谷慶芳

多年的班主任工作，我深深的認(rèn)識(shí)到秉承愛心，傳達(dá)真情，呵護(hù)成長，才能為學(xué)生的未來創(chuàng)設(shè)一片天空。我雖沒有雄鷹搏擊長空的偉力，卻有小草默默無聞的奉獻(xiàn)，雖沒有波濤澎湃的強(qiáng)悍，卻有小溪涓涓流淌的赤誠。點(diǎn)滴薈萃，集腋成裘，我的工作能力在積累中逐漸升華。

一、營造學(xué)生精神的堡壘，對自己有了準(zhǔn)確的定位

如果說學(xué)生是雄鷹，那么教師就是天空;如果說學(xué)生是游魚，那么教師就是大海;如果說學(xué)生是嫩草，那么教師就是土地……有多少個(gè)如果，就有多少個(gè)那么。學(xué)生因教師的幫助而成長，教師因?qū)W生的成長而提高。這就是我對自己的定位。

（一）要學(xué)會(huì)用心去扮演多種角色

在新的教育理念下，教師尤其班主任應(yīng)是一個(gè)多面手。在傳道、受業(yè)、解惑方面，我是知識(shí)的傳播機(jī)。我既傳授了知識(shí)，凈化了心靈，又樹立起了我在他們心中的榜樣。在班級管理方面，我是他們的主持人。在這個(gè)方面，既要有李詠《幸運(yùn)五十二》《非常6+1》的律動(dòng)活潑，大兵《誰是英雄》的調(diào)侃風(fēng)趣，也要有水均益《焦點(diǎn)訪談》的莊重嚴(yán)肅。生活是最好的臺(tái)詞，無需背記，只需留心，將點(diǎn)滴瑣屑的小事入懷，只要串一串，你就會(huì)成為最好的班級生活節(jié)目的主持人。以文藝活動(dòng)演出為例，我跑前跑后，選演員，借服裝，安排排練，整個(gè)過程前前后后，都有我的身影，直至取得第一名的成績?yōu)橹?。無論哪一項(xiàng)，你只要付出，認(rèn)真主持，你都會(huì)成為大贏家。

（二）超倍付出，收獲晴朗

有一句名言說得好：“羅馬不是一天建成的”。是啊！冰凍三尺，非一日之寒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，一個(gè)良好的班級形成也不例外。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、勤奮、上進(jìn)的先進(jìn)班級，我超倍付出，默默耕耘。

無論春夏秋冬，寒霜雨雪，我每天都在六點(diǎn)種以前到校，隨后就深入班級，組織班級的衛(wèi)生與紀(jì)律工作，從不間斷。這其中數(shù)也數(shù)不清有多少個(gè)帶病堅(jiān)持上班的日子。晝夜在交替中失去了順序，我的付出得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生乃至學(xué)生家長的認(rèn)可，班級也一天天好起來。

耐心就是那供學(xué)生攀過懸崖的鐵索，學(xué)生只有握住了它，才能平穩(wěn)地走到彼岸。在輔導(dǎo)學(xué)生上，要體現(xiàn)耐心。無論是一個(gè)簡單的填空，還是一個(gè)紛繁多變的問題，一點(diǎn)一滴，一招一式，都要予以耐心。變換角度，揣摩答法，傳授要領(lǐng)，指點(diǎn)迷津。曾輔導(dǎo)過一個(gè)叫孫宇的同學(xué)就是最好的一個(gè)例證。我接手教他時(shí)，他對學(xué)科一點(diǎn)也不感興趣，我了解了事情的原委后，一點(diǎn)點(diǎn)地與他接觸，先建立了彼此間的信任感，逐漸引導(dǎo)他對學(xué)科的興趣。然后再一點(diǎn)點(diǎn)地教給他學(xué)習(xí)的技巧與方法，經(jīng)過一個(gè)月的努力，他的學(xué)習(xí)水平一下子躍居到班級的上游。

