摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，全社會(huì)都面臨著全新的挑戰(zhàn)，也給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式帶來(lái)了新的機(jī)遇。對(duì)于建設(shè)“兩型”社會(huì)（資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)）的呼聲越來(lái)越高，大學(xué)生都開始踴躍創(chuàng)業(yè)，衍生了很多產(chǎn)業(yè)，跳蚤市場(chǎng)就是眾多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中的一種，大學(xué)生對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈好奇心和創(chuàng)業(yè)生活的簇新體驗(yàn)，使得高校跳蚤市場(chǎng)的出現(xiàn)成為必然。這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)不僅培養(yǎng)了大學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)辛勤的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且有助于引導(dǎo)大學(xué)生合理的消費(fèi)，減少浪費(fèi)，樹立自主創(chuàng)業(yè)的觀念，促進(jìn)校園文化的和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生校園;閑置現(xiàn)狀;對(duì)策探究

一、研究背景

每到畢業(yè)季的時(shí)候，大三大四的學(xué)生即將離校，便會(huì)產(chǎn)生很多無(wú)法帶走或者不想帶走的日用品。調(diào)查顯示，四分之一以上的非應(yīng)屆畢業(yè)生購(gòu)買二手商品，四分之一以上的應(yīng)屆畢業(yè)生出售二手商品，這說(shuō)明大學(xué)里可能存在二手市場(chǎng)。將未使用的東西變成寶物，再次實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，也讓其他學(xué)生以低價(jià)得到好東西。所以高校跳蚤市場(chǎng)的出現(xiàn)并非偶然，而是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生的實(shí)際需求而產(chǎn)生的。

二、新時(shí)代下大學(xué)校園跳蚤市場(chǎng)存在意義

（一）倡導(dǎo)節(jié)約品德

人人做到節(jié)約，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)并節(jié)約的品質(zhì)，是一種社會(huì)氛圍。我們有必要利用大學(xué)的良好的意識(shí)形態(tài)和政治教育條件，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到建立以保護(hù)為重點(diǎn)的社會(huì)的重要性，并樹立節(jié)約光榮和廢棄可恥的觀念。應(yīng)該大力地贊美集體和個(gè)人儲(chǔ)蓄行為的進(jìn)展，揭露出浪費(fèi)資源的嚴(yán)重性，并幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，節(jié)約不僅僅是為了個(gè)人節(jié)約，全球資源和社會(huì)財(cái)富都是很寶貴的。

（二）更安全的誠(chéng)信交易

我國(guó)現(xiàn)有的二手市場(chǎng)，還處于落后的管理模式，魚龍混雜的內(nèi)部市場(chǎng)，控制松散，容易與消費(fèi)者產(chǎn)生摩擦，再者，對(duì)于廣大消費(fèi)者和賣家來(lái)說(shuō)，無(wú)法獲得身份認(rèn)證，但這類平臺(tái)又缺乏用戶信用評(píng)價(jià)體系，所以這種消費(fèi)行為具有較大的隱患。二級(jí)市場(chǎng)功能不齊全，定位不清晰。而針對(duì)高校學(xué)生的二手市場(chǎng)建立，可以大大減少浪費(fèi)，促進(jìn)成交率，解決二手市場(chǎng)信譽(yù)問(wèn)題，保障用戶利益。

（三）實(shí)現(xiàn)互利互惠

以跳蚤市場(chǎng)的形式，為高校師生提供一個(gè)互利、真實(shí)的平臺(tái)?？紤]到二手物品的特殊性，師生在個(gè)人二手物品交易中的安全、隱私等人身權(quán)益無(wú)法得到有效保障。所以如果我們能建立一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)專門的微信小程序二手交易平臺(tái)，結(jié)合線上線下的形式，線上可以實(shí)時(shí)監(jiān)控線下攤位狀況。不僅可以提高二手物品的回收率，還可以給買賣雙方提供一個(gè)陽(yáng)光的平臺(tái)，讓二手物品不斷變現(xiàn)自己的價(jià)值，構(gòu)建和諧保守的校園。因此，我們認(rèn)為“微商校園二手交易平臺(tái)”是有未來(lái)的，是有市場(chǎng)的。

（四）營(yíng)造綠色校園氛圍

為充分利用資源，做到綠色環(huán)保，解決大學(xué)生二手物品處置問(wèn)題。市場(chǎng)上的二手平臺(tái)針對(duì)性不夠，無(wú)法滿足大學(xué)生的需求，造成許多物品無(wú)法再利用。組織一個(gè)的二手交易市場(chǎng)，讓舊物再利用，做到綠色環(huán)保，響應(yīng)國(guó)家環(huán)保的號(hào)召。在消費(fèi)觀念上克服虛榮心和攀比欲，優(yōu)化校園氛圍。大學(xué)生在校園的生活方式及消費(fèi)觀念有利于個(gè)人素質(zhì)的提高，而且有利于校園氛圍的平等，促進(jìn)學(xué)生平等交流。

三、國(guó)內(nèi)校園閑置現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿?/p>

（一）國(guó)內(nèi)校園閑置現(xiàn)狀

由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，各類互聯(lián)網(wǎng)二手交易平臺(tái)和線下運(yùn)輸已經(jīng)不在受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制，越來(lái)越多的人都或多或少的有過(guò)二手物品的買賣。

