亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于SWOT分析的區(qū)塊鏈技術教育應用研究

        2022-05-19 11:13:10杜東燕張錚杜斌方海光
        中國信息技術教育 2022年9期
        關鍵詞:教育應用swot分析法區(qū)塊鏈

        杜東燕 張錚 杜斌 方海光

        摘要:區(qū)塊鏈作為分布式存儲與去信任化管理的新方式,被廣泛認為是繼互聯(lián)網(wǎng)后引起人類社會變革的又一項顛覆性技術,深刻影響著社會政治、經濟、文化等領域的創(chuàng)新性變革與發(fā)展,并在學生征信管理、產學結合、版權保護、教育資源建設等教育領域具有重要意義。本研究基于相關文獻,介紹區(qū)塊鏈技術和SWOT分析法相關理論知識與實踐發(fā)展現(xiàn)狀,并對區(qū)塊鏈在教育領域的應用進行SWOT分析,提出發(fā)展建議,希望能在一定程度上豐富“區(qū)塊鏈+教育”理論體系,推動區(qū)塊鏈技術與教育的融合發(fā)展。

        關鍵詞:區(qū)塊鏈;教育應用;SWOT分析法

        中圖分類號:G434? 文獻標識碼:A? 論文編號:1674-2117(2022)09-0088-05

        ● 引言

        區(qū)塊鏈作為一種去中心化的信用建立范式,最先應用于比特幣的交易加密系統(tǒng)中,其數(shù)據(jù)存儲具有完整性、匿名性、不可篡改等特點,為現(xiàn)存的數(shù)據(jù)信用危機問題的有效解決提供了可靠的技術方案。作為一項綜合當下多種熱門概念的新技術,區(qū)塊鏈對社會生產關系的創(chuàng)新性變革具有重要意義,將推動人類社會由“信息互聯(lián)網(wǎng)”向“價值互聯(lián)網(wǎng)”轉變。

        現(xiàn)代化信息技術的發(fā)展,促進教學環(huán)境數(shù)字化、智能化、自主化,與傳統(tǒng)的教育相比,現(xiàn)今的教育具有更高的開放性,與之相對應的教學活動、評價指標、資源類型、數(shù)據(jù)共享、教學管理等也發(fā)生了變化。然而,現(xiàn)有的教育系統(tǒng)在教學資源共享、教學平臺兼容、學分認證體系等方面存在著不足,數(shù)據(jù)壁壘、信任危機等問題尚未得到很好的解決,因此,急需通過技術手段建立一種更加完善的教育機制,提升教育的開放度與公信力。

        在這樣的背景下,區(qū)塊鏈與教育的融合應運而生,但由于區(qū)塊鏈技術相關理論體系和應用模式尚未完善,所以具體實踐較少,缺乏相應的經驗。同時,從技術維度出發(fā),區(qū)塊鏈作為一項新興技術,其本身也存在技術不成熟、資源管理效率低等缺陷。因此,本研究通過SWOT分析法,從區(qū)塊鏈自身及其在教育領域的應用兩大維度進行分析,提出發(fā)展建議,希望能在一定程度上豐富“區(qū)塊鏈+教育”理論體系,推動區(qū)塊鏈技術與教育的融合發(fā)展。

        ● 相關理論概述

        1.區(qū)塊鏈技術

        區(qū)塊鏈是一種由數(shù)據(jù)區(qū)塊構成的分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),這些數(shù)據(jù)塊通過密碼學原理產生并實現(xiàn)特定的功能。區(qū)塊鏈在數(shù)據(jù)存儲和傳輸方面,采用權力均衡的分布式管理方式,各區(qū)塊節(jié)點享有平等的權利,共同參與信息的決策。

        區(qū)塊鏈技術分布式的數(shù)據(jù)結構和特殊的信息傳輸方式,使其具備獨特的技術優(yōu)勢,具體概括為以下幾點:

