李方偉

摘要：目的 探討產(chǎn)后出血產(chǎn)婦護理中健康教育的應(yīng)用效果。方法 從我院收治產(chǎn)后出血產(chǎn)婦中截取2019年4月-2021年5月產(chǎn)后出血產(chǎn)婦32例為研究對象。按照數(shù)字表法均分為2組，1組為實施傳統(tǒng)護理的參照組（16例），1組為實施健康教育的實驗組（16例），對兩組產(chǎn)后出血情況及不良情緒進行對比與分析。結(jié)果 在產(chǎn)后24小時出血量及干預(yù)后焦慮、抑郁情緒評分方面，實驗組明顯較參照組低（P<0.05）。結(jié)論 健康教育在產(chǎn)后出血產(chǎn)婦護理中應(yīng)用效果顯著，可有效降低產(chǎn)婦產(chǎn)后出血量，改善其負性情緒;十分有助于其疾病的康復(fù)。

關(guān)鍵詞：健康教育;產(chǎn)后出血;傳統(tǒng)護理

產(chǎn)后出血（postpartum hemorrhage），指產(chǎn)婦在產(chǎn)后（即娩出胎兒）24h內(nèi)出血，且出血量>500ml。作為臨床產(chǎn)婦分娩中常見并發(fā)癥，產(chǎn)后出血是導(dǎo)致我國臨床孕產(chǎn)婦死亡的首要原因。因此，做好產(chǎn)后出血干預(yù)對提升產(chǎn)婦生存率有著積極意義。臨床認為產(chǎn)后出血預(yù)防護理干預(yù)后，健康教育工作的實施十分有必要，因為健康教育不僅可有效提升臨床產(chǎn)婦分娩知識認知度，還可幫助其改善不良生活習(xí)慣，促進其順利分娩，降低產(chǎn)后出血發(fā)生幾率[1]。下面，本文將從我院收治產(chǎn)后出血產(chǎn)婦中截取2019年4月-2021年5月產(chǎn)后出血產(chǎn)婦32例為研究對象，對產(chǎn)后出血護理干預(yù)中健康教育的應(yīng)用效果進行觀察與探討。詳情如下：

1.基線資料和方法

1.1基線資料

從我院收治產(chǎn)后出血產(chǎn)婦中截取2019年4月-2021年5月產(chǎn)后出血產(chǎn)婦32例為研究對象。按照數(shù)字表法均分為2組，1組為實施傳統(tǒng)護理的參照組（16例），1組為實施健康教育的實驗組（16例）。參照組產(chǎn)后出血產(chǎn)婦中經(jīng)產(chǎn)婦、初產(chǎn)婦人數(shù)比9：7;產(chǎn)婦年齡最小值23、最大值36，中位年齡（27.96±2.25）歲。實驗組產(chǎn)后出血產(chǎn)婦中經(jīng)產(chǎn)婦、初產(chǎn)婦人數(shù)比7：9;產(chǎn)婦年齡最小值22、最大值38，中位年齡（28.17±2.46）歲。兩組間對比無資料差異（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1參照組

給予本組產(chǎn)婦以急救準備、子宮收縮乏力護理、胎盤清理以及產(chǎn)后飲食指導(dǎo)等常規(guī)護理。

1.2.2實驗組

本組產(chǎn)婦在上述常規(guī)護理基礎(chǔ)上接受健康教育，詳情如下：

1.2.2.1制定健康教育路徑：成立產(chǎn)后出血護理健康教育路徑小組，小組成員共由產(chǎn)科責(zé)任醫(yī)師（1名）、護士長（1名）、主管護師（2名）以及資深護理人員（4名）構(gòu)成;小組所有成員共同負責(zé)健康教育路徑方案的制定。

