梁洧搏

本文主要以鋼琴演奏中舞臺表演意識的研究分析為重點進行闡述，首先對鋼琴演奏中舞臺表演意識的真正價值、鋼琴演奏中舞臺表演的現(xiàn)狀進行分析，其次從增強心理素質，樹立舞臺表演意識、掌握演奏技巧難點，鍛煉舞臺表演意識以及正視演奏忘譜行為，積累多種背譜方法等幾個方面深入說明并探討，旨意在為相關研究提供參考資料。

表演藝術中同時包含行為和思想意識兩方面，進一步表現(xiàn)思想感悟的實踐行為。想要在鋼琴演奏中充分展現(xiàn)，就要不斷凸顯舞臺演奏中的獨特魅力，同時這對演奏者有更高的要求。演奏者不僅要精準掌握音樂節(jié)奏，快速進入演奏狀態(tài)，同時具備優(yōu)秀的舞臺表演意識，能夠在鋼琴演奏中妥善處理各種突發(fā)意外并作出及時的應急反應措施，增強表演者的處理能力，有利于提升表演者的能力和心理素養(yǎng)。在整個鋼琴演奏中，演奏者自身的舞臺表演藝術直接會影響到鋼琴演奏的效果，因此要通過多種途徑來探索鋼琴演奏中舞臺表演意識，提升演奏者的綜合素養(yǎng)，確保演奏者能在整個表演中一直處于最佳表演狀態(tài)。

站在鋼琴演奏者的角度來說，舞臺表演是將內容呈現(xiàn)給觀眾的一種藝術形式，同時也是增強自身美學的有效方法，還能提升演奏者的個人藝術素養(yǎng)。演奏者想要在鋼琴演奏中呈現(xiàn)更好的藝術效果，必須要從自身素養(yǎng)能力為切入點，在平時的訓練中注重對舞臺表演意識的培養(yǎng)。演奏者是否有一個較強的心理素質也是十分重要的，演奏中多數(shù)演奏者都會出現(xiàn)緊張和忐忑的心理現(xiàn)象，但這些都是正常的表現(xiàn)，可以將適當?shù)膲毫D化成表演動力，但過度的緊張則會對演奏效果產(chǎn)生一定的影響，這些都是由于演奏者沒有良好的心理調節(jié)能力，沒有較好的舞臺表演意識造成的。由此可見，舞臺表演意識在鋼琴表演中的重要程度。

演奏者可以逐步培養(yǎng)舞臺表演意識，有利于演奏者演奏質量的提升。一些演奏者在日常訓練中，往往將練習重點放在鋼琴技巧上，很容易忽略舞臺表演意識的培養(yǎng)，這就造成了在實際演出中，不能給觀眾呈現(xiàn)出自身最好的狀態(tài)進行演奏。對于演奏者而言，在鋼琴表演前已經(jīng)形成了良好的舞臺表演意識，不僅可以在提升演奏技巧的基礎上，對多種技巧輕松運用，還可以在演奏中跟隨鋼琴曲中的音樂節(jié)奏隨時轉換自身的情感，整個節(jié)奏全部掌握在演奏者的手中，充分調動各個方面的積極因素，保證用豐富飽滿的情緒來詮釋鋼琴演奏中可能出現(xiàn)的小插曲，在實踐中快速提升個人的演奏素養(yǎng)，與此同時，具有優(yōu)秀的舞臺表演意識，在舞臺上演奏者會更加自信更有魅力，為今后的演奏生涯打下堅實的基礎。

