摘 要：數(shù)學(xué)與物理是兩個(gè)聯(lián)系較為緊密的學(xué)科.在解答物理問(wèn)題時(shí)正確使用數(shù)學(xué)知識(shí)能及時(shí)找到解題思路，獲得良好解題效果，因此高中物理教學(xué)中既要給予學(xué)生引導(dǎo)，使其回顧與總結(jié)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又要為學(xué)生示范數(shù)學(xué)知識(shí)在物理解題中的具體應(yīng)用，拓展其視野，促進(jìn)其解題能力更好的提升.

關(guān)鍵詞：高中物理;數(shù)學(xué)方法;解題能力

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1008-0333（2021）24-0061-02

收稿日期：2021-05-25

作者簡(jiǎn)介：張成文（1971.1-），男，福建省上杭人，本科，高級(jí)教師，從事高中物理教學(xué)研究.

一、正弦定理的具體應(yīng)用

正弦定理是高中數(shù)學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，在分析物理問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用.數(shù)學(xué)中的正弦定理描述的是三角形中邊與角度之間的關(guān)系.在物理中力的合成與分解遵循矢量三角形法則，因此，可運(yùn)用正弦定理描述力和角度之間的關(guān)系.認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在分析物理有關(guān)物體平衡的問(wèn)題時(shí)運(yùn)用正弦定理可迅速找到突破口.授課中為提高學(xué)生運(yùn)用正弦定理解答物理問(wèn)題的意識(shí)，應(yīng)注重為學(xué)生展示經(jīng)典例題，分別使用力的分解以及正弦定理進(jìn)行解答，使學(xué)生深刻體會(huì)正弦定理在解題中的簡(jiǎn)便之處.應(yīng)用正弦定理解題時(shí)仍應(yīng)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，尋找到對(duì)應(yīng)的力的矢量三角形，明確三角形中力以及角度之間的幾何關(guān)系，借助正弦定理求解相關(guān)的力以及角度.

高中物理教學(xué)中為提高學(xué)生的解題能力，促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)習(xí)成績(jī)更好的提升，應(yīng)注重結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生一起總結(jié)高中物理常用的數(shù)學(xué)知識(shí)，主要有正弦定理、數(shù)學(xué)圖象、三角函數(shù)、二次函數(shù)等，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)優(yōu)選經(jīng)典例題，為其展示數(shù)學(xué)知識(shí)在解答物理習(xí)題中的具體應(yīng)用，使其積累相關(guān)的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與技巧，在解題中能夠具體問(wèn)題具體分析，加以靈活應(yīng)用.

參考文獻(xiàn)：

[1]高克.數(shù)學(xué)知識(shí)在高中物理解題中運(yùn)用的幾點(diǎn)思考[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究，2017（24）：134.

[責(zé)任編輯：李 璟]