職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。新修訂的《職業(yè)教育法》回應(yīng)社會關(guān)切，首次以法律形式確定了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，有利于進一步提升職業(yè)教育社會認(rèn)可度，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

四川是職業(yè)教育大省，近年來出臺了一系列政策舉措，促進了職業(yè)教育的改革發(fā)展。目前，全省共有職業(yè)院校539 所、居全國第7 位，在校生人數(shù)達164.4萬人、居全國第5 位，21 個市（州）高職學(xué)校布點實現(xiàn)全覆蓋。

推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，需進一步增強其社會認(rèn)可度和吸引力。要優(yōu)化職教學(xué)生升學(xué)就業(yè)社會環(huán)境，營造促進職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，加強對職業(yè)教育的支持和保障，破除觀念、體制、機制阻礙，打通職業(yè)教育改革落地“最后一公里”。

推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，需堅持育人為本，牢牢抓住人才培養(yǎng)這個關(guān)鍵，準(zhǔn)確把握職業(yè)教育是特色鮮明的類型教育、培養(yǎng)能力的實踐教育、面向市場的就業(yè)教育，緊扣社會和市場需求，有機融入新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)等對職業(yè)教育發(fā)展的新要求，將職業(yè)教育作為培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑，著力打造成為高質(zhì)量的現(xiàn)代化人才輸出高地，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化四川提供人才支持和智力支撐。