        ①去中心化。區(qū)塊鏈采取分布式存儲與對等網(wǎng)絡(P2P)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)模式,這種模式中節(jié)點之間信息的存儲、交換和驗證不需要任何中心化機構的支持,各個區(qū)塊節(jié)點享有更大的自治權。另外,區(qū)塊鏈采用集體維護和管理的方式,所有區(qū)塊節(jié)點的行為受區(qū)塊全體的監(jiān)管,任何私自改變數(shù)據(jù)的行為都是無效的。

        ②去信任?;诿艽a學知識的數(shù)據(jù)處理使得區(qū)塊鏈系統(tǒng)去信任化。當區(qū)塊中有新的信息出現(xiàn)時,哈希函數(shù)產生隨機哈希值將信息轉化成高度復雜、難以追溯的數(shù)據(jù),這種轉化后的數(shù)據(jù)通過非對稱加密算法進行二次加工處理,得到難以破解的新數(shù)據(jù)。

        ③不可篡改性。區(qū)塊鏈采用集體維護的數(shù)據(jù)存儲和管理方式,任何個體無法進行私自的數(shù)據(jù)信息修改。當某一節(jié)點的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時會形成一個新的記錄,只有當信息真實性被公開確認后,這條信息記錄才會被寫入?yún)^(qū)塊鏈數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

        ④可追溯性。區(qū)塊鏈中所有的信息都是嚴格按照系統(tǒng)協(xié)議生成和存儲的,信息的產生、信息的驗證、信息的轉化都會被存儲在特定的位置中。這些數(shù)據(jù)庫通過密碼學方法構成的鏈狀結構,可以在一定條件下進行逆向追蹤。

        2.SWOT分析法

        SWOT分析法是一種用于戰(zhàn)略決策的綜合性分析方法,這種內外結合的科學、系統(tǒng)性的決策分析方法,從宏觀和微觀兩個方面,尋找與研究對象相關的各種內部因素和外部因素,再按照影響因子大小進行篩選排序與整合歸納,分別列出S、W、O、T四部分所包含的內容,在充分考慮各因素的作用和相互關系的前提下,根據(jù)矩陣再次進行深入分析,得出現(xiàn)實條件下研究對象發(fā)展的最優(yōu)化的決策,如圖1所示。

        然后,將四個基本要素進行重組,在綜合分析的基礎上,形成戰(zhàn)略,如圖2所示。

        ● 區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的內部優(yōu)勢、劣勢

        1.區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的內部優(yōu)勢

        傳統(tǒng)教育依靠如學校、教育管理部門等中心化機構開展教學管理工作,學生學分認證、學歷頒布、個人信用記錄等由中心化機構統(tǒng)一進行數(shù)據(jù)管理和維護,當學習者、用人單位、教育機構進行對接時,學術造假、知識產權糾紛現(xiàn)象時常發(fā)生,造成用人單位對學習者的信任危機,嚴重影響產學結合效率,而去信任化管理的區(qū)塊鏈技術從數(shù)據(jù)層面、應用層面、體制層面進行數(shù)據(jù)管理,可以解決上述問題(如圖3)。

        (1)構建個體學信體系,促進產學結合

        區(qū)塊鏈技術可以構建去中心化的學信數(shù)據(jù)平臺,位于數(shù)據(jù)平臺的個體在教育活動中的分布式行為會被記錄和保存在區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)庫中,具有唯一標識性,并且可以跨平臺存儲和使用。用人單位可以通過加入?yún)^(qū)塊鏈的方式合法且合理地獲取學生學習行為信息,對學生進行綜合評估,進行崗位匹配。

        (2)建立智能化教育交易系統(tǒng),推動在線教育發(fā)展

        智能化教育交易系統(tǒng)通過P2P網(wǎng)絡傳輸模式進行點對點的實時交易,可以緩解中心化機構內存限制問題,避免交易頻繁而造成平臺存儲空間不足、運行受阻,提高平臺運行效率。區(qū)塊鏈為廣大學習者提供了一個更加資源豐富、方式多樣的智能化學習平臺,平臺具有交易可視化、操作簡單化、學習自主化等特點,可以有效解決復雜的知識交易問題。

