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        “互聯(lián)網(wǎng)+”引領(lǐng)高?;鶎狱h建工作的思路探究

        2022-05-16 03:33:28高偉民張培楠陳影
        錦繡·中旬刊 2022年1期
        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)高校

        高偉民 張培楠 陳影

        摘要:互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,使其優(yōu)勢不斷凸顯,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”加強高?;鶎狱h建也是近年來的一種新嘗試。本文以“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校基層黨建有機融合為視角,對高校搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺,構(gòu)筑基層黨建工作新格局進行了深入分析,以便加強高校基層黨組織信息化、規(guī)范化建設(shè)。

        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+;高校;基層黨建

        當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)已滲透到政治、經(jīng)濟、社會、生活等有關(guān)國家治理和人民生活的各個領(lǐng)域,與我們的生活密切相關(guān),人們的學(xué)習(xí)、工作、生活觀念也因此不斷改變,在此新形勢下如何適應(yīng)時代發(fā)展潮流,運用互聯(lián)網(wǎng)這個載體和平臺來加強高?;鶎狱h建工作,是新時代面臨的形勢和挑戰(zhàn)。

        一、充分認識“互聯(lián)網(wǎng)+”引領(lǐng)高校基層黨建的重要意義

        隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大,大多數(shù)高校采取多校區(qū)辦學(xué)模式,導(dǎo)致黨員較為分散,集中學(xué)習(xí)難度較大。因此,要積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”新模式,讓互聯(lián)網(wǎng)成為加強黨建工作的新途徑和新平臺[1]。高?;鶎狱h支部可通過微信公眾平臺開通“微信黨支部”,開展黨建工作宣傳,使黨員更加主動地參與黨支部工作,為黨員搭建一個全新的和黨支部溝通的平臺,具有重要的推廣價值。以微信公眾平臺為依托,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播優(yōu)勢,以便黨員更加及時地學(xué)習(xí)宣傳黨的路線方針政策和政治理論知識,了解黨建工作動態(tài)和成果?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+基層黨建”為黨員教育開辟了新陣地,為黨支部宣傳先進典型和引領(lǐng)黨內(nèi)優(yōu)良風(fēng)尚提供了新平臺,是創(chuàng)新高?;鶎狱h支部黨建工作的新嘗試,對全面加強高校基層黨建工作有著極強的現(xiàn)實意義和示范作用。

        二、搭建網(wǎng)絡(luò)信息大平臺,構(gòu)筑高?;鶎狱h建工作新格局

        高?;鶎狱h組織要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢,開發(fā)黨支部微信公眾號平臺,以理論學(xué)習(xí)、時事新聞、綜合資訊、校園新聞、支部工作動態(tài)和工作助手等為主要內(nèi)容,為基層黨支部工作開展提供廣闊的空間和便捷的載體,成為黨員干部學(xué)習(xí)的新載體,傳播黨的聲音的金話筒,服務(wù)黨員干部的微平臺,支部在線活動的新途徑,基層黨建工作的新特色[2]。

        (一)構(gòu)建信息采集發(fā)布平臺

        互聯(lián)網(wǎng)為黨建工作的開展提供了強有力的信息采集平臺,微信具有使用便捷、信息傳播快速等特點,高校基層黨支部可通過互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載、整理相關(guān)信息,在微信公眾號中開發(fā)“微工作”菜單,設(shè)置“工作信息”、“制度建設(shè)”等欄目,及時發(fā)布基層黨組織動態(tài)和黨內(nèi)最新制度成果,進行工作安排部署,開展黨務(wù)信息公開等,使黨員干部及時學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)規(guī)章制度,組織落實相關(guān)工作安排,關(guān)注黨支部最新工作動態(tài),同時也有效保障了黨員干部的信息知情權(quán)。

        (二)構(gòu)建教育培訓(xùn)平臺

        “微信黨支部”極大地拓展了黨員和干部職工教育培訓(xùn)的時空領(lǐng)域,在微信公眾號中開發(fā)“微學(xué)習(xí)”菜單,鏈接“學(xué)習(xí)強國”、“手機人民網(wǎng)”、“中國干部學(xué)習(xí)網(wǎng)”等欄目,黨員干部可以隨時學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、黨章黨規(guī)、理論知識和上級的指示精神等內(nèi)容豐富的信息和資源,學(xué)習(xí)內(nèi)容提供“菜單式”選擇,不但涵蓋所有必學(xué)內(nèi)容,也提供大量選學(xué)材料,黨員干部學(xué)習(xí)的選擇自由度大大提高,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,黨員干部學(xué)習(xí)的積極性得到較大增強。