1.2.2.2實施健康教育路徑：基于面對面交流形式下，由資深護理人員就產(chǎn)后出血病發(fā)機制、病癥表現(xiàn)、急救方法以及相關(guān)護理流程等內(nèi)容向產(chǎn)婦進行詳細講解，以此幫助產(chǎn)婦充分掌握自身病況，并同時進行零距離護理示范。護理干預(yù)期間，護理人員應(yīng)叮囑產(chǎn)婦多臥床休息，避免過早下床運動;待產(chǎn)婦各項生命體征無異常情況后，在指導(dǎo)和鼓勵產(chǎn)婦下床開展適量活動，且需注意起床時動作的緩慢，防止起床過快引發(fā)低血壓。此外，護理人員還應(yīng)告知產(chǎn)婦家屬每日定期開窗通風(fēng)，密切關(guān)注產(chǎn)婦情緒狀況，給予產(chǎn)婦針對性心理疏導(dǎo)，以緩解其負性情緒。同時，由于產(chǎn)后出血量過大，使得產(chǎn)婦機體嚴重缺乏營養(yǎng);因此，護理人員需切實做好產(chǎn)婦飲食護理，指導(dǎo)產(chǎn)婦多食用富含維生素、蛋白質(zhì)、鐵元素及高熱量食物，禁止食用生冷、辛辣、重油等刺激性食物;遵循少食多餐原則;指導(dǎo)并教會家屬正確掌握相關(guān)護理操作技巧，告知相關(guān)注意事項。干預(yù)期間，結(jié)合產(chǎn)婦恢復(fù)情況合理調(diào)整健康教育路徑方案，詳細記錄每日健康教育實施情況。

1.3指標(biāo)觀察

對兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后24小時出血情況進行觀察、記錄與對比。分別于干預(yù)前后應(yīng)用焦慮（SAS）、抑郁（SDS）評估兩組產(chǎn)婦焦慮、抑郁情緒狀況，評分越高，提示產(chǎn)婦負性情緒越嚴重[2]。

1.4統(tǒng)計學(xué)分析

本次實驗數(shù)據(jù)錄入spss18.0統(tǒng)軟件中處理。

2.結(jié)果

2.1對比兩組產(chǎn)后24小時后出血情況

經(jīng)比較，在產(chǎn)后24小時出血量方面，實驗組明顯較參照組低（P<0.05）。見下表：

2.2對比兩組干預(yù)前后焦慮、抑郁情緒

經(jīng)比較，在干預(yù)后焦慮、抑郁情緒方面，實驗組明顯較參照組低（P<0.05）。見下表：

3.討論

作為臨床護理學(xué)中一種全新引進的護理干預(yù)模式，健康教育的實施與開展不僅可以促進良好護患關(guān)系的構(gòu)建，還可以有效提升患者疾病認知度及臨床護理滿意度。特別是在產(chǎn)后出血護理干預(yù)中，健康教育主要是通過構(gòu)建規(guī)范化、標(biāo)準化、系統(tǒng)化健康教育路徑來實施護理干預(yù)[3]。護理中會要求護理人員采取簡潔、明了的語言表達方式向患者講解產(chǎn)后出血的原因、病癥表現(xiàn)及搶救流程等內(nèi)容，以此消除患者疑惑，緩解其因產(chǎn)后出血產(chǎn)生的緊張、恐懼及焦慮情緒。此外，還會在產(chǎn)婦病情穩(wěn)定下指導(dǎo)患者下床活動，并進一步了解其負性情緒，給予針對性心理疏導(dǎo)，以解除其心理壓力。同時，還會根據(jù)產(chǎn)婦病情的恢復(fù)情況合理調(diào)整健康教育路徑方案，以此給予產(chǎn)婦以更好的護理服務(wù)[4]。本次研究結(jié)果顯示，在產(chǎn)后24小時出血量及干預(yù)后焦慮、抑郁情緒評分方面，實驗組明顯較參照組低（P<0.05）。提示，健康教育在產(chǎn)后出血產(chǎn)婦護理中應(yīng)用效果顯著，可有效改善產(chǎn)婦焦慮、抑郁情緒，降低其產(chǎn)后出血情況。

綜上，健康教育在產(chǎn)后出血產(chǎn)婦護理中應(yīng)用效果顯著，可有效降低產(chǎn)婦產(chǎn)后出血量，改善其負性情緒;十分有助于其疾病的康復(fù)。

參考文獻：

[1]許清梅，鄭振嬌，麥春婷. 健康教育應(yīng)用于產(chǎn)后出血護理中的臨床應(yīng)用效果[J]. 黑龍江醫(yī)藥，2021，34（3）：723-724.

[2]陳彥. 優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)聯(lián)合健康教育對妊娠高血壓綜合征產(chǎn)婦產(chǎn)后出血護理效果[J]. 中國誤診學(xué)雜志，2021，16（5）：455-457.

[3]羅美清，葉敏君，郭少霓，利婉瑩. 心理護理聯(lián)合健康教育在產(chǎn)后出血護理中的應(yīng)用價值[J]. 心理月刊，2021，16（5）：127-128.

[4]婁巍. 觀察優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)聯(lián)合健康教育在妊娠高血壓綜合征產(chǎn)婦產(chǎn)后出血護理中的效果[J]. 中國醫(yī)藥指南，2019，17（6）：262-263.