        (3)建設全球知識庫,促進資源共建共享

        用戶可以在區(qū)塊鏈平臺上用P2P進行知識付費和知識獲取,實現(xiàn)實時交易與資源共享。另外,區(qū)塊鏈技術的分布式特點,可以解決信息孤島問題,使教育資源超越時間、地點的限制進行優(yōu)化組合、互聯(lián),共同創(chuàng)建優(yōu)質知識資源庫。

        (4)重塑“虛擬學習社區(qū)”生態(tài),實現(xiàn)自組織運行

        虛擬學習社區(qū)學習監(jiān)督和管理方式的多樣化,導致一些自制力較弱的學習者學習效率下降,不能很好地實現(xiàn)教學目標。區(qū)塊鏈技術的智能合約可以對學習社區(qū)的成員進行約束與監(jiān)督,并通過虛擬幣的方式強化學習行為,鼓勵學習者積極參與學習活動。除此之外,區(qū)塊鏈可以通過共享機制對虛擬學習社區(qū)中的學習行為進行監(jiān)督,促進在線教育環(huán)境健康發(fā)展。

        2.區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的內部劣勢

        區(qū)塊鏈技術運用代碼進行邏輯架構和算法設計,并且大多是開源結構,技術原理復雜且應用模式模糊,存在代碼漏洞、加密和反加密技術被攻破、智能合約被篡改等一系列不可忽視的技術問題。

        (1)教育系統(tǒng)運行效率有待提高

        區(qū)塊鏈依靠分布式數(shù)據(jù)存儲實現(xiàn)去中心化服務,區(qū)塊鏈中的每個節(jié)點都需要足夠大的空間來存儲整個系統(tǒng)完整的數(shù)據(jù)信息,而隨著新的教育節(jié)點的生成,數(shù)據(jù)將迅速增加,這對區(qū)塊鏈教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的存儲空間、運行速度提出了更高的要求。

        (2)師生隱私保護急需增強

        區(qū)塊鏈通過共識機制進行信息驗證,當信息的真實性被超過51%的區(qū)塊節(jié)點共同確認后,信息將會被記錄。這種共識機制通過工作量進行權力認證,如果系統(tǒng)受到攻擊導致超半數(shù)的節(jié)點發(fā)生改變,將會記錄非正常的數(shù)據(jù),造成系統(tǒng)信任危機。在教育教學中,倘若不法分子惡意攻擊區(qū)塊鏈保密系統(tǒng),就可能造成師生隱私泄露問題,存在極大的安全隱患。

        ● 區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的外部機遇、挑戰(zhàn)

        1.區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的外部機遇

        (1)國家政策對區(qū)塊鏈技術教育應用的大力支持

        國家規(guī)范性政策對技術的發(fā)展具有引領性作用,為了提高國際競爭力,滿足人們現(xiàn)代化生活的需求,世界各國政府都制定了完整的戰(zhàn)略部署規(guī)劃,積極出臺與區(qū)塊鏈技術相關的政策法規(guī),加大科研領域的人才培養(yǎng)和經費投入,鼓勵社會各界共同探尋其在教育中的潛在價值。

        (2)區(qū)塊鏈技術在教育領域具有巨大的發(fā)展?jié)摿?/p>

        教育一直是備受關注的社會性話題,任何技術與教育領域的融合,其目的都是更好地實現(xiàn)教育目標,培養(yǎng)社會所需的人才?,F(xiàn)代化社會的教育理念發(fā)生變化,更加注重綜合性人才的培養(yǎng),教育方式也發(fā)生了改變,區(qū)塊鏈這一新興技術將會引起教育的深刻變革。

        在教學資源建設方面,區(qū)塊鏈技術的數(shù)據(jù)是分布式管理與集體維護的,這就意味著全球優(yōu)質的教育資源可以互通互享、優(yōu)勢互補,為學習者提供更加便攜的知識管理途徑;在教學評價方面,無論是學習者的正式學習成績,還是比賽獲獎證書、社會實踐證明、專利技術證明等實踐創(chuàng)新能力成果,都可以通過區(qū)塊鏈技術寫入學生個人檔案,學習成果的多樣化為教育評價提供了不同的參考標準,學校、家長、用人單位可以根據(jù)不同的需求對學生進行綜合性評價;在教學管理方面,區(qū)塊鏈采取去中心化的方式,不需要諸如教育管理機構的中心化數(shù)據(jù)管理,可以優(yōu)化工作流程,提高整體效率。

