摘??要：高校在培養(yǎng)人才方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，其對(duì)于國(guó)家的安全和社會(huì)穩(wěn)定具有顯著的意義。在新媒體時(shí)代，各種高校安全管理方面的不穩(wěn)定因素廣泛地存在，這對(duì)于高校安全管理工作開(kāi)展來(lái)說(shuō)，帶來(lái)較大的挑戰(zhàn)，總體來(lái)說(shuō)內(nèi)部管理局勢(shì)十分復(fù)雜，大學(xué)生的安全管理面臨著較大的難度。從外部情況來(lái)看，高校的消防、內(nèi)勤等問(wèn)題都比較突出，意識(shí)形態(tài)問(wèn)題較為嚴(yán)峻等，這些不穩(wěn)定因素都會(huì)高校的治安環(huán)境造成影響，不利于高校日常教學(xué)和人才培養(yǎng)工作開(kāi)展?；诖?，該文主要分析新媒體時(shí)代下安全管理策略。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代 ?高校 ?安全管理 ?研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G642???????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ??????????文章編號(hào)：1672-3791（2022）05（b）-0000-00作者簡(jiǎn)介：邢云?。?980—），男，研究生，助教，研究方向：安全教育、黨務(wù)。

Safety Management Strategy of Colleges and Universities in the New Media Era

XING Yunlong

（Jilin Institute of Physical Education， Changchun， Jilin Province， 134100 China）

Absrtact： Colleges and universities play a key role in cultivating talents， which is of great significance to national security and social stability. In the new media era， various unstable factors exist in the safety management of colleges and universities， which brings great challenges to the safety management of colleges and universities， and in general the internal management situation is very complex， the university student’s safety management is facing the bigger difficulty. From the external point of view， the problems of fire control and office work in colleges and universities are quite prominent， and the ideological problems are quite severe. These unstable factors will all have an impact on the public security environment in colleges and universities， it is not conducive to the daily teaching and personnel training in colleges and universities. Based on this， this article mainly analyzes the new media age under the security management strategy.

Key Words：?New Media Era; University; Safety management;Research

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校成為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，高校發(fā)展極易受到外界各種因素的影響。尤其是在新媒體時(shí)代，我國(guó)高校人數(shù)不斷擴(kuò)招，我國(guó)每年入學(xué)的人數(shù)不斷增長(zhǎng)，高校就相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，不僅具有學(xué)習(xí)功能，還需有生活屬性，所以學(xué)生的安全問(wèn)題需要高度引起重視。如果在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的時(shí)候，學(xué)校無(wú)法有效地處理危機(jī)事件，就會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)秩序被打亂，不利于高校的治安穩(wěn)定，所以加強(qiáng)新媒體時(shí)代下的高校安全管理十分關(guān)鍵。

1高校安全管理的內(nèi)涵和意義

1.1高校安全管理的內(nèi)涵

所謂的高校安全管理，就是基于國(guó)家法律法規(guī)基礎(chǔ)上對(duì)校園安全事故進(jìn)行預(yù)防和管理，安全管理工作的開(kāi)展既要符合國(guó)家的相關(guān)制度規(guī)定，也需要符合學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)和學(xué)校相關(guān)制度，在管理的過(guò)程中，需要充分地結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，充分地利用校園內(nèi)外資源，從而有效地預(yù)防各種安全事故發(fā)生，積極地對(duì)校園安全環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。因?yàn)樵诟咝９芾砉ぷ髦校訌?qiáng)安全管理是十分必要的，其不僅會(huì)影響到學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，也會(huì)直接影響到校園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)楦咝５囊磺谢顒?dòng)開(kāi)展都離不開(kāi)人，總體管理工作的開(kāi)展具有復(fù)雜性和多樣性特點(diǎn)，所以只有構(gòu)建安全穩(wěn)定的人才培養(yǎng)環(huán)境，才能保證教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。對(duì)于現(xiàn)階段教育教學(xué)中存在的一些管理機(jī)制問(wèn)題和外部環(huán)境不穩(wěn)定問(wèn)題，都需要引起重視，從而通過(guò)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到問(wèn)題的解決策略，促進(jìn)我國(guó)高校安全管理的可持續(xù)發(fā)展。

1.2高校安全管理的意義

1.2.1 安全管理是學(xué)校穩(wěn)定運(yùn)行發(fā)展的基礎(chǔ)

