張 睿 張敬穎 夏虹婷 邱勝男 陳秀娟 劉云飛

（南通理工學院,江蘇南通 226002）

一、項目背景

1.文化背景

南通，簡稱“通”，古稱通州，位于中國華東地區(qū)和江蘇東南部，東抵黃海、南臨長江，整合“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢為一體，“依江海交匯、扼南北咽喉”，被譽為“北上?！?。

南通是全國的歷史文化名城，自956年成立以來，已有一千多年的歷史。先后建立了全國第一座民間博物館、第一所戲劇學校、第一所紡織學校、第一所刺繡學校，被稱為“中國近代第一城”。南通也是“精神文明--南通現(xiàn)象”的發(fā)源地，是中國和江蘇省重大精神文明建設示范區(qū)的先進地區(qū)之一，連續(xù)5年被授予 "全國文明城市 "榮譽稱號。

2.設計背景

截至2019年，我國藝術設計行業(yè)資金規(guī)模已達到7000多億元。目前，中國藝術設計行業(yè)的商業(yè)模式多數(shù)呈現(xiàn)“藝術設計電子商務”的特點，以互聯(lián)網(wǎng)作為營銷渠道的輔助手段；整合藝術設計和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的上下游資源，以"低價套餐+服務承諾+過程監(jiān)控 "的形式為消費者提供省時、省錢、省力的服務。預測未來，平臺式與自營式的藝術設計營銷模式將逐漸成為主流。

團隊對市場進行了初步調(diào)研，發(fā)現(xiàn)眾多商家會考慮尋找大學生設計師為其服務，但大多數(shù)的消費者難以尋找到可持續(xù)合作的大學生設計師。另外通過對300名在校藝術大學生的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，80%的大學生都缺少專業(yè)兼職的途徑?；诖朔N困境，我隊自主研發(fā)商業(yè)平臺，締結(jié)商家-平臺-大學生設計師三方關系渠道。

二、基于通城文化的創(chuàng)意平臺的設計和搭建

網(wǎng)絡已經(jīng)深刻融入人們的生活。作為高校與外界溝通的有利窗口，高校兼職門戶網(wǎng)站已成為高校宣傳工作的重點之一，為我國高等教育的發(fā)展提供了極大的便利。

1.平臺定位

（1）平臺受眾。通城文化創(chuàng)意平臺為大學生提供設計、展示作品、銷售作品的機會。針對設計類大學生在校期間解決一些市場上消費者的設計需求這一現(xiàn)象，平臺所提供的工作類型為設計類工作，所針對的對象為在校藝術大學生和預算有限的商家，因此平臺可為藝術類大學生提供銷售資源，為消費者提供設計資源。用戶頒布他們的需求，大學生用戶利用知識、技能解決需求，從中賺取與自己能力價值等同的傭金。平臺的作用就在于為雙方建立完善的交易聯(lián)絡渠道，為雙方提供全方位的服務以及保障。

（2）平臺需求。項目團隊進行南通當?shù)匚幕椖客诰?、調(diào)研，與合作企業(yè)溝通設計要求、后期加工細節(jié)，給大學生設計師發(fā)布設計任務，為大學生設計師的通城文化的創(chuàng)意產(chǎn)品提供交易渠道和空間。

（3）平臺的盈利方式。目前設計行業(yè)公司和人才眾多，但面對市場需求仍出現(xiàn)供不應求或供求不匹配的狀態(tài)。且面對眾多設計要求，專業(yè)設計師設計時間長，所出成品不能滿足商家要求，商家的選擇少，價格高。這使得一些商家將目光投向了收費較低的大學生群體，線上平臺就可以給大學生群體提供一個渠道。

利用南通地區(qū)悠久的歷史文化，促進高校與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)合，建立“品牌+標準+規(guī)?！钡慕?jīng)營體系。網(wǎng)站靈活運用促銷策略，推廣側(cè)重于介紹文創(chuàng)產(chǎn)品優(yōu)勢，主要賣點為新穎的文創(chuàng)產(chǎn)品設計，吸引消費者。將南通文化與文創(chuàng)產(chǎn)品設計融合并做成品牌。