        2.區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的外部威脅

        (1)區(qū)塊鏈技術在教育領域應用缺乏完整的規(guī)范體系

        區(qū)塊鏈技術在教育中的探索是全球化且發(fā)展不平衡的,不同國家根據(jù)自身社會發(fā)展狀況制定了其國家范圍內的發(fā)展政策與文件指導,取得一定的成效。但是區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的推進過程中,由于缺乏全球性規(guī)范文件和標準政策的引領,再加上其國際通信方式的差異,其優(yōu)質的資源和經驗難以共享,其規(guī)范體系的不完整也容易產生安全隱患、利益糾紛等問題。

        (2)區(qū)塊鏈技術在教育領域應用推廣困難

        區(qū)塊鏈涵蓋數(shù)學、信息技術、密碼學等多領域,知識體系具有綜合性和復雜性的特點。社會教育機構大多采用傳統(tǒng)的中心管理來維護正常的工作,而區(qū)塊鏈去中心化的管理方式,使得管理模式和服務理念都發(fā)生了巨大的改變,教育工作者對這種改變的適應需要一定的時間。強大的計算能力和足夠的存儲空間,與傳統(tǒng)方式相比需要更多的資金投入,另外,技術的不成熟存在隱私泄露的風險,影響教育機構的決策。

        ● 區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的建議

        在區(qū)塊鏈技術與教育領域融合的過程中,需要用發(fā)展的眼光看待區(qū)塊鏈技術,用積極的態(tài)度擁抱其技術優(yōu)勢。教育研究者應當將區(qū)塊鏈與現(xiàn)代教育改革相結合,創(chuàng)建未來教育新生態(tài)。當然,在肯定其特殊作用的同時,應辯證理性地對待區(qū)塊鏈在教育領域運用的缺點,通過其他技術的創(chuàng)新組合進行彌補,發(fā)揮更高的應用效益。

        1.完善“區(qū)塊鏈+教育”相關標準和規(guī)范

        任何健康、穩(wěn)定運行的體系都需要統(tǒng)一的標準化規(guī)則進行制約。區(qū)塊鏈技術在教育領域融合的過程中,需要完整的全球標準化政策法規(guī)和指導性文件的引領,世界各國應遵循統(tǒng)一的技術標準和行為規(guī)范,實現(xiàn)資源的共建共享,共同營造良好的運行環(huán)境,加快區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的步伐。

        2.健全“區(qū)塊鏈+教育”人才培養(yǎng)體系

        區(qū)塊鏈技術在教育領域的發(fā)展與推廣離不開教育實踐者的共同努力,要加強“區(qū)塊鏈+教育”人才培養(yǎng)體系建設,結合時代和社會的需求,培養(yǎng)人才對新技術的理解能力、新技能的掌握與運用能力,提高新時代信息化素養(yǎng)。人才培養(yǎng)體系應從教育工作者和學習者兩方面進行,既要引導他們對區(qū)塊鏈技術基本知識與基本技能的學習,養(yǎng)成良好的區(qū)塊鏈技術思維,也要注重區(qū)塊鏈技術實際的運用和遷移能力培養(yǎng)。

        3.構建“區(qū)塊鏈+教育”創(chuàng)新應用場景

        現(xiàn)階段,區(qū)塊鏈技術在教育領域主要應用于教育平臺、學歷認證、版權保護、資源存儲與共享等領域實現(xiàn)單一的功能。在區(qū)塊鏈3.0時代,“智鏈”的產生為“區(qū)塊鏈+教育”提供了更廣泛的應用場景,各領域應當積極尋找區(qū)塊鏈融合新途徑,推動智能教育發(fā)展。

