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        高舉隊旗跟黨走,傳承紅色基因

        2022-05-15 00:36:02商勝英
        廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年53期
        關(guān)鍵詞:少年兒童

        商勝英

        【摘要】少年兒童是共產(chǎn)主義的建設(shè)者和接班人,是國家的未來,民族的希望。習(xí)近平總書記高度關(guān)注青少年的成長成才,特別是思想政治教育,青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。為充分發(fā)揮少先隊組織在少年兒童成長成才中的政治啟蒙和培育作用,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在少年兒童心中生根萌芽、結(jié)出豐碩成果,我校創(chuàng)新開展紅領(lǐng)巾學(xué)院建設(shè),擴(kuò)大學(xué)生思政教育的陣地,探究少年兒童政治啟蒙教育的新路徑。

        【關(guān)鍵詞】紅領(lǐng)巾學(xué)院;少年兒童;政治啟蒙教育

        黨有黨校,團(tuán)有團(tuán)校,都是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是提高政治覺悟、培養(yǎng)政治本領(lǐng)、提升工作能力的學(xué)校。而中國少年先鋒隊作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,也應(yīng)該有一所學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的專門學(xué)校?;诖耍滦切W(xué)黨支部創(chuàng)新性成立了紅領(lǐng)巾學(xué)院,在這里對少年兒童進(jìn)行政治啟蒙,傳承紅色基因,幫助少年兒童“扣好人生第一??圩印?。

        一、加強(qiáng)少年兒童政治啟蒙教育,紅領(lǐng)巾學(xué)院建設(shè)的重要性和必要性

        (一)落實以黨建帶隊建的重要陣地。通過紅領(lǐng)巾學(xué)院這所共產(chǎn)主義學(xué)校,把堅持黨建帶隊建,把黨的要求貫徹落實到少先隊改革和工作的各方面、全過程,加強(qiáng)黨對少先隊的政治領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo),更好地引領(lǐng)少年兒童聽黨的話、永遠(yuǎn)跟黨走,傳承紅色基因,成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

        (二)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的必要載體。習(xí)近平總書記指出“當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局”,黨的十九大報告鮮明提出:“中國特色社會主義進(jìn)入了新時代?!边@個新時代對于肩負(fù)著立德樹人使命的學(xué)校來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。面對這個“百年未有之大變局”,面對錯綜復(fù)雜的國際形勢,面對西方資本主義國家的各種滲透,通過紅領(lǐng)巾學(xué)院辦好少年兒童的政治啟蒙學(xué)校,堅守為黨育才、為國育人的政治底線。

        (三)引領(lǐng)學(xué)校少先隊工作更好發(fā)展的必要手段。通過紅領(lǐng)巾學(xué)院建設(shè)提高少先隊工作的認(rèn)知和重視程度,規(guī)范少先隊課的開展,加強(qiáng)少年隊課程的建設(shè),突破學(xué)校少先隊工作瓶頸,更好地落實少先隊工作的根本任務(wù)。

        (四)先隊員政治啟蒙、更新知識、增長才干的必要途徑。發(fā)揮紅領(lǐng)巾學(xué)院跟蹤和循環(huán)教育功能,以中國少年先鋒隊的光輝歷程、先進(jìn)的少先隊知識和少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育少先隊員,培育和弘揚社會主義核心價值觀。為少先隊員開闊視野、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高思想認(rèn)識,傳承紅色基因提供了學(xué)習(xí)場所。促進(jìn)少先隊小干部學(xué)習(xí)各方面知識,有效提升隊干部少先隊工作能力,為更好地實現(xiàn)隊員自我管理起到促進(jìn)作用。

        二、加強(qiáng)少年兒童政治啟蒙教育,紅領(lǐng)巾學(xué)院培訓(xùn)的多樣性和豐富性

        (一)少先隊員全員培訓(xùn)必修課程。每個學(xué)年完成一次全體少先隊員的一次輪訓(xùn)。課程內(nèi)容主要設(shè)置以下內(nèi)容:一是中國共產(chǎn)黨黨史、黨建、光榮傳統(tǒng);二是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和光輝事跡;三是德星小學(xué)紅色文化與“三立”文化傳承教育。

        (二)分批培養(yǎng)入隊必修課程。根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團(tuán)建、隊建 加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔2019〕13號)及《2019年廣東省中學(xué)共青團(tuán)和少先隊改革年度核心評價指標(biāo)》,結(jié)合學(xué)校少工委工作實際,分學(xué)段、分時段、分批次開設(shè)少先隊員培養(yǎng)課程,培養(yǎng)合格通過結(jié)業(yè)考試和民主評議的學(xué)生由紅領(lǐng)巾學(xué)院出具推薦入隊書。

