摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，新媒體給當(dāng)代大學(xué)生思政教育工作的開展帶來了一定的影響。在此背景下，如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，充分利用新媒體開展思政教育工作成為當(dāng)代高校需要解決的重要問題。微博作為流行于年輕人的一種社交平臺，借助傳播的快速性、互動的便捷性以及廣泛的開放性，受到了大學(xué)生的喜歡和支持。從微博發(fā)布的用戶報(bào)告來看，其月活用戶已經(jīng)超過5億，日活用戶超過2億，用戶群體呈現(xiàn)年輕化趨勢，90后與00后用戶所占比重超過80%。由此可見，大學(xué)生作為微博主要使用群體，如何以微博為載體開展大學(xué)生思想政治教育需要深入研究。文章首先分析了微博的功能以及大學(xué)生思政教育的特征，并且深入探討了微博在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用價(jià)值，最后提出了如何合理應(yīng)用微博來推動大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的相關(guān)策略，以期推動高校思政教育工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：微博，大學(xué)生，高校思政教育

微博作為我國社會中比較熱門的社交平臺，受到了很多年輕人的喜歡與支持，不僅成為大學(xué)生表達(dá)思想、交流情感的重要工具，并且在一定程度上也對大學(xué)生的思想觀念、行為習(xí)慣產(chǎn)生了一定的影響，由此也對高校的思政教育工作造成了沖擊，同時(shí)也帶來了新的機(jī)遇[1]?；谖⒉┑墓δ芤约案咝Ｋ颊逃ぷ鞯囊螅绾问顾枷胝谓逃邆鋾r(shí)代特征，符合時(shí)代發(fā)展的趨勢，與時(shí)俱進(jìn)，我們應(yīng)將新媒體與思想政治教育相融合[2]，充分利用微博的優(yōu)勢，拓展思想政治教育的新途徑。這不僅能夠提高高校思想政治教育的時(shí)效性與針對性，也更符合社會發(fā)展的要求。

一、微博的功能分析

微博實(shí)際上是微型博客的簡稱，其具有信息交流與即時(shí)發(fā)布信息的社交平臺，在微博平臺的支持下，用戶可以利用手機(jī)、電腦、通訊軟件等多種途徑分享文字、圖片、音頻、視頻信息，且每篇博客最大字?jǐn)?shù)限定在140字以內(nèi)。微博發(fā)表內(nèi)容與傳播方式與傳統(tǒng)博客來說有著較大的差異，其主要功能體現(xiàn)在關(guān)注、評論和轉(zhuǎn)發(fā)這三方面。

1.關(guān)注

微博的關(guān)注功能主要是通過“加入關(guān)注”功能，就能夠?qū)崿F(xiàn)用戶對自己感興趣的其他用戶所發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)關(guān)注，也就是成為被關(guān)注者的“粉絲”[3]，粉絲還可以從被關(guān)注者的微博關(guān)注信息來查看其關(guān)注的對象，從而進(jìn)行有選擇的關(guān)注，通過多重關(guān)注的形式，能夠?yàn)榉劢z提供更加豐富的信息，從而打造更加廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。

2.評論

微博的評論功能則是能夠?qū)ζ渌脩舭l(fā)布的微博下方的評論板塊來發(fā)表自身的想法和意見，其想法和意見就會留在微博的下方，被其他瀏覽者所看到[4]。由于微博關(guān)注者的廣泛性，通常一個(gè)大V發(fā)布的微博下面會有成千上萬條評論，從而形成大范圍的議論。

3.轉(zhuǎn)發(fā)

轉(zhuǎn)發(fā)功能主要是通過轉(zhuǎn)發(fā)其他用戶的微博內(nèi)容使其變?yōu)樽约旱囊粭l新的微博內(nèi)容，且能夠讓自己的粉絲看到。憑借著微博多重關(guān)注的特點(diǎn)，往往一條熱門微博可能在短時(shí)間內(nèi)被很多用戶相繼轉(zhuǎn)發(fā)，使得其傳播速度呈指數(shù)倍率增長，提高了信息傳播速度。

二、大學(xué)生思想政治教育的特征分析

1.復(fù)雜性

思想政治教育的復(fù)雜性主要是由于大學(xué)生個(gè)性變化以及時(shí)代變化所決定的，隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，大學(xué)生的思想觀念與行為習(xí)慣都發(fā)生了較大的變化，其個(gè)體觀念突出且對實(shí)際利益的追求也更加明顯。大學(xué)生渴望得到尊重，追求個(gè)性，且在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加深的影響下，大學(xué)生的思維也更加活躍，對新鮮事物有著更強(qiáng)的探索欲。在信息爆炸的時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)中的信息良莠不齊，而大學(xué)生由于社會經(jīng)歷不足，容易受到拜金主義、享樂主義的影響，潮水般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念更是沖擊著大學(xué)生的思想，某些腐朽落后的生活方式也侵蝕著大學(xué)生的心靈，西方的人生觀、價(jià)值觀對大學(xué)生的影響不可低估，因此大學(xué)生思想政治教育也遇到了新的挑戰(zhàn)。

