€(gè)很好的戶外訓(xùn)練效果,教師在教學(xué)的過(guò)程中可以首先注重運(yùn)用多媒體技術(shù),進(jìn)行啦啦操知識(shí)科普,通過(guò)多媒體技術(shù)的運(yùn)用,讓學(xué)生在訓(xùn)練開(kāi)始前,對(duì)于啦啦操的運(yùn)動(dòng)有一個(gè)全面的了解和掌握。而教師通過(guò)多媒體技術(shù)的運(yùn)用,既提升了學(xué)生對(duì)于啦啦操的了解和認(rèn)識(shí),為接下來(lái)的戶外練習(xí)做足了準(zhǔn)備,同時(shí)也讓學(xué)生在多媒體技術(shù)的作用下,了解到了更多的注意事項(xiàng),從而為高效的啦啦操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練奠定了一個(gè)綜合全面的基礎(chǔ)。因此,教師在教學(xué)的過(guò)程中要注重多媒體技術(shù)的運(yùn)用,只有做好充足的準(zhǔn)備,才可以為學(xué)生接下來(lái)的啦啦操訓(xùn)練提供良好的保障。

        例如在啦啦操訓(xùn)練準(zhǔn)備工作中,我為了讓學(xué)生對(duì)于啦啦操有一個(gè)全面的了解,通過(guò)運(yùn)動(dòng)pr技術(shù),對(duì)于啦啦操的發(fā)展和現(xiàn)狀進(jìn)行科普,通過(guò)多媒體影像的運(yùn)用,學(xué)生掌握了更多的啦啦操體育知識(shí),最后我通過(guò)運(yùn)用幻燈片技術(shù),對(duì)于啦啦操運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行普及,在普及的過(guò)程中學(xué)生對(duì)于啦啦操運(yùn)動(dòng)的注意規(guī)范也有了認(rèn)知,進(jìn)而對(duì)于接下來(lái)的啦啦操活動(dòng)奠定了一個(gè)良好的準(zhǔn)備基礎(chǔ)。

        二、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略,提升學(xué)生啦啦操學(xué)習(xí)效果

        很多學(xué)生游戲中年齡的原因,思想和意識(shí)還處于發(fā)育階段,因此,對(duì)于在啦啦操訓(xùn)練的過(guò)程中很容易出現(xiàn)一定的學(xué)習(xí)個(gè)體差異和學(xué)習(xí)質(zhì)量參次不齊的情況出現(xiàn),導(dǎo)致影響了校隊(duì)啦啦操水平的發(fā)揮。因此,教師在教學(xué)的過(guò)程行嘛為了,提升學(xué)生的啦啦操綜合水平,推動(dòng)學(xué)生的啦啦操學(xué)習(xí)效果,教師可以通過(guò)運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式,通過(guò)讓學(xué)生形成一定的學(xué)習(xí)小組,然后針對(duì)啦啦操訓(xùn)練形成分組學(xué)習(xí),通過(guò)互相幫助的方式,提升學(xué)生的啦啦操學(xué)習(xí)效果,全面優(yōu)化學(xué)生的啦啦操學(xué)習(xí)積極性,從而通過(guò)共同學(xué)習(xí)和共同探究的方式,讓學(xué)生全面提升自己的啦啦操學(xué)習(xí)水平,從而讓學(xué)生高效的完成小學(xué)啦啦操活動(dòng)安排,成為學(xué)校啦啦操校隊(duì)一道靚麗的美景線。

        例如在啦啦操日常訓(xùn)練中,我在完成課上啦啦操活動(dòng)以后,通過(guò)讓學(xué)生形成啦啦操活動(dòng)小組,然后進(jìn)行小組合作訓(xùn)練,在訓(xùn)練的過(guò)程中,我主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中去,積極和學(xué)生溝通互動(dòng),通過(guò)我的幫助學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生啦啦操整體水平的提升和優(yōu)化,同時(shí)為學(xué)生之間的默契和合作意識(shí)也奠定了基礎(chǔ)。

        三、注重學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展,為啦啦操教學(xué)奠定身體基礎(chǔ)

        啦啦操運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng),尤其是在校隊(duì)這種高水平的隊(duì)伍中,需要一定的身體素質(zhì)基礎(chǔ),才可以更好的適應(yīng),因此,教師在教學(xué)的過(guò)程中一定要注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,才可以為啦啦操訓(xùn)練奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。只有這樣,才可以讓學(xué)生在啦啦操活動(dòng)中更好的適應(yīng)教師的節(jié)奏,提升自己的啦啦操活動(dòng)效率,從而在教師的安排下,才可以高效的完成啦啦操活動(dòng)實(shí)踐任務(wù)。

        例如在啦啦操活動(dòng)預(yù)熱中,我為了能夠讓學(xué)生更好的適應(yīng)啦啦操體育活動(dòng),讓學(xué)生在啦啦操訓(xùn)練中提升自己的的訓(xùn)練效果,通過(guò)安排學(xué)生進(jìn)行日常的跑步、拉伸、準(zhǔn)備工作,學(xué)生不但對(duì)于啦啦操形成了一定的身體預(yù)熱,同時(shí)也讓學(xué)生在長(zhǎng)期的課前預(yù)熱訓(xùn)練中,有效的提升了自己的身體素質(zhì),為以后的高強(qiáng)度的啦啦操訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為學(xué)生的身體成長(zhǎng)發(fā)育打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

        總而言之,小學(xué)啦啦操校隊(duì)的規(guī)劃和訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)中全面性的,教師只有在訓(xùn)練教學(xué)的過(guò)程中充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況,從而運(yùn)用有效的訓(xùn)練方式,才可以提升學(xué)生的啦啦操訓(xùn)練效果,從而為學(xué)生在啦啦操校隊(duì)的表現(xiàn),才能夠畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]鄭茜.“一球一操”方案背景下上海市浦東新區(qū)小學(xué)校園啦啦操開(kāi)展思路探索[J].當(dāng)代體育科技,2021,11(15):248-250.DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2010-1579-9898.

        [2]陳慶順.體教融合視野下校園啦啦操活動(dòng)實(shí)施與發(fā)展路徑——以泉州市小學(xué)為例[J].體育風(fēng)尚,2021(02):173-175.

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