（一）缺乏舞臺表演意識

鋼琴學習中，教師對學生的舞臺表演意識培養(yǎng)起到一個引導和促進的作用，學生自身的想法和重視程度才是形成表演意識的關鍵。優(yōu)秀的教師對學生的表演能力有很高的要求，并在不斷的訓練中進行提升和完善。目前，演奏者的舞臺表演意識很薄弱，不僅是因為自己的重視程度不夠，還因為沒有找對正確的努力方向，在二者的相互作用下形成了惡性循環(huán)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，大多數(shù)的教師通常都是將多數(shù)精力放在培養(yǎng)學生的演奏技巧上，在表演方面通常都是在表演前進行囑咐或集中訓練幾日，甚至有少數(shù)教師根本不考慮，讓學生自己發(fā)揮進行表演。舞臺表演與知識的學習有很大區(qū)別，不單單要注重演奏技能的掌握，還要有大量的練習機會作為支撐，將理論知識在實踐中進行驗證，幫助演奏者逐漸找到適合自己的學習方式。在舞臺表演中，情感的傳達也十分重要，能夠讓觀眾感受到演奏者的用心。所以，要想有一個好的舞臺表演，一定要調動自身積極主動的學習能力，在自身的表演能力方面不斷加強，而不是將自己置于一個被動的學習狀態(tài)。

（二）演奏者心理素質偏低

演奏者沒有很好的舞臺表演能力，歸根結底還是由于心理素質偏低，在演奏中經(jīng)常處于緊張的狀態(tài).這也是多數(shù)演奏者都會面臨的問題。若演奏者不能及時對自身的情緒做好調節(jié)，一旦被緊張的情緒所影響，在舞臺表演中就會更加慌張和不知所措。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，性格相對內向的演奏者沒有很強的心理承受能力，容易在舞臺表演中慌張，不能快速適應舞臺環(huán)境。另外，演奏者本身就存在演奏能力的不足，舞臺經(jīng)驗欠缺，在平時的訓練中不注重舞臺表演能力，在真正的表演中很容易就亂了陣腳。甚至有少數(shù)演奏者從不正視自身的弱點，經(jīng)常選擇逃避，這樣的做法不利于自身的長期發(fā)展。

（三）演奏者不能很好地理解舞臺表演要領

教師在對學生進行鋼琴表演能力培養(yǎng)時，大多以理論教學為主，沒有及時地進行實踐教學，對學生的表演能力沒有很高的重視程度，所以學生在獲取知識的同時會出現(xiàn)知識偏差。由于很多理論知識比較抽象，每個學生都存在主觀意識，就算是一個教師講授相同的內容，不同學生的理解程度和理解意識也會存在不同。學生對知識內容的理解程度、教師的教學方法和教學手段都會影響學生對舞臺表演的理解，這就導致學生展現(xiàn)出不同質量的表演效果。對于理解能力較差和學習能力不強的學生，更不能及時掌握教師所講授的內容，因此，教師要不斷創(chuàng)新和完善教學方法的趣味性以及靈活性，爭取找到適合學生的學習方法，將豐富多彩的舞臺表演內容和特點給學生進行呈現(xiàn)和學習。

（一）增強心理素質，樹立舞臺表演意識

要想讓鋼琴演奏者在舞臺上完美地表現(xiàn)自己，就應該建立明確的表演目標，以此目標為核心，在不斷增強自身信心的同時，更加熟練地掌握各種演奏技巧。在演奏者表演中，心理因素最能直接影響演奏者的舞臺呈現(xiàn)，也是演奏成功的必備條件。所以，要想樹立舞臺表演意識，就要加強演奏者的心理素質訓練，進而全面地實現(xiàn)舞臺表演的目標。在正式表演前，演奏者可以盡量對自己的心態(tài)和情緒進行調整，讓自己擁有一個輕松愉悅的狀態(tài)，進一步做好表演前的準備工作，散發(fā)出自信的氣息，并給予自己鼓勵，牢記演奏曲目，以更加輕松和從容不迫的心態(tài)完成自己的鋼琴演奏表演，特別不能在鋼琴表演中帶入一些負面情緒，這樣不僅會影響演奏者原有的演奏水平，還會受情緒影響，降低鋼琴演奏的效果。演奏者可以在表演前，根據(jù)自身的能力水平和綜合能力設定合理的目標，一旦目標過高也會讓演奏者產(chǎn)生焦急的情緒，甚至會造成壓力過大的現(xiàn)象，讓鋼琴演奏達不到預想的效果。由此可見，在鋼琴演奏中樹立舞臺表演意識，以積極端正的態(tài)度來面對表演，以平常心來對待每一次舞臺演出是非常重要的。