        (三)少先隊干部培養(yǎng)培訓(xùn)課程。少先隊干部的培養(yǎng)是實現(xiàn)少先隊員自我監(jiān)督、自我管理的重要環(huán)節(jié)。為了提高少先隊小干部的管理意識、增強(qiáng)隊干部的管理能力,紅領(lǐng)巾學(xué)院開設(shè)少先隊干部培養(yǎng)的課程。課程主要分為定期培訓(xùn)課程和專題培訓(xùn)課程。定期培訓(xùn)課程是每月一次的隊干部常態(tài)化培訓(xùn),主要針對少先隊干部在校園管理中的實操性工作和技巧,以及常見問題的答疑解惑。專題培訓(xùn)課程每學(xué)期一至二次,主要是設(shè)置一些時事培訓(xùn)內(nèi)容以增長少先隊小干部的見識,擴(kuò)大隊干部的視野,提升隊干部的歸屬感和榮譽(yù)感。同時,每個學(xué)期還會組織一些團(tuán)康形式的活動課程,豐富隊干部培訓(xùn)內(nèi)容,讓隊干部在活動中學(xué)習(xí)工作方法和技巧。

        (四)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程。輔導(dǎo)員是少先隊員密的朋友和指導(dǎo)者,是少先隊員健康成長的引領(lǐng)者,是少先隊組織建設(shè)的重要力量。所以,加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)是做好少先隊工作的基本保障。紅領(lǐng)巾學(xué)院定期設(shè)置少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程,針對少先隊的業(yè)務(wù)工作給予指導(dǎo)培訓(xùn),通過理論課加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員的政治學(xué)習(xí)等。

        三、加強(qiáng)少年兒童政治啟蒙教育,紅領(lǐng)巾學(xué)院管理的制度性和專業(yè)性

        (一)實現(xiàn)掛牌運作。從提高學(xué)校對少年兒童政治啟蒙的培育能力和全面提升少先隊小干部服務(wù)學(xué)校、自我管理的能力,對紅領(lǐng)巾學(xué)院實現(xiàn)掛牌運作。做到有領(lǐng)導(dǎo)保障、有固定場地、有輔導(dǎo)教師、有課程計劃、有規(guī)章制度、有后勤保障。

        (二)完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。切實把紅領(lǐng)巾學(xué)院作為學(xué)校教育教學(xué)一項重要工作去做,全體教師統(tǒng)一思想,通過紅領(lǐng)巾學(xué)院的建設(shè)有效突破德育工作和少先隊工作的瓶頸,創(chuàng)新引領(lǐng)養(yǎng)成教育和少先隊干部的培養(yǎng)。

        (三)加強(qiáng)陣地建設(shè)。統(tǒng)籌資源,功能整合,一室多用。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾大隊部與紅領(lǐng)巾學(xué)院的建設(shè)與整合,豐富隊部的內(nèi)容,讓隊部室既是少先隊工作的大本營也是紅領(lǐng)巾學(xué)院的辦公地,更是少先隊知識的宣傳推廣陣地和少先隊員的知識港灣。

        (四)建立規(guī)章制度。結(jié)合實際需要,逐步建立一套涵蓋學(xué)校少先隊及紅領(lǐng)巾學(xué)院各個方面工作的規(guī)章制度,制訂完善紅領(lǐng)巾工作制度、年度教育計劃制度、工作人員崗位職責(zé)、學(xué)員守則、考勤考核制度、檔案資料管理制度等,切實提高紅領(lǐng)巾學(xué)院制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。

        (五)優(yōu)化師資配置。采取內(nèi)招外聘、上下結(jié)合方式,多措并舉建設(shè)一支強(qiáng)有力的紅領(lǐng)巾學(xué)院的教師隊伍。區(qū)別于班級教育和隊課,紅領(lǐng)巾學(xué)院政治啟蒙教育要突出專業(yè)性和儀式感,讓少年兒童沐浴在紅色文化中成長。

        參考文獻(xiàn):

        [1]中央組織部,教育部黨組.關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見[OL].http://www.gov.cn/xinwen/2016-09/29/content_5113603.htm,2016-09-29.

        [2]潘宇峰,余麗.鄉(xiāng)村少年馬克思主義者培養(yǎng)的載體建設(shè)[J].青少年研究與實踐,2019(4).

        [3]王丹.從“競選隊委”看少先隊員主體作用的發(fā)揮[J].宣武教育,2001.

        [4]韓偉娜.體驗式德育在少先隊主題活動中的應(yīng)用研究[D].河北師范大學(xué),2017.

        責(zé)任編輯? 溫鐵雄495ECDE1-7C18-476E-8BB4-A755A852A175

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