韓有澤

摘要：俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”。在現(xiàn)在社會(huì)中，人們對(duì)“健康”一詞的關(guān)注度和重視度越來(lái)越高?！懊刻爝\(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活一輩子”成為人們健康生活的理念。要想擁有一個(gè)健康的體魄，參與體育運(yùn)動(dòng)是必不可少的。同樣，在高校，“健康第一”始終是學(xué)校體育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

關(guān)鍵詞：高校;體育文化;價(jià)值

一、休閑娛樂(lè)價(jià)值

高校師生要想釋放教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活等方面的壓力，緩解精神上的緊張狀態(tài)，最好的方法莫過(guò)走出課堂、走出宿舍、走出實(shí)驗(yàn)室、走向操場(chǎng)、走向戶外，積極參與各類校園體育文化活動(dòng)，盡情地在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的快樂(lè)，獲取生活的樂(lè)趣，享受愉快時(shí)光，將一切勞心煩心之事拋于腦后。校園體育文化不僅能夠調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，放松人們心情，充實(shí)大學(xué)課余文化生活，更能充分展現(xiàn)高校師生青春活力、魅力四射的風(fēng)采。

二、個(gè)性發(fā)展價(jià)值

大學(xué)生通過(guò)參加各類校園體育運(yùn)動(dòng)，無(wú)論在身體、知識(shí)，還是在情感、意志、心理等方面都得到健康發(fā)展。校園體育文化對(duì)塑造大學(xué)生健全的人格、培養(yǎng)大學(xué)生高尚的品質(zhì)起著無(wú)形的促進(jìn)作用。主要體現(xiàn)在三大方面：一是有助于提高人際交往能力。在體育賽場(chǎng)、體育活動(dòng)中，倡導(dǎo)“友誼第一，比賽第二”，有利于增進(jìn)情感，促進(jìn)友誼。同時(shí)，無(wú)論是進(jìn)行技術(shù)切磋，還是對(duì)抗比賽，倡導(dǎo)尊重對(duì)方，有利于相互交流溝通，結(jié)交新朋友，提高溝通交際能力，擴(kuò)大自己的人際交往圈;二是在心理健康方面，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)和體育文化的熏陶，有助于保持愉悅心情，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，幫助大學(xué)生緩解心理焦慮，釋放抑郁、悲觀等不良情緒，更加積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，促進(jìn)身心健康和諧。三是在道德品質(zhì)方面，有助于培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神、沉著果斷的品質(zhì)、敢于挑戰(zhàn)的意志以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作精神。

三、審美陶冶價(jià)值

體育蘊(yùn)藏著許多美的因素，體育運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)美的熏陶，是對(duì)生活真、善、美的追求?，F(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)始人顧拜旦曾說(shuō)過(guò)：“體育就是美，體育就是正義，體育就是勇氣，體育就是進(jìn)步，體育就是公平”。體育之美無(wú)處不在，包括形體美、動(dòng)作美、儀態(tài)美、心靈美。高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)儀式、團(tuán)體操表演以及舉辦的各種健美比賽，事實(shí)上都對(duì)體育之美的展示和欣賞，成為高校一道亮麗的風(fēng)景線。因此，高校校園體育文化是大學(xué)生審美意識(shí)培養(yǎng)和陶冶的有效途徑。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉，可以培養(yǎng)大學(xué)生的行為美、形式美和心靈美，從而提升他們的思想境界。

四、教育育人價(jià)值

體育是一門綜合性的學(xué)科，也是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。校園體育文化存在于高校校園這一特定環(huán)境中，其主體是高校師生，是大學(xué)文化的重要組成部分，具有獨(dú)特的育人價(jià)值，對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生潛移默化、暗示性、滲透性的教育引導(dǎo)作用，有利于高校實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的人才培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)踐證明，一所大學(xué)，擁有一個(gè)良好的校園體育文化環(huán)境，對(duì)學(xué)校教育育人工作起到事半功倍的效果。一是促進(jìn)智力的發(fā)展。堅(jiān)持參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的思維更加活躍，思路更加清晰，促進(jìn)人的智力和情商的發(fā)展。二是樹(shù)立集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯認(rèn)為：“用學(xué)生創(chuàng)造的周圍情景，用豐富的集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。校園體育文化是一個(gè)群體文化。在各類校園體育活動(dòng)中，大多數(shù)是以宿舍、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院、學(xué)校為單位組織開(kāi)展的，個(gè)人的得失和榮譽(yù)以及運(yùn)動(dòng)員、啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)相互之間的配合均關(guān)系著集體的得失和榮譽(yù)。因此，校園體育文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。三是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。體操王子李寧一句“一切皆有可能”的廣告語(yǔ)代表著體育的無(wú)限超越精神。體育充滿著創(chuàng)造性和可創(chuàng)造性。

（一）強(qiáng)身健體價(jià)值

俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”。在現(xiàn)在社會(huì)中，人們對(duì)“健康”一詞的關(guān)注度和重視度越來(lái)越高?！懊刻爝\(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活一輩子”成為人們健康生活的理念。要想擁有一個(gè)健康的體魄，參與體育運(yùn)動(dòng)是必不可少的。同樣，在高校，“健康第一”始終是學(xué)校體育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。高校大學(xué)生既具有良好的體育意識(shí)和體育技能，又能夠合理地支配自己的休閑時(shí)間。因此，豐富多彩的校園體育活動(dòng)對(duì)于激發(fā)大學(xué)生參與體育熱情和興趣，營(yíng)造良好的體育文化氛圍起著較好的推動(dòng)作用。校園體育文化活動(dòng)，不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生機(jī)體免疫力，促進(jìn)血液循環(huán)，提高學(xué)生身體素質(zhì);還可以讓學(xué)生精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)精神更加充沛、旺盛，有助于保持愉悅心情，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。此外，還可以起到減肥瘦身、保持身體勻稱的效果。

結(jié)論：

高校校園體育文化為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了實(shí)踐的載體。社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校校園體育文化建設(shè)相互整合、相互滲透、相互反哺，以人為本、文化育人是兩者之間內(nèi)在邏輯的契合點(diǎn)。當(dāng)前，社會(huì)主義核心價(jià)值觀雖被大學(xué)生認(rèn)可和接受，但缺乏深層

次的理解;高校園體育文化建設(shè)雖然很重要，但大多學(xué)校重視程度不夠，未能滿足學(xué)生的需求;大學(xué)生認(rèn)為很有必要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園體育文化建設(shè)中，但高校校園體育文化建設(shè)載體和平臺(tái)的作用沒(méi)能充分發(fā)揮，社會(huì)主義核心價(jià)值觀未能真正融入校園生活，兩者之間的結(jié)合度不高。因此，高校必須堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，明確高校校園體育文化建設(shè)的價(jià)值取向，在頂層設(shè)計(jì)、培育體育精神、創(chuàng)建品牌活動(dòng)、抓好隊(duì)伍建設(shè)等方面下功夫，求突破。

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