（二）掌握演奏技巧難點，鍛煉舞臺表演意識

影響舞臺表演意識的因素除了自身的心理素質，還有演奏者是否已經(jīng)完全掌握了不同難度的演奏技巧，以及能否順利突破演奏的難關。演奏者想要在表演中有出色的鋼琴演奏，要保證彈奏正確的前提下，能夠確保熟練地運用各種彈奏技巧，在舞臺上呈現(xiàn)出完美的表演，讓自身的表演藝術也得到更好的呈現(xiàn)。為了更好地實現(xiàn)目標，讓鋼琴演奏更加完美，就需要演奏者在日常的訓練中，通過鞏固理論知識并進行實踐，從中不斷積累經(jīng)驗從而提升演奏技巧，更加深入地研究難度較高的技巧，在長時間的訓練中不斷增強自信心，將演奏技巧內化為自身的能力，成為舞臺上下意識的演奏行為。即使是日常的訓練中，也不能降低對自己的要求，要認真練習鋼琴演奏中對每一個音符和每一個動作的熟悉程度，更要在練習中不斷加大難度，要在長期的堅持下，最終實現(xiàn)在舞臺上呈現(xiàn)扎實和精湛的演奏技巧。另外，在日常訓練中，演奏者要結合不同練習途徑和方法，科學合理落實到練習中，這更是創(chuàng)新演奏技巧的重要方法，如今在鋼琴演奏中主要的訓練方式有：速度練習、重點、難點以及分段練習等，通過有效的訓練方式，幫助演奏者進一步鍛煉舞臺表演意識。

（三）正視演奏忘譜現(xiàn)象，積累多種背譜方法

每位鋼琴表演者都會出現(xiàn)忘譜的現(xiàn)象，所以只能最大程度地避免這種失誤出現(xiàn)在舞臺表演中，這就需要演奏者牢記自己需要演奏的鋼琴曲目和曲譜，在腦海中構建完善的思維意識，在表演中通過手腦的完美配合，完美地展現(xiàn)音樂作品，同時也可以在鋼琴曲中融入自身的情感。演奏者在沒有曲譜的情況下會出現(xiàn)失誤，表演效果也不盡如人意，因此，演奏者要不斷發(fā)掘適合自身的背譜方法，可以通過調動多種感官來加深記憶，通過反復練習，加深對曲譜的印象。

經(jīng)常用到的方法為動作慣性記憶法和結構分析記憶法。第一種動作慣性記憶法，主要是通過長時間指尖的彈奏，熟悉樂曲的彈奏頻率，有利于輔助曲譜的記憶。這種記憶方法，可以促進對曲譜的表現(xiàn)能力，長時間的練習讓彈奏變成下意識的慣性行為，這樣能夠幫助演奏者在好的狀態(tài)下順利演奏。第二種結構分析記憶法，主要是對曲譜中的音樂元素進行探究，確保理解和明確梳理曲譜的結構，能在腦海中構成完整的曲目體系，這樣可以快速準確地掌握曲譜。如，在熟記曲譜時，運用自己已經(jīng)掌握的知識和技能，對奏鳴曲的調性深入研究，注重分析對照曲中的呈現(xiàn)部和再現(xiàn)部，明確樂譜中的層次，也可以將復調分成若干小段，進行有針對性的分析和記憶，為舞臺表演奠定基礎，提升演奏中的整體表現(xiàn)力。

綜上所述，對于鋼琴演奏的舞臺表演有很高的要求，不僅需要運用內在情感，還要與肢體和樂譜相結合。在表演中，舞臺表演意識是鋼琴演奏的核心和關鍵，它能夠很好地服務于舞臺表演，還能不斷促使演奏者提升演奏技巧和演奏水準，逐步在舞臺上呈現(xiàn)出一個完美的鋼琴演奏，也是實現(xiàn)各種音樂鑒賞需求的基礎。