在高校日常教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中，安全管理工作是必不可少的。因?yàn)榘踩欠€(wěn)定的前提，而穩(wěn)定又是高校生存的基礎(chǔ)，只有重視安全管理問(wèn)題，使高校獲得生存的能力，才能更好地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。而現(xiàn)階段我國(guó)的高等事業(yè)不斷發(fā)展，高校教育事業(yè)逐漸開(kāi)放，高校的安全管理許多都是形式主義，不僅內(nèi)容較為單一，而且較為封閉，無(wú)法有效地適應(yīng)高校的社會(huì)化發(fā)展，從而也就無(wú)法更好地將高校的管理水平體現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)于高校的社會(huì)化管理來(lái)說(shuō)是非常大的一種挑戰(zhàn)。比如：現(xiàn)階段高校中的人員流動(dòng)較為復(fù)雜，因?yàn)樾旅襟w的影響，不少學(xué)生的意識(shí)形態(tài)觀念較為沖突，這給高校的穩(wěn)定發(fā)展帶來(lái)更多的不穩(wěn)定因素。高校安全穩(wěn)定的校園環(huán)境能夠更好地保障教學(xué)活動(dòng)和科研創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展，高校的任何活動(dòng)都必須建立在安全穩(wěn)定的校園環(huán)境下。雖然現(xiàn)階段我國(guó)的部分高校已經(jīng)建立了專(zhuān)門(mén)的校園安保機(jī)構(gòu)，其對(duì)校園安全的穩(wěn)定也發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，但是隨著校園外部環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的校園內(nèi)部安保已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，許多安保機(jī)構(gòu)處于名存實(shí)亡的狀態(tài)，無(wú)法積極地進(jìn)行執(zhí)法，保證學(xué)生的安全，所以積極地加強(qiáng)校園安全管理是一項(xiàng)十分關(guān)鍵的工作。

1.2.2 高校安全管理是發(fā)展的內(nèi)在要求

在新媒體時(shí)代，高校面臨的安全形勢(shì)十分復(fù)雜，建設(shè)平安校園是現(xiàn)階段我國(guó)高等院校追求的目標(biāo)，所以只有有效的高校安全管理，才能滿足高校發(fā)展的需求。雖然現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)發(fā)展形態(tài)千變?nèi)f化，但是也有分裂勢(shì)力、暴力思想等不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的發(fā)展造成影響，影響著校園環(huán)境的改善，這對(duì)于高校的發(fā)展來(lái)說(shuō)屬于是一種較大的安全隱患。高校其實(shí)在一定程度上就是社會(huì)形態(tài)的一種體現(xiàn)，也是各種傳統(tǒng)觀念和新觀念的碰撞基地，如果大學(xué)生自身沒(méi)有樹(shù)立正確的觀念，沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必然會(huì)受到不良因素的影響，從而為具有不良心思的人提供可乘之機(jī)，使一些大學(xué)生走入迷途，對(duì)高校的安全穩(wěn)定學(xué)習(xí)生活秩序造成影響。所以只有更加有效地加強(qiáng)高校安全管理，才能實(shí)現(xiàn)高校的平安校園建設(shè)，保證校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境的穩(wěn)定性。

2新媒體時(shí)代下高校安全管理策略

2.1設(shè)立專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)制

在新媒體時(shí)代下，高校工作中面臨的一件十分困難的工作就是安全管理工作，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活開(kāi)展非常關(guān)鍵。所以高校只有建立完善的協(xié)調(diào)機(jī)制，為高校發(fā)展配備專(zhuān)門(mén)的管理人員，才能徹底對(duì)高校環(huán)境下的不完善情況進(jìn)行改善。對(duì)于這種需求，高?？梢酝ㄟ^(guò)利用新媒體信息加強(qiáng)安全管理，以便保障學(xué)校安全。基于這種情況，高校可以設(shè)立專(zhuān)門(mén)的安全管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)校的情況建立完善的安全管理機(jī)制，隨時(shí)關(guān)注校園的動(dòng)態(tài)變化，有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)突發(fā)狀況的處理，加強(qiáng)校園安全管理機(jī)構(gòu)和其他部門(mén)之間的合作和交流，定期地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的安全管理座談會(huì)，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)工作人員的訓(xùn)練等。比如：某高校為了營(yíng)造安全的校園環(huán)境，構(gòu)建了專(zhuān)門(mén)的校園安全網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)平臺(tái)，該平臺(tái)專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校安全、學(xué)生安全、教學(xué)環(huán)境安全等進(jìn)行管理，定時(shí)對(duì)學(xué)校相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，尤其是在教學(xué)樓和圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的檢查入口，只有具有相關(guān)證件的學(xué)生方可進(jìn)入，對(duì)于外來(lái)人員和訪客，需要詳細(xì)做好信息登記，最大限度地保證學(xué)生和教師等在校人員的安全。對(duì)于學(xué)校的公共服務(wù)平臺(tái)，其主要負(fù)責(zé)失物招領(lǐng)、消防等問(wèn)題，所以高校應(yīng)該利用新媒體技術(shù)設(shè)立網(wǎng)上申領(lǐng)和服務(wù)入口，保證校園和學(xué)生的安全，從而為學(xué)生的發(fā)展提供便利和安全的環(huán)境，保證新媒體時(shí)代高校安全管理的可靠性和安全性。