2.政治性

人才的培養(yǎng)需要掌握正確的方向和信念，其決定了國家培養(yǎng)的人才將要走上什么樣的道路。新時(shí)代社會主義接班人需要把握好正確的思想方向。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地，需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷調(diào)整教育方案。思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容，需要尊重大學(xué)生思想、精神的形成規(guī)律，從而推動高等教育的發(fā)展。高校思想政治教育主要是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，培養(yǎng)其良好的政治素養(yǎng)，推動其健全人格發(fā)展，從而確保高校思想政治教育的科學(xué)性與先進(jìn)性，促使大學(xué)生更好的融入社會生活。

三、微博在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用價(jià)值

傳統(tǒng)的思想政治教育主要是以一些經(jīng)典論著或者是權(quán)威媒體等渠道的信息作為教育素材，但是這些信息更新速度慢，很難激發(fā)大學(xué)生的興趣。微博信息更新速度快且信息來源豐富，能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃拈_展提供多種多樣的教育素材。從信息形式來看，微博內(nèi)容包括文字、圖片、音頻、視頻信息，能夠讓思想政治教育更加生動、靈活。從內(nèi)容來看，高?？梢詮奈⒉┲惺占驼聿煌I(lǐng)域的新鮮訊息，從而實(shí)現(xiàn)信息共享。例如文娛博主發(fā)布的信息可以讓大學(xué)生了解到祖國的壯麗景色和悠久歷史，激發(fā)大學(xué)生的愛國主義情懷。再例如一些呼吁社會關(guān)注弱勢群體、解救拐賣兒童和幫助困難人民群眾等微博信息的轉(zhuǎn)發(fā)，是主流意識的傳播。例如《感動中國》節(jié)目組自從開通微博賬號之后，與廣大網(wǎng)友進(jìn)行了積極的互動，這也使得微博成為思想政治教育的新平臺。由此可見微博在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想觀念方面有著積極的作用。

四、合理應(yīng)用微博來推動大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的相關(guān)策略

1.選取優(yōu)秀的思想政治教育微博內(nèi)容

基于微博的思想政治教育是高校思政教育工作的新拓展，能夠提高高校思政教育工作的先進(jìn)性。微博思想政治教育需要選擇生動新穎、內(nèi)容充實(shí)的微博內(nèi)容，從而提高對大學(xué)生的吸引力，需要注意微博內(nèi)容應(yīng)該貼近生活，從而讓大學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。微博作為大學(xué)生喜歡的社交平臺，往往想要獲得的是有價(jià)值、真情實(shí)感的內(nèi)容，而不是生澀難懂的教說。微博具有較強(qiáng)的互動性，大學(xué)生可以參與主題討論進(jìn)行交流。因此高校需要不斷豐富微博教育方式，促使大學(xué)生主動參與思想政治教育。很多教育者在整理微博內(nèi)容時(shí)往往喜歡將微博內(nèi)容直接照搬，或者是羅列相關(guān)理論，很難引起學(xué)生的注意力，形式簡單、內(nèi)容陳舊，大學(xué)生自然對這樣的教育內(nèi)容不感興趣。因此在實(shí)際教學(xué)活動中需要對微博內(nèi)容進(jìn)行整理歸納，對時(shí)下熱點(diǎn)微博、圖片以及視頻進(jìn)行合理篩選，對包含民族精神與時(shí)代精神的內(nèi)容進(jìn)行整理和提煉，以更加簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來，能夠進(jìn)一步提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.加強(qiáng)師生互動

微博作為一種社交平臺，能夠成為教師與學(xué)生互動的重要工具，加強(qiáng)師生交流。傳統(tǒng)的思想政治教育主要以課堂教育為主，形式單一，教師在臺上熱情的講解，而臺下的學(xué)生只是單純的聽著教師的講解，沒有深入思考，缺乏良好互動的課堂教育很難獲得理想的教育效果。師生交流能夠提高教學(xué)內(nèi)容的說服力，同時(shí)可以帶動學(xué)生的情緒，讓學(xué)生在融洽的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)相關(guān)知識。高校教師不能忽視微博的作用，在微博維護(hù)工作中需要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，在學(xué)生遇到問題時(shí)需要及時(shí)提供幫助。也可以就時(shí)下熱門事件做出自己的判斷，從而與學(xué)生更好的交流，讓學(xué)生將教師看做是自己的朋友，拉近師生之間的距離，從而更好的開展思想政治教育。

結(jié)束語

思想政治教育作為高校教育的重要內(nèi)容，需要緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，借助微博創(chuàng)新教學(xué)模式，從而提高大學(xué)生的積極性，有助于推動思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展，符合現(xiàn)代社會發(fā)展的切實(shí)要求。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 張家艷. 高校輔導(dǎo)員如何利用微博開展大學(xué)生思想政治教育工作的探索[J]. 考試周刊，2017（78）：86.

[4] 張家艷. 淺談高校輔導(dǎo)員如何利用微博開展大學(xué)生思想政治教育工作[J]. 文存閱刊，2017（7）：31.

（作者簡介：鄭苑鈺，助教，本科，研究方向：思政，管理）

（責(zé)任編輯：李雪威）