或許是因?yàn)榧?xì)分市場(chǎng)太小，所以校園二手買賣的方向還沒(méi)有形成知名的平臺(tái)。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校師生處理閑置物品使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、微信、 QQ 、貼吧等多方平臺(tái)。一般一所高校有2萬(wàn)左右的師生。而QQ和微信的群聊都無(wú)法滿足需求這個(gè)人數(shù)。師生覆蓋面低。在你需要在里面尋找你想要購(gòu)買的東西時(shí)，你只能從所有的聊天記錄中順序?yàn)g覽來(lái)尋找。閑魚是由支付寶的信用來(lái)作為依托，搭建了一個(gè)相對(duì)安全的交易平臺(tái)，但這只能解決部分人的憂慮，閑魚的用戶群體分類復(fù)雜，在交易中還是會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)存在。這些平臺(tái)在大學(xué)生身份認(rèn)證上存在很多漏洞，可能是一些以前在這上學(xué)，如今已經(jīng)離校，還有的人冒用頂替別人的大學(xué)生身份，這些情況都會(huì)使校園閑置交易的安全性和交易成功率大大降低。

（二）國(guó)內(nèi)校園閑置發(fā)展?jié)摿?/p>

校園閑置市場(chǎng)不應(yīng)該只被局限于畢業(yè)季，它其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，日常二手交易也在促進(jìn)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。各類舊教材、考試資料、淘汰的電子產(chǎn)品、電動(dòng)車等一些畢業(yè)生帶不走的東西，其實(shí)留給學(xué)弟學(xué)妹都是一個(gè)很好的歸宿。大學(xué)生校園也是一個(gè)生態(tài)圈，同學(xué)校的同學(xué)之間更容易建立起信任，也更加好找到需求的對(duì)象。在我們的調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)于自己的可循環(huán)再利用的物品都是草草處置了。沒(méi)有對(duì)資源進(jìn)行再次利用其實(shí)是一種浪費(fèi)，也能證明校園閑置的市場(chǎng)是有很大的發(fā)展空間。

四、新時(shí)代的校園二手交易創(chuàng)新特點(diǎn)

（一）校園二手交易和普通二手交易的區(qū)別

首先，校園的閑置二手交易大都在一個(gè)高校圈子中，學(xué)生們可以選擇面交，這種方式既安全也不受距離的限制，不需要更多的信任條件，交易雙方也覺(jué)得安全有保障。其次，校園閑置的交易對(duì)象都相對(duì)單一，大學(xué)生在社會(huì)上防詐騙能力薄弱，容易上當(dāng)受騙。大家都是年齡相仿的年輕人，喜歡的東西也較為相同，這樣就形成一個(gè)具有明顯特征的高校交易圈交易的成交率也會(huì)提高。

（二）更加保障校園交易安全

如今的二手交易也分為線下和線上，閑魚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這些二手交易平臺(tái)使交易的方式轉(zhuǎn)向依托于快遞物流，但是由于網(wǎng)絡(luò)和快遞滯后性方面，我國(guó)還沒(méi)有相關(guān)法律對(duì)二手市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管和制約，致使很多人鉆空子，來(lái)騙取更多的利益，極大程度上制約了二手市場(chǎng)的發(fā)展。二手商品不同于新商品的銷售，每個(gè)人對(duì)商品的新舊和品相定義標(biāo)準(zhǔn)都不相同，所以對(duì)物品的定價(jià)也沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)。在交易的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，我們也給出了適用于高校閑置交易的解決方法：

（1）注冊(cè)平臺(tái)用戶需要根據(jù)在校信息，利用學(xué)號(hào)登錄，做只針對(duì)在校大學(xué)生的閑置交易平臺(tái)。

（2）支持線上訂單再線下交易的模式，每年有專屬的校園跳蚤節(jié)來(lái)線下擺攤交易，可以促成交易達(dá)成。

（3）所有商品應(yīng)出具購(gòu)買發(fā)票或購(gòu)買憑證，有后臺(tái)人員實(shí)時(shí)監(jiān)控上架信息，便于買家購(gòu)買安全。

（4）對(duì)于用戶進(jìn)行信用評(píng)價(jià)，發(fā)生差評(píng)或者糾紛，過(guò)錯(cuò)方進(jìn)行信用分減值，買賣雙方也可以根據(jù)信用分來(lái)決定是否交易，禁止冒用、盜用、共享賬號(hào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)永久封號(hào)。

（5）學(xué)校違禁商品禁止售賣。

（三）校園二手交易的優(yōu)勢(shì)

在奢侈浪費(fèi)和二次利用而言，促進(jìn)閑置二手的交易無(wú)疑是一個(gè)雙贏的局面。買家可以將閑置可再利用的東西出手變現(xiàn)，減少閑置帶來(lái)的資源浪費(fèi);對(duì)于賣家來(lái)說(shuō)，可以用更少的錢來(lái)購(gòu)買更具性價(jià)比的東西;對(duì)于閑置的物品本身來(lái)說(shuō)，扔掉是資源的浪費(fèi)，而將物品二次出售給更需要的人更能體現(xiàn)出物品的價(jià)值，提高了資源的流通。同時(shí)在此過(guò)程中，可以幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，明白錢財(cái)來(lái)之不易，避免奢侈浪費(fèi)。在校園閑置進(jìn)行的同時(shí)，逐漸形成大學(xué)生特色二手市場(chǎng)，提倡減少浪費(fèi)樹立環(huán)保的意識(shí)，發(fā)展成為學(xué)生特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

有利于促進(jìn)人與人之間的溝通，人與社會(huì)之間的和諧相處。有利于貫穿落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好型和諧社會(huì)的重要組成部分，而且對(duì)高校學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及校園文化建設(shè)具有重要的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：曹雅婧，女，青島黃海學(xué)院，學(xué)生，研究方向：財(cái)務(wù)分析，財(cái)務(wù)管理

基金項(xiàng)目：青島黃海學(xué)院2021年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（202113320253）