在設計服務方面注重整合上下游資源，面對不同層次消費人群定制不同類型的服務，確保網(wǎng)站盈利的情況下，給消費者最大的實惠。整個平臺商業(yè)模式的核心分商業(yè)模式懸賞式，知識出售式，線下招募式的三種。

A懸賞式：企業(yè)及個體將自己的需求或問題標價懸賞，大學生利用個人的技能，知識，智慧形成答案通過競爭中標。

B知識出售式：在通城這個創(chuàng)意平臺，大學生用戶可以基于個人專業(yè)知識與能力技能，知識儲備能量智畫好作品存放在網(wǎng)站上，打造專屬自己的個人空間。需求者可通過價格區(qū)間索引找到合適的作品進行交易。

C線下招募式：通過門店，一些媒體廣告以及各種招聘會的形式，根據(jù)現(xiàn)有資源進行大部分推廣。也可以和高校以及企業(yè)簽訂合作，采用需求-供應關系。

2.平臺策劃

根據(jù)網(wǎng)站基于締結(jié)商家-平臺-大學生設計師三方關系渠道，為大學生提供設計、展示作品、銷售作品的機會的定位,確定以“通悟設計”為網(wǎng)站命名?！巴ā弊秩∶麨槟贤?，代表網(wǎng)站的背景背靠南通的悠久歷史文化。“悟”為感悟的意思，尋鄉(xiāng)韻，悟鄉(xiāng)情——借力通城文化資源,根植鄉(xiāng)土情懷。

圖1中將通城文化創(chuàng)意平臺劃分為：下設分區(qū)模板包括銷售分區(qū)、交流分區(qū)和交易分區(qū)三個板塊，其中銷售分區(qū)包括企業(yè)和大學生設計師兩類，企業(yè)類功能板塊包括需求發(fā)布、合作咨詢、收藏記錄、充值中心，大學生設計師類功能板塊包括新品展示、爆款作品、合作咨詢、銷售記錄、傭金查詢；交流分區(qū)包括大學生用戶與大學生用戶、企業(yè)用戶與企業(yè)用戶和大學生用戶與企業(yè)用戶三類，功能板塊分別對應作品交流、設計師推薦、需求交流；交易分區(qū)包括訂單狀態(tài)一個類，功能板塊設立有訂單接收情況、確認支付方式、安排發(fā)貨方式、售后處理。

圖1 通城文化創(chuàng)意平臺功能模塊

3.前端開發(fā)搭建靜態(tài)頁面

靜態(tài)頁面的構(gòu)建是指設計一個網(wǎng)頁，使之能夠在瀏覽器中呈現(xiàn)。根據(jù)通城文化創(chuàng)意平臺開發(fā)環(huán)境的要求，在平臺搭建的過程中將HTML、CSS、Java Script三者聯(lián)合起來進行使用，具體介紹如下。

（1）HTML是一種標記網(wǎng)頁的專業(yè)語言，保證網(wǎng)頁瀏覽器正常的工作。瀏覽器對HTML語言進行翻譯，直觀的呈現(xiàn)給用戶界面。

（2）CSS技術應用能夠?qū)W(wǎng)頁樣式、內(nèi)容等進行分割，使動態(tài)網(wǎng)頁的個性更強，也能夠提高瀏覽器的運行速度，提高網(wǎng)頁的維護效率。

（3）Java Script是一種直接翻譯的腳本語言，實現(xiàn)多種網(wǎng)頁設計形態(tài)，提升動態(tài)網(wǎng)頁的交互性要求，也可以同瀏覽器來實現(xiàn)不同平臺之間的數(shù)據(jù)交換，方便用戶進行操作。

4.開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站模塊

由于網(wǎng)站還需要具備一些例如產(chǎn)品搜索功能、商家需求留言板、大學生設計師-商家注冊登錄系統(tǒng)、產(chǎn)品信息發(fā)布等動態(tài)功能，因此靜態(tài)頁面建設完成后，平臺的搭建還需要開發(fā)動態(tài)功能模塊。平臺采用的是PHP動態(tài)網(wǎng)站技術。

