沐光雨 廖澤涵

（吉林財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與信息工程學(xué)院，吉林 長春 130117）

0 引言

“雙一流”建設(shè)的背景下，我國高等教育趨向于教學(xué)質(zhì)量的提升和結(jié)構(gòu)完善的內(nèi)涵式發(fā)展?！督逃靠茖W(xué)技術(shù)與信息化司2021年工作要點》指出，應(yīng)開展頂尖學(xué)科建設(shè)的計劃，組織高等院校研究與國家安全和社會經(jīng)濟發(fā)展等相關(guān)的重點領(lǐng)域，打造國家戰(zhàn)略所需要的科技中堅力量。學(xué)科的建設(shè)工作與地方高校的生存與發(fā)展密切相關(guān)，地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的能力、校內(nèi)改革等方面，都將成為特色學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵突破口，特色學(xué)科的培育以及自身傳統(tǒng)特色優(yōu)勢的高水準(zhǔn)發(fā)揮，是地方財經(jīng)類高校特色學(xué)科發(fā)展及教育教學(xué)水平提高的根本出路。

1 學(xué)科建設(shè)存在的問題

1.1 學(xué)科定位不準(zhǔn)，特色構(gòu)建困難

財經(jīng)類高校多年來一直以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)作為一流發(fā)展學(xué)科，在學(xué)科建設(shè)上易保守不前，使其優(yōu)勢學(xué)科特色被取代，變得“形同虛設(shè)”。同時，由于高等院校對建設(shè)特色學(xué)科的盲目跟風(fēng)，導(dǎo)致高校自身的特色建設(shè)工作與當(dāng)?shù)囟喾矫娴陌l(fā)展需求相脫節(jié)，使得無論特色學(xué)科將如何建設(shè)發(fā)展，大都表現(xiàn)為注重學(xué)科的發(fā)展，而忽視了特色建構(gòu)。

1.2 交叉融合不足，特色形成困難

地方高等院校交叉學(xué)科的進一步發(fā)展是推動學(xué)科整體建設(shè)的關(guān)鍵點。財經(jīng)類高校嘗試將工科專業(yè)與其優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)相融合以建設(shè)特色學(xué)科，但由于高校院系設(shè)置缺乏對交叉學(xué)科未來發(fā)展的考慮，使得各學(xué)科之間的交叉與融合變得格外困難。所以在地方高校的辦學(xué)中，這種不夠完善的學(xué)科交叉機制，對學(xué)科特色的形成制造了巨大的障礙。

1.3 課程設(shè)置不當(dāng)和教師經(jīng)驗不足，特色發(fā)展困難

雖然部分高校急于建設(shè)特色學(xué)科，但學(xué)校缺乏有綜合性和針對性的實踐課程設(shè)置；自近十幾年以來，高等院校招聘教師的數(shù)量增長迅速，但在高校教師隊伍中仍然缺少實踐經(jīng)驗豐富或是在企業(yè)工作過有資深經(jīng)驗的教師，從而難以促進學(xué)校特色學(xué)科的形成和發(fā)展。

2 地方財經(jīng)類高校特色學(xué)科建設(shè)發(fā)展路徑

財經(jīng)類高校應(yīng)結(jié)合院校當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)與其本校專業(yè)各方面發(fā)展的相關(guān)情況，對特色學(xué)科的進一步建設(shè)做出合理有效的規(guī)劃，走出一條屬于自己的特色之路。

2.1 利用地域經(jīng)濟特點及院校優(yōu)勢，建設(shè)特色學(xué)科

2.1.1 與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)

在高校特色學(xué)科的建設(shè)工作中，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞院校當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)發(fā)展所提出的要求，著重發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)等相關(guān)的方向，這利于高等院校爭取到當(dāng)?shù)卣畬μ厣珜W(xué)科建設(shè)工作的大力支持，同時有助于促進高等院校特色學(xué)科更好地發(fā)展與成長，進而更好地為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

2.1.2 與社會需求相關(guān)聯(lián)

財經(jīng)類高校在面對是以傳統(tǒng)學(xué)科的優(yōu)勢還是以新興特色學(xué)科的建設(shè)為發(fā)展重點的選擇時，應(yīng)當(dāng)將學(xué)科的特色創(chuàng)新性與社會對人才的需求度相結(jié)合進行考量，參考院校當(dāng)?shù)氐纳鐣枨螅e極地培養(yǎng)地方發(fā)展所需的人才，從而才能更好地解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展中所出現(xiàn)的問題。

2.1.3 與院校優(yōu)勢學(xué)科相關(guān)聯(lián)

依托財經(jīng)類高校的財經(jīng)特色，特別是在商務(wù)智能、金融工程等領(lǐng)域形成鮮明的特色。同時，高校應(yīng)當(dāng)加強校內(nèi)各學(xué)院之間的交流合作，統(tǒng)一對特色學(xué)科發(fā)展方向的看法，共同規(guī)劃、共同建設(shè)，以防特色學(xué)科的交叉融合因?qū)W科間、院系間的分歧而受到阻礙。