        4.建立區(qū)塊鏈自防御系統(tǒng)

        為了避免技術缺陷造成的用戶隱私泄露,可以通過多種技術的創(chuàng)新融合來進行彌補,建立完整的隱私保護機制,保障用戶的信息安全。例如,可以通過大數(shù)據(jù)和數(shù)字孿生技術的融合,與區(qū)塊鏈系統(tǒng)形成協(xié)同關系,對用戶數(shù)據(jù)進行二次加密和追蹤,建立區(qū)塊鏈自防御追蹤系統(tǒng)。自防御系統(tǒng)以全球化區(qū)塊鏈規(guī)范標準為依據(jù)運行,當惡意行為產生時,立即定位追蹤,阻斷行為,進行懲罰,防止黑客入侵,保護用戶信息安全。

        ● 總結

        區(qū)塊鏈技術與教育的創(chuàng)新性融合,為教育的變革提供了強有力的技術支持,促進了教育信息化的發(fā)展,但其在推進的過程中也存在著設備要求高、系統(tǒng)維護復雜、應用推廣難等問題,因此,要想將區(qū)塊鏈技術更好地應用于具體教育教學,還需要社會各界的共同努力。首先,政府應當重視區(qū)塊鏈在教育領域應用的發(fā)展?jié)摿?,積極整合各方資源,從政策、資金等方面提供支持,鼓勵社會各界對“區(qū)塊鏈+教育”領域的研究;其次,學校及社會機構應加強“區(qū)塊鏈+”人才體系建設,成立專門的小組進行區(qū)塊鏈教育平臺開發(fā)工作,打造信息互通、資源共享的智能化開放教育系統(tǒng);最后,廣大教育工作者應以辯證的思維看待區(qū)塊鏈技術,提高自身區(qū)塊鏈技術素養(yǎng),以積極主動的態(tài)度尋找區(qū)塊鏈與教育融合的新途徑,促進教育領域的創(chuàng)新性變革與發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]王詩棋,劉琬,王宇.區(qū)塊鏈貨幣與現(xiàn)代貨幣的研究分析[J].湖北成人教育學院學報,24(03):87-90.

        [2]袁勇,王飛躍.區(qū)塊鏈技術發(fā)展現(xiàn)狀與展望[J].自動化學報,2016(04):481-494.

        [3]李青,張鑫.區(qū)塊鏈:以技術推動教育的開放和公信[J].遠程教育雜志,2017(01):36-44.

        [4]中國區(qū)塊鏈技術與產業(yè)發(fā)展論壇.中國區(qū)塊鏈技與應用發(fā)展白皮書[R].北京:工業(yè)和信息化部,2016.

        [5]吳永和,程歌星,陳雅云.國內外“區(qū)塊鏈+教育”之研究現(xiàn)狀、熱點分析與發(fā)展思考[J].遠程教育雜志,2020(01):38-48.

        [6]許濤.“區(qū)塊鏈+”教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其應用價值研究[J].遠程教育雜志,2017(02):19-28.

        [7]方海光,仝賽賽,杜婧敏,等.基于區(qū)塊鏈技術的智慧學習機器人設計研究——面向大規(guī)模學習服務系統(tǒng)的智慧學習機器人[J].遠程教育雜志,2017(04):42-48.

        [8]許濤.區(qū)塊鏈技術在教育教學中的應用與挑戰(zhàn)[J].現(xiàn)代教育技術,2017(01):110-116.

        [9]李新,楊現(xiàn)民.應用區(qū)塊鏈技術構建開放教育資源新生態(tài)[J].中國遠程教育:綜合版,2018(06):58-67.

        [10]吳莎莎,孫偉祎.“區(qū)塊鏈+教育”的創(chuàng)新路徑探討[J].中小學信息技術教育,2018(10):39-40.

        [11]王夢豪,曹蕾.區(qū)塊鏈技術在教育領域應用的SWOT分析[J]中小學電教:教師版, 2019(05):43-48.

        [12]黃達明.區(qū)塊鏈技術在教育領域的應用現(xiàn)狀與展望[J].南京信息工程大學學報:自然科學版,2019(05):541-549.