PHP（Hypertext Preprocessor）是一種超文本的預處理器。PHP技術的特點是具有實時性、跨平臺性和易移植性，方便連接數(shù)據(jù)庫，為動態(tài)交互的實現(xiàn)創(chuàng)造了便利條件，使得運行效率高，成本可控。

三、平臺搭建成果展示

通城文化創(chuàng)意平臺導覽共計五大板塊，分別為首頁、任務大廳、我的校園、成功案例、資訊中心。在通城文化創(chuàng)意平臺首頁，導覽下設置輪播圖，可放置活動情況等資訊，以供用戶了解最新動態(tài)。輪播圖右方設置公告欄浮窗，功能包括身份選擇和公告，身份選擇提供雇主和設計師兩大身份選擇，雇主可點擊下方鏈接，跳轉(zhuǎn)至新界面直接發(fā)布任務；設計師可在輪播圖下方瀏覽任務簡介包括任務價格、任務需求、商家名稱、投標狀況，點擊心儀任務可進入詳情頁，了解任務詳細信息及最新動態(tài)。

通城文化創(chuàng)意平臺登錄頁面分為左右兩個板塊，左方設有通城文化創(chuàng)意平臺ip圖標及注冊用戶的特色功能提示，右方設有登錄信息提示，輸入賬號和密碼，點擊下方登錄按鈕即可。若用戶為首次登錄，則需先注冊賬戶，注冊成功后，網(wǎng)站將自動跳轉(zhuǎn)至此界面。

通城文化創(chuàng)意平臺商家任務發(fā)布頁面，商家可在此界面發(fā)布任務，設立進度欄包括選擇交易模式、描述任務需求、核對交易清單、成功發(fā)布任務。下設行業(yè)分類、標題名稱、需求描述三大文字框，商家可在此詳細填寫任務信息。

通城文化創(chuàng)意平臺商家任務查看頁面，商家可在此界面查看項目進度及進行任務需求描述，項目進度包括發(fā)布需求、威客交稿、雇主選稿、投票期、公式期、稿件交付中六個狀態(tài)，并設置狀態(tài)下可呈現(xiàn)狀態(tài)進入日期。商家可在需求描述文字框中進行需求詳細描述，并可隨時補充。商家可在此頁面最下方查看設計師投遞稿件情況，留言情況及評價。

通城文化創(chuàng)意平臺任務大廳頁面，分為上下兩個板塊。上方是任務分類及任務信息展示，任務分類將任務按任務模式、賞金狀態(tài)、任務狀態(tài)三個方面進行分類，可供設計師進行目標任務篩選。任務信息展示呈現(xiàn)信息包括任務名稱、賞金、模式、查看/投稿、狀態(tài)，可供設計師進行瀏覽。

通城文化創(chuàng)意平臺任務大廳頁面下方是商品板塊，將商品按功能分類，分別劃分為字體設計/賀卡設計、招聘/求職、文創(chuàng)產(chǎn)品、藝術照處理/照片變卡通、宣傳冊設計/折頁設計、微課制作/視頻背景制作六大類別。右方設立推薦設計師，并呈現(xiàn)好評率以供商家優(yōu)先選擇。

四、平臺服務特色

1.針對性強

通城文化創(chuàng)意平臺針對設計類大學生，為大學生開設提供設計、展示作品、銷售作品的模塊。以及平臺采用無傭金方式，針對預算有限的商家，也給到大學生設計師百分百勞動報酬。

2.線上線下雙通道

根據(jù)大量調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)絡類似藝術兼職平臺僅單純做線上設計，未能滿足如今市場諸多線下需線下完成的設計。如：墻繪、區(qū)域特色強的產(chǎn)品開發(fā)等。通城文化創(chuàng)意平臺對接高校，可以做到區(qū)域性的匹配，從而實現(xiàn)線上線下同步對接。