        (三)構(gòu)建互動交流平臺

        在微信公眾號中開發(fā)“微服務(wù)”菜單,設(shè)置“交流研討”等欄目,通過開展“學(xué)習(xí)交流”、“主題發(fā)言”、“意見征求”、“問卷調(diào)查”等形式的活動,引導(dǎo)黨員干部利用微信群和評論區(qū)留言等方式,表達自己的學(xué)習(xí)體會和對黨支部工作的意見、建議,以便黨支部及時了解黨員干部的學(xué)習(xí)、工作情況,掌握其思想動態(tài),對其提出的困難和意見進行溝通解決,并有針對性對黨員干部存在的思想問題進行有效疏導(dǎo),實現(xiàn)高?;鶎狱h建工作由“單向灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p向交流”,進一步提高黨員干部的參與權(quán)和表達權(quán)。

        (四)構(gòu)建網(wǎng)上辦公平臺

        在微信公眾號中開發(fā)“微服務(wù)”菜單,設(shè)置“活動風(fēng)采”、“榮譽墻”、“積分申報”、“通知公告”、“黨費交納”、“會議記錄(含會議考勤)”等功能,通過設(shè)置權(quán)限限定使用范圍,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)考評等功能,使上下級黨建協(xié)同聯(lián)動、互鑒互學(xué),以此進一步推進黨務(wù)文件信息流轉(zhuǎn)、黨員教育培訓(xùn)、民主測評和積分管理等工作的順利開展。通過網(wǎng)絡(luò)將繁雜的日常黨務(wù)工作化繁為簡,不斷提高高?;鶎狱h建工作的效率。

        (五)構(gòu)建黨風(fēng)廉政監(jiān)督平臺

        利用“微信黨支部”全面拓展黨內(nèi)監(jiān)督渠道。實踐證明,“人民群眾的眼睛是雪亮的”,通過網(wǎng)絡(luò)開展黨內(nèi)監(jiān)督是一種便捷、有效的監(jiān)督形式。通過在微信公眾號中的“微工作”菜單中設(shè)置“意見建議”等欄目,強化對黨員干部的日常監(jiān)督,使其對待網(wǎng)上的批評意見和投訴質(zhì)疑能夠虛心接受、認真整改,構(gòu)建一個全方位、多層次、連續(xù)性的群眾監(jiān)督平臺,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),進一步增強黨員干部的責(zé)任心和使命感。

        三、結(jié)語

        “互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”平臺的構(gòu)建是一項系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就,只有在實踐過程中才能不斷地更新、完善,充分發(fā)揮其教育管理的針對性和實效性。黨建微信平臺由于其形式新穎,可極大地激發(fā)黨員干部參與黨支部活動的積極性,黨支部工作信息發(fā)布的時效性也將得到較大提高,但它不能完全取代傳統(tǒng)黨建形式,它是對傳統(tǒng)黨建的創(chuàng)新與補充。只有將兩者有機融合、取長補短,才能做到既調(diào)動黨員干部參與活動的積極性,也繼承發(fā)揚黨內(nèi)生活的優(yōu)良傳統(tǒng),從而更好地建立高?;鶎狱h支部秩序,增強黨員干部的組織歸屬感[3]。高?;鶎狱h組織要不斷地工作創(chuàng)新,探索運用“互聯(lián)網(wǎng)”平臺做好基層黨建工作的方法,發(fā)揮新媒體的學(xué)習(xí)、服務(wù)、互動和娛樂等功能優(yōu)勢,加強高?;鶎狱h組織信息化、規(guī)范化建設(shè),實現(xiàn)基層黨支部對黨員的管理服務(wù)“零距離”,加強黨員的理論學(xué)習(xí)教育,進一步增強支部黨員的凝聚力,為高校高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻。

        參考文獻

        [1]亞莉蔣.互聯(lián)網(wǎng)+背景下高?;鶎狱h建工作品牌化建設(shè)的探索與實踐[J].現(xiàn)代教育論壇,2019,2(08).

        [2]賴龍波.運用互聯(lián)網(wǎng)思維加強基層黨建工作[J].新西部,2020(12):85-86.

        [3]張小嬌.“互聯(lián)網(wǎng)+”視野下推進基層黨建工作的思考[J].辦公室業(yè)務(wù),2019(14):20-21.

        作者簡介:高偉民(1980年- ?),男,碩士,講師,長期從事高校黨建和思想政治教育研究。

        通訊作者:陳影(1980年- ?),女,碩士,講師,長期從事大學(xué)生思想政治教育研究。

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