        [13]Underwood S.Blockchain Beyond Bitcoin[J].Communications of the Acm,2016,59(11):15-17.

        [14]袁勇,王飛躍.區(qū)塊鏈技術發(fā)展現(xiàn)狀與展望[J].自動化學報,2016(04):481-494.

        [15]龔小軍.作為戰(zhàn)略研究一般分析方法的SWOT分析[J].西安電子科技大學學報:社會科學版,2003(01):49-52.

        [16]唐韜智.SWOT分析法與競爭戰(zhàn)略選擇[J].發(fā)現(xiàn),2002(09):15-17.

        [17]方海光.教育大數(shù)據(jù):邁向共建、共享、開放、個性的未來教育[M].北京:機械工業(yè)出版社,2016:1-30.

        作者簡介:杜東燕,女,首都師范大學教師教育學院在讀碩士研究生,研究方向為人工智能教育、教育大數(shù)據(jù);張錚,女,首都師范大學教師教育學院在讀碩士研究生,研究方向為人工智能教育、教育大數(shù)據(jù);杜斌,男,東城區(qū)智慧教育研究中心主任;方海光,男,教授,博士,主要從事移動學習、教育大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的研究。

        猜你喜歡
        教育應用swot分析法區(qū)塊鏈
        談計算機多媒體技術在中等職業(yè)教育中的應用
        壽險公司產品營銷策略優(yōu)化研究
        時代金融(2016年29期)2016-12-05 17:47:50
        區(qū)塊鏈技術的應用價值分析
        商情(2016年40期)2016-11-28 11:24:12
        新形勢下宜賓港物流金融的發(fā)展策略研究
        中國市場(2016年41期)2016-11-28 05:12:21
        “區(qū)塊鏈”的茍且、詩和遠方
        基于區(qū)塊鏈技術的數(shù)字貨幣與傳統(tǒng)貨幣辨析
        基于SWOT分析下的十堰市旅游資源整合探究
        時代金融(2016年23期)2016-10-31 11:03:10
        SWOT分析法下網(wǎng)站新聞深度報道的研究
        中國市場(2016年36期)2016-10-19 05:16:50
        游戲教學法在幼兒教育中的應用
        考試周刊(2016年71期)2016-09-20 07:15:03
        論微博在高校思想政治教育中的應用
        考試周刊(2016年44期)2016-06-21 20:27:53
        欧美成人猛片aaaaaaa| 国产精品女老熟女一区二区久久夜| 国内精品91久久久久| 纯爱无遮挡h肉动漫在线播放| 日本亚洲国产精品久久| 亚洲av大片在线免费观看| 亚洲日韩中文字幕在线播放| 人妻影音先锋啪啪av资源 | 亚洲av无码一区东京热久久| 日韩亚洲在线观看视频| 午夜无码片在线观看影院y| 最新国产精品久久精品| 中文字幕一区二区三区的| 亚洲另类国产精品中文字幕| 日韩熟妇精品视频一区二区| 无尽动漫性视频╳╳╳3d| 18黑白丝水手服自慰喷水网站| 日本人妖熟女另类二区| 日本一区二三区在线中文| 91精品国产综合久久青草| 日韩a∨精品日韩在线观看| 中文www新版资源在线| 亚洲av无码一区二区三区鸳鸯影院| 熟女人妻一区二区三区| 日韩av一区二区三区精品| 亚洲AV无码秘 蜜桃1区| 欧美黑人疯狂性受xxxxx喷水| 少妇内射兰兰久久| 久久99亚洲精品久久久久 | 女人被狂躁高潮啊的视频在线看| 亚洲欧洲日产国码av系列天堂| 国产69精品麻豆久久| 男女视频网站免费精品播放| 久久久高清免费视频| 乱伦一区二| 日本动态120秒免费| 亚洲av永久无码精品一区二区| 无码区a∨视频体验区30秒| 亚洲夫妻性生活免费视频| 日本免费精品一区二区| 蜜桃成人精品一区二区三区|