在做學(xué)生的思想工作時(shí)，更要體現(xiàn)耐心。現(xiàn)在的初中生接受新鮮事物快，成熟較前幾年的學(xué)生早。嬌生慣養(yǎng)的多，學(xué)習(xí)心態(tài)復(fù)雜的多，學(xué)生性格的復(fù)雜多變性就決定了班主任之旅必將是前途光明而道路是曲折的。本學(xué)期，吳東超學(xué)習(xí)上直線滑坡。我找到病癥，曉之以理，耐心說服，使其在短時(shí)間內(nèi)端正過來。孫凱思想上波動(dòng)很大，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，與之交流，動(dòng)之以情，將其思想的腐蝕劑及早清除。劉春宇在家長的逼迫下要輟學(xué)去打工，我就跑到十里外的劉家，與家長軟磨硬泡，一趟趟，一次次，直到家長動(dòng)心答應(yīng)讓孩子復(fù)學(xué)為止。正是這樣無數(shù)次的工作，才使一顆顆小樹茁壯成長，綠意蔥蔥。而在這個(gè)成績的背后，是耐心的風(fēng)帆在一路飄揚(yáng)。

多年的班主任工作實(shí)踐中，我越來越感悟到：愛心是打開學(xué)生心扉的鑰匙。正是有了它，堅(jiān)冰才慢慢融化，正是有了它，病柳又生出新芽。愛心是人類最美麗的語匯，它無堅(jiān)不摧。

二、開拓德育工作的渠道，構(gòu)建學(xué)生品德的底線

“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”著名教育家陶行知的這句至理名言隨著時(shí)代的變遷而更加熠熠生輝。

（一）以活動(dòng)為載體，凈化學(xué)生的心靈

豐富的第二課堂活動(dòng)，既展示學(xué)生的才華，又陶冶學(xué)生的情操。以“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”為主題的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對理想的永恒追求，主題辯論會(huì)，讓學(xué)生明辨是非，接近真理……一次次的活動(dòng)，開闊了學(xué)生的視野，凈化了學(xué)生的心靈。

（二）收集信息，擴(kuò)大教育學(xué)生的渠道

廣播、電視、雜志等是活生生的現(xiàn)實(shí)教材，對學(xué)生的思想影響也最大，因?yàn)閷W(xué)生最易感知身邊的事。因此，抓住這一渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，其功效是不言而喻的。為了使這些內(nèi)容發(fā)揮它們最大的效能，我主要從以下兩大方面入手。一是結(jié)合教材的進(jìn)度，要求學(xué)生看一些與之相關(guān)的內(nèi)容，僅以電視為例。教學(xué)品質(zhì)類內(nèi)容時(shí)，就要求學(xué)生看中央10套播出的《當(dāng)代教育》、江蘇衛(wèi)視的《真情》等節(jié)目;教學(xué)海峽問題時(shí)，就要求學(xué)生在每晚9：00左右看《海峽兩岸》或整點(diǎn)新聞。長時(shí)間的類似課外積累學(xué)習(xí)，使學(xué)生增長了見識(shí)，明辨了是非。二是我將所看到的一些現(xiàn)象說出，讓他們討論、點(diǎn)評。

（三）真抓實(shí)搞，錘煉提升學(xué)生的品質(zhì)

對學(xué)生進(jìn)行思想教育，關(guān)鍵在于把工作落到實(shí)處，才能收到成效。升旗不流于形勢，時(shí)時(shí)讓學(xué)生的血脈奔涌;課外實(shí)踐，讓學(xué)生親身參與，處處叫學(xué)生品察百味人生;班會(huì)形式多樣，既可以展示學(xué)生的才藝，又可以陶冶他們的心靈。讀書活動(dòng)，讓學(xué)生的精神在無垠的世界里遨游，古今中外，異域風(fēng)情，無一不讓學(xué)生的心靈得以錘煉，凈化，提升。

撒下了種子，就收獲了糧食，撒下了汗水，就收獲了明媚。工作因付出而多彩，因多彩而絢麗，因絢麗而輝煌。細(xì)細(xì)咀嚼一下教師生活，真是太普通了。但認(rèn)真反思一下，干好教師工作，又是太難了。其實(shí)不管怎樣，只要心中裝著學(xué)生，時(shí)時(shí)為他們的將來打造一片晴空著想，難就變得簡單了。

1389500520293