許乳

摘 要：思政課是德育工作的主渠道。提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，是思想政治課教學(xué)的核心內(nèi)容之一，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和政治教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。“不忘來(lái)時(shí)路，走好前行路，只有正確認(rèn)識(shí)歷史，才能更好開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?！睂?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)要求加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)。思政課與黨史學(xué)習(xí)教育融合有利于幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀，使學(xué)生形成正確的思想政治態(tài)度，成為高素質(zhì)人才。文章通過(guò)對(duì)思政課與黨史學(xué)習(xí)教育融合的必要性及策略進(jìn)行探究，以期促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思政課;黨史學(xué)習(xí)教育;立德樹(shù)人

一、將思政課與黨史學(xué)習(xí)教育融合必要性

“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)”，學(xué)生全面發(fā)展需要發(fā)揮黨史教育的作用。中小學(xué)階段是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，形成個(gè)人思想品德的關(guān)鍵階段，在中小學(xué)時(shí)期，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育有利于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年來(lái)，經(jīng)過(guò)一代代共產(chǎn)黨人的努力形成了豐富的中國(guó)精神：紅船精神、井岡山精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、“兩彈一星精神”“載人航天精神”“抗洪精神”“抗震救災(zāi)精神”以及“抗疫精神”等。開(kāi)展黨史教育，使中小學(xué)生從百年黨史中感悟共產(chǎn)黨人的精神譜系，對(duì)青年學(xué)生的一言一行具有潛移默化的影響，有利于學(xué)生形成積極向上的心態(tài)，利于學(xué)生全面發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)要求加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中，表達(dá)了對(duì)當(dāng)代青年的寄語(yǔ)和厚望：“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年……新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”未來(lái)屬于青年，希望寄予青年，青年是祖國(guó)發(fā)展的中堅(jiān)力量，要想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，了解黨的百年奮斗歷程，弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等問(wèn)題。

“放眼世界，我們面對(duì)的是百年未有之大變局。”當(dāng)今世界正經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革調(diào)整，大國(guó)戰(zhàn)略博弈全面加劇，國(guó)際體系和國(guó)際經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整，人類文明發(fā)展面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)層出不窮，不穩(wěn)定性、不確定性更加突出。思政工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，思想政治工作在各項(xiàng)工作開(kāi)展中都具有中心地位。黨史學(xué)習(xí)教育在思政課中發(fā)揮著重要作用，思政課在青少年的成長(zhǎng)歷程中發(fā)揮著重要作用，黨史教育融入中小學(xué)思政課十分必要。

將課程思政的育人元素以及課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)方法與黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合的有效舉措，將黨史學(xué)習(xí)教育延伸課內(nèi)外，筑牢課堂思政育人主渠道，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)黨史的理解和認(rèn)識(shí)，教育廣大學(xué)子堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，厚植家國(guó)情懷。思想政治理論課通過(guò)集體備課、研討交流、專題培訓(xùn)、教學(xué)示范，深入探索以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育融入思政課的教學(xué)模式，推動(dòng)思政課程質(zhì)量提升，切實(shí)融黨史學(xué)習(xí)教育于立德樹(shù)人的全過(guò)程。

二、將思政課與黨史學(xué)習(xí)教育融合的策略探究

（一）借助教材內(nèi)容，傳承黨的精神

在現(xiàn)代化教育制度下，不斷將黨史教育融于思政課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，向中小學(xué)生全面宣傳黨史，教師應(yīng)堅(jiān)持用黨的百年歷程中的種種偉大成就來(lái)激勵(lì)學(xué)生發(fā)展能力，堅(jiān)持用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)來(lái)優(yōu)化教學(xué)模式，用黨史來(lái)啟迪學(xué)生，充分發(fā)揮黨史以史育人、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力的作用。在思政課堂教學(xué)中，以思想政治學(xué)科的課程思想為主要載體，結(jié)合黨史，根據(jù)各個(gè)學(xué)科的自身特色發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，以中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神作為自身學(xué)習(xí)與發(fā)展的先進(jìn)榜樣，不斷培養(yǎng)綜合型素質(zhì)人才。將思政教學(xué)與黨史教育相聯(lián)系，一方面可以不斷發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)力量，弘揚(yáng)紅色精神，另一方面可以以黨史激勵(lì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展，為學(xué)生提供榜樣模范，起到思想引領(lǐng)作用，努力成為新時(shí)代的主力軍。

例如，在思政課程中，對(duì)“紅軍長(zhǎng)征”“中國(guó)夢(mèng)”“五四運(yùn)動(dòng)”等相關(guān)主題的課程講解時(shí)，教師要將課程內(nèi)容與黨史緊密結(jié)合，在課堂中為學(xué)生講解中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代定義，發(fā)展方向與目標(biāo)，紅軍長(zhǎng)征的歷程、原因與意義，結(jié)合黨史，將課程內(nèi)容具體化、生動(dòng)化，使學(xué)生對(duì)于課程內(nèi)容產(chǎn)生更加深刻的印象。通過(guò)教師不斷教育，用中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成績(jī)來(lái)激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考，不斷領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神，在日常生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中更好地發(fā)展自身能力，不斷培養(yǎng)個(gè)人全方位的能力，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）家校聯(lián)合教育，聽(tīng)講故事

各個(gè)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的思想引領(lǐng)，通過(guò)板報(bào)制作、課堂誦讀、演講比賽等多樣化形式將黨史教育不斷豐富。在日常生活與學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以將自身的黨史教育經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，對(duì)于自身參加的各種“重溫紅色經(jīng)典”“重游改革故地”等活動(dòng)，以講故事的方式敘述給學(xué)生，將自身的心得感悟傳遞給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)黨史有進(jìn)一步的深刻了解。家長(zhǎng)也要重視在實(shí)踐中深化黨史教育，在假期帶領(lǐng)孩子參觀黨史遺址，將黨史教育融入生活中。這種方式，有助于學(xué)生更進(jìn)一步感受黨史韻味，在一定程度上消除學(xué)生對(duì)于黨史的疏離感，使黨史教育深入人心，產(chǎn)生更深層次的影響力。

（三）舉辦愛(ài)黨活動(dòng)，宣揚(yáng)黨史文化

加強(qiáng)中小學(xué)生黨史教育，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)的德育教育，綜合素質(zhì)培養(yǎng)有著重要意義。學(xué)習(xí)黨史是每一名中小學(xué)生了解與認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的主要途徑，開(kāi)展黨史教育主題活動(dòng)對(duì)于中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有一定的提高作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心。在中小學(xué)思政教育課程中加入黨史教育，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中融入黨史元素，開(kāi)展“紅色主題朗誦比賽”“紅色影片分享”“紅色先烈足跡觀訪”等，向?qū)W生不斷傳輸紅色精神文化，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生不斷用紅色精神、科學(xué)知識(shí)武裝自己，成為其自身發(fā)展進(jìn)步的推動(dòng)力。

三、小結(jié)

初心如磐，使命在肩。不斷深化教學(xué)改革，講好黨史，讓學(xué)生從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，把個(gè)人夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐，具有重要意義，教師必須堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)思政教育與黨史教育的融合，久久為功。