3.性價比高

針對目前市面上設計公司以及一些軟件APP研究發(fā)現(xiàn)，由于平臺從中扣取大量費用，大多設計平臺收費頗高，導致許多設計服務人員選擇其他渠道接單。所以此創(chuàng)意平臺將給消費者提供性價比更高的設計方案和設計產(chǎn)品。

4.專屬的展示空間

平臺將分模塊進行展示和銷售，優(yōu)秀的大學生設計師可以擁有專屬的展示模塊，重要的南通特色的VIP用戶也可以擁有專屬的展示模塊，平臺不僅是一個銷售、交易的空間，也是一個展示教學成果和凸顯地域特色的主陣地。

五、平臺產(chǎn)品展示

1.設計理念

“世界這么大，我想去看看?！爆F(xiàn)代人習慣了996都市生活的忙碌，身心早已經(jīng)疲憊倦怠?？释軌蝈忮艘粓鲭S心的行走，向往一種舒適、休閑，回歸自然淳樸的生活方式。

南通窨糕的包裝設計共做了八個圖案，分別是“梅”“蘭”“竹”“菊花”“牡丹”“荷花”“水仙”和“月季”再加上“祥云”紋的搭配，每一個圖案都有自己獨特的意蘊。如：梅：梅具四德，初生蕊為元，開花為亨，結(jié)子是利，成熟時為貞。蘭：花中君子，“蘭章”喻詩文之美，“蘭交”喻友誼之真。竹：有祝福之意，有節(jié)節(jié)高升的寓意，代表淳樸，長壽，骨氣，正氣，菊：視為孤標亮節(jié)、高雅傲霜的象征，代表著名士的斯文與友情。

2.產(chǎn)品成果與展示

根據(jù)針對都市人群精神的需求，設計了一系列的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品，將這些圖案印在文具盒、包包、書簽、明信片、手機殼、臺歷、鑰匙扣上，或精致小巧或恢宏大。

南通窨糕的包裝設計采用了兩種紙盒結(jié)構(gòu)，一種是插口式的紙盒結(jié)構(gòu)，這是一種比較常見的紙盒結(jié)構(gòu)，在成型過程中，盒蓋與盒底都需要搖翼折疊的組裝固定或封口，而且大部分為單體結(jié)構(gòu)，在紙盒的側(cè)面有粘口，盒形基本形狀為四邊形，也可以在此基礎上擴展為多邊形。還有一種是手提式的紙盒結(jié)構(gòu)，優(yōu)勢是比較方便送人或者行走攜帶，但是要特別注意產(chǎn)品的體積、重量、材料及提手的構(gòu)造是不是恰當，以防消費者在使用過程中破損。

六、平臺愿景

從通城文化創(chuàng)意平臺上來說，我們希望基于通城文化的創(chuàng)意產(chǎn)品平臺設計能夠成為專業(yè)性強，服務好的藝術設計網(wǎng)絡平臺。項目除了開發(fā)銷售平臺，還將開設交流的區(qū)域，打造一個能夠使大學生用戶與大學生用戶，企業(yè)用戶與企業(yè)用戶，大學生用戶與企業(yè)用戶自由交流，分享經(jīng)歷，交換資源的社交論壇。我們會定期邀請成功的大學生用戶在論壇內(nèi)傳授經(jīng)驗，分享心得，從而提升大學生設計師整體能力。締結(jié)商家-平臺-大學生設計師三方關系渠道，希望實惠的價格能夠使得商家收獲滿意的設計方案，希望在校就讀的大學生設計師通過售賣自己的設計能夠收獲成就感。在解決大學生就業(yè)壓力的同時，帶來良好的社會效益以及經(jīng)濟效益。

從弘揚南通文化上來說，南通是具有悠久歷史文化的古城，通過文創(chuàng)產(chǎn)品的兜售、新媒體平臺的宣傳帶動對當?shù)亟?jīng)典歷史文化景點的旅游業(yè)發(fā)展。