2.2 基于良好的學(xué)科積淀，提升學(xué)科建設(shè)高度

2.2.1 增加學(xué)科建設(shè)經(jīng)費

財經(jīng)類高校應(yīng)當(dāng)在整體規(guī)劃中，增加學(xué)科建設(shè)的經(jīng)費，助力特色學(xué)科的成功建設(shè)與發(fā)展?？梢岳媒?jīng)費建設(shè)跨學(xué)科研究的特色實驗室，這樣既有利于特色學(xué)科建設(shè)中資金的合理使用，又有助于提高校內(nèi)師生的受益范圍，建立特色學(xué)科基地。

2.2.2 培養(yǎng)特色學(xué)科帶頭人隊伍

學(xué)科建設(shè)團隊是特色學(xué)科建設(shè)的地基，為加快建設(shè)特色學(xué)科帶頭人隊伍，學(xué)校應(yīng)做到公平擇優(yōu)，從能力、素質(zhì)涵養(yǎng)等多方面進行全方位考核，并為團隊提供各類資源及好的學(xué)科建設(shè)環(huán)境。

2.2.3 產(chǎn)出高水平標(biāo)志性研究成果

特色學(xué)科建設(shè)應(yīng)緊跟“大數(shù)據(jù)”“人工智能”等前瞻性學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，由學(xué)科建設(shè)團隊摸索特色學(xué)科的發(fā)展方向，并開展合適的學(xué)術(shù)研究工作，隨著學(xué)科不斷地發(fā)展，完善產(chǎn)出高水平高質(zhì)量的研究成果，從而展現(xiàn)出建設(shè)特色學(xué)科的必要性和其擁有的優(yōu)勢地位。

2.3 加強多方合作，助力特色學(xué)科建設(shè)

2.3.1 加大校企合作力度

校企之間加深合作，有利于高等院校與多行業(yè)之間的融合交流，共建校內(nèi)外合作實踐基地，并組織校內(nèi)師生進行專項的實習(xí)實踐活動，找到特色學(xué)科建設(shè)的突破口，不斷完善特色學(xué)科的發(fā)展。

2.3.2 促進與各類高校的合作交流

財經(jīng)類高校應(yīng)當(dāng)不斷鼓勵并促進校內(nèi)師生與各類高等院校的交流合作，從而發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)其他院校辦學(xué)上的長處，優(yōu)化自身的學(xué)科建設(shè)工作。比如與理工類院校合作可以汲取其工科類專業(yè)發(fā)展上的長處，彌補本校專業(yè)發(fā)展上的缺陷，或與師范類院校合作可以學(xué)習(xí)其相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)特點與學(xué)科設(shè)置，等等。

2.3.3 拓展國際合作交流

財經(jīng)類高校應(yīng)當(dāng)積極拓展與國外名?；ダ暮献鹘涣?，并開展國際合作辦學(xué)項目。對于這些合作辦學(xué)的國外名校，可以進一步學(xué)習(xí)對方在辦學(xué)的特色、專業(yè)及課程的設(shè)置等多方面優(yōu)勢及創(chuàng)新環(huán)節(jié)的優(yōu)點，再結(jié)合院校自身的辦學(xué)情況，改造成適應(yīng)我國教育和高校辦學(xué)特點的方案，進而為財經(jīng)類高校的特色學(xué)科建設(shè)工作提供參考。

2.4 遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，積累特色學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗

高校特色學(xué)科的建設(shè)工作是一個周期長、系統(tǒng)性強且十分復(fù)雜的過程，涉及多方面的協(xié)調(diào)溝通，任何疏忽和松懈都可能導(dǎo)致特色學(xué)科建設(shè)的停滯，甚至停擺。與此同時，高校特色學(xué)科的建設(shè)工作也是一個循序漸進的過程，它需要歷經(jīng)長時間的經(jīng)驗沉淀，才能夠順利地發(fā)展完善。因此，地方財經(jīng)類高校在建設(shè)和發(fā)展特色學(xué)科的工作中要踏實肯干，應(yīng)當(dāng)時刻遵循學(xué)科建設(shè)發(fā)展的相關(guān)規(guī)律，在經(jīng)驗積淀的過程中形成自身特色，以此來豐富新興學(xué)科的內(nèi)涵，并在與其他高等院校的特色學(xué)科競爭中保持優(yōu)勢地位。

3 結(jié)語

總而言之，特色學(xué)科的建設(shè)絕不是憑空臆想出來的，一定是在高校內(nèi)部挖掘到有優(yōu)勢的傳統(tǒng)學(xué)科，并對其進行調(diào)動或重組、改造升級，尋找到新的學(xué)科發(fā)展點；或是通過校內(nèi)外合作等方式，給學(xué)科建設(shè)提供新的動力。因此，地方財經(jīng)類高校要想成功建設(shè)特色學(xué)科，應(yīng)當(dāng)制訂更為合理有效的學(xué)科設(shè)置方案，并結(jié)合多方面的情況從長計議，充分發(fā)揮建設(shè)特色學(xué)科所需要的人力、財力、物力的作用。