2.2構(gòu)建新媒體多極聯(lián)動(dòng)安全體系

在新媒體背景下，高校安全管理中加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的利用。尤其是在高校危機(jī)事件頻繁發(fā)生的情況下，高校要想實(shí)現(xiàn)有效的安全管理，不得不通過(guò)多種聯(lián)動(dòng)的方式探究安全發(fā)展體系。但是傳統(tǒng)的安全聯(lián)動(dòng)模式還處在理論層面上，無(wú)法付諸實(shí)踐，不利于促進(jìn)安全管理有效性提高。但是近年來(lái)新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展，在一定程度上也推動(dòng)了聯(lián)動(dòng)方式的發(fā)展。尤其是新媒體時(shí)代下的微博、微信等網(wǎng)絡(luò)信息媒體發(fā)展迅速，加強(qiáng)對(duì)高校安全方面的管理，不僅僅會(huì)擴(kuò)大高校安全管理的范圍，也會(huì)最大限度地提升安全管理的動(dòng)機(jī)。而高校師生能夠通過(guò)對(duì)新媒體技術(shù)的利用，在更有效的渠道上實(shí)現(xiàn)新媒體和安全系統(tǒng)的聯(lián)系，方便高校對(duì)各種安全問(wèn)題進(jìn)行咨詢，從而實(shí)現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)的降低，保證校園學(xué)生和教師等人員安全。因此在高校范圍中，也要積極地加強(qiáng)安保部門(mén)和學(xué)院、安保部門(mén)和公安機(jī)關(guān)等部門(mén)的聯(lián)系，從而促進(jìn)一體化聯(lián)動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建，方便對(duì)危機(jī)事件及時(shí)處理，只有積極地構(gòu)建一體化安全管理系統(tǒng)，才能最大限度地保證高校師生的安全，防止各種危險(xiǎn)事件的發(fā)生，提前對(duì)安全事故進(jìn)行預(yù)防。

2.3通過(guò)媒體處理危機(jī)事件

要想在信息化背景下實(shí)現(xiàn)對(duì)校園的安全管理，可以加強(qiáng)對(duì)媒體媒介的利用。因?yàn)楦咝５闹饕踩C(jī)涉及師生安全、師生利益和學(xué)生學(xué)業(yè)幾個(gè)方面，一旦危機(jī)事件發(fā)生，高校就要及時(shí)出面進(jìn)行解決，安全管理部門(mén)需要在最短的時(shí)間中成立應(yīng)急小組，然后針對(duì)性地對(duì)安全事件展開(kāi)調(diào)查，方便對(duì)安全事件及時(shí)處理。而安全小組成員不僅包括管理部門(mén)人員，還包括處理危急事件的相關(guān)部門(mén)人員等，為了保證危機(jī)的最大限度處理，就要及時(shí)采取有效的應(yīng)急和補(bǔ)救措施，保證應(yīng)急措施的合理性。尤其是在危機(jī)事件處理的時(shí)候，也要合理進(jìn)行工作分配，對(duì)于發(fā)生的是事情最好放在明面上解決，防止事態(tài)的惡化。因此在危機(jī)事件發(fā)生后，一定要在最短的時(shí)間中利用官網(wǎng)發(fā)布消息，然后提出有效的解決方案，防止外部的消息惡化，造成社會(huì)和高校的恐慌。同時(shí)現(xiàn)階段許多高校的管理人員害怕承擔(dān)責(zé)任，因此在危機(jī)事件發(fā)生后，都在積極地對(duì)事情的真相進(jìn)行掩埋，但是無(wú)形中其會(huì)將事情的掩埋，給事情的發(fā)展帶來(lái)許多不良后果。因此高校需要加強(qiáng)對(duì)安全管理制度的優(yōu)化，相關(guān)的管理人員許多積極落實(shí)責(zé)任，保證在危機(jī)發(fā)生的第一時(shí)間出來(lái)解決，對(duì)師生的不良情緒進(jìn)行安撫，充分地將高校的責(zé)任感和事件處理能力體現(xiàn)出來(lái)。例如：在某大學(xué)發(fā)生“投毒案”事件后，該大學(xué)在第一時(shí)間通過(guò)媒體發(fā)布消息，然后后續(xù)對(duì)事件的發(fā)生形態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，還要針對(duì)受害者的情況進(jìn)行全面跟蹤報(bào)道，最大限度地防止社會(huì)恐慌和事態(tài)的持續(xù)蔓延，減少了負(fù)面新聞的出現(xiàn)。再比如：某高校發(fā)生的大學(xué)教師沖撞教官的安全事件，該大學(xué)通過(guò)新媒體手段和線下報(bào)道等方式，在最短的時(shí)間中將問(wèn)題進(jìn)行解決，降低事件的不良生活影響，還原了事情的真相，保證危機(jī)事件的及時(shí)安全度過(guò)。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新媒體視角下，高校校園安全管理問(wèn)題備受重視，其安全問(wèn)題不僅受到自然和社會(huì)等方面的影響，還需要積極地對(duì)安全管理問(wèn)題進(jìn)行完善。因此應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新媒體媒介的利用，科學(xué)地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源查明事情的源頭，及時(shí)遏制危機(jī)事件，保證在危機(jī)事件處理后及時(shí)面對(duì)社會(huì)媒體，做好正確的風(fēng)向引導(dǎo)，及時(shí)做好收尾工作。同時(shí)高校也可以通過(guò)師生進(jìn)行危機(jī)意識(shí)的傳達(dá)，向師生普及一些安全事件的處理方法，從而最大限度地保證師生能夠保護(hù)自身安全，促進(jìn)高校正確教學(xué)工作的開(kāi)展。

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