郭 笑

(湖南師范大學國際漢語文化學院/漢語國際推廣研究院，湖南長沙，410081)

引言

偃師隸屬河南省洛陽市，位于河南省西部，總面積948.43平方千米。下轄4個街道、9個鎮(zhèn)，總人口63.2萬?！吨袊Z言地圖集(第二版)》[1]把洛陽市、嵩縣、鞏義市、登封市、偃師市、孟州市、孟津縣、伊川縣、新安縣、宜陽縣、澠池縣、洛寧縣、義馬市、欒川縣、盧氏縣等15個縣市劃為洛嵩片。

“叫”是偃師方言中的一個常用詞?！冬F(xiàn)代漢語詞典》(第七版)將“叫”的詞性界定為動詞和介詞兩種。偃師方言動詞“叫”的用法與普通話“叫”的用法相同，但是偃師方言介詞“叫”除可用作被動標記外，還可以兼用作處置標記，且其具體用法與普通話有相似之處，也存在區(qū)別。邢向東[2]、張雪平[3]、蘇俊波[4]等曾對陜西神木方言、河南葉縣話、湖北丹江方言中“叫”字的用法進行了探討，但尚未見對偃師方言“叫”字進行系統(tǒng)研究的。本文將對偃師方言處置兼被動標記“叫”的句法語義特征及其來源進行系統(tǒng)描寫，并對“叫”在河南方言中的地理分布進行考察。

本文作者的母語是偃師方言，文中所有偃師方言例句由自省或調查獲得，自省例句都進行過一一核查。例句中本字不明的，用同音字替代并加下劃線標注。

一、偃師方言處置標記“叫”的使用特征

“叫”在河南、安徽、山東、山西、湖北等地方言均可用作處置標記。但各點方言中處置標記“叫”的使用特點卻各不相同。下面我們分別從“叫”字構成處置式的語義類型、與“叫”字共現(xiàn)成分的句法語義特征等方面展開討論。

(一)“叫”字處置式的語義類型

吳福祥[5]根據(jù)處置式的語義類型將其分為三類：廣義處置式、狹義處置式和致使義處置式。偃師方言處置標記“叫”也可以構成上述三種類型處置式。

1.廣義處置式

“廣義處置式”的題元結構是一個雙及物式，述語動詞所表示的動作涉及兩個題元成分。偃師方言處置標記“叫”可以用于廣義處置式。該式中述語“V”有三類：一是“給/送/送給”類；二是“當成/看作/比作”類；三是“放到/放在/放/擱到”類。此式中“叫”的處置義較弱。例如：

(1)他叫不要哩衣裳都送給我了。他把不用的衣服都送給我了。

(2)我叫這閨女當成恁哩啦。我把這個女孩當成你的女兒啦。

(3)你嫑忘了叫東西兒擱到恁姨家。你別忘了把定西放到你姨家。

2.狹義處置式

“狹義處置式”的題元結構是一個及物式，述語動詞所表示的動作只涉及一個題元成分。該題元成分一般就是處置標記“叫”字后面的受事成分，或者是位于句首的有定受事成分。此式中“叫”的處置義較強。例如：

(4)你叫飯吃完。你把飯吃完。

(5)恁哥叫對子買過了。你哥把春聯(lián)買過了。

(6)她不吭氣就叫碗刷了。她沒吭聲就把碗刷了。

從上例可以看出，雖然狹義處置式動詞只涉及一個題元角色，但是該動詞必須與其他成分搭配，構成復雜動詞形式，不能是光桿動詞。例如(4)動詞“吃”后帶上結果補語“完”，構成動補結構才能成立。例(5)(6)中動詞“買”和“刷”后帶上了動態(tài)助詞“了”才成立。

3.致使義處置式

吳福祥[6]指出，致使義處置式中介詞“把/將”的賓語語義上不是動詞的受事，而是它的當事或施事；整個格式具有一種致使義；致使句處置式的主語可以是生命度高的人稱代詞或指人名詞，也可以是生命度低的事物，同時也可以是一個小句。偃師方言處置標記“叫”也可構成致使義處置式，但是比較受限，“叫”的賓語需為動詞的施事成分。例如：

(7)他哩話叫我哩心都傷透了。他的話把我的心都傷透了。

(8)你一嘰喳叫孩子嚇醒了。你一吆喝把孩子嚇醒了。

例(7)中處置標記“叫”后的賓語是動詞“傷”的施事成分，句子的語義表達的是處置標記“叫”的賓語“我”因為主語“他類話”施加的某種行為而發(fā)生的變化。例(8)仿此。

(二)“叫”字共現(xiàn)成分的句法語義特征

偃師方言處置標記“叫”構成的處置句的基本形式與普通話相類似，可以抽象為：NP1+叫+NP2+VP。但是偃師方言與處置標記“叫”共現(xiàn)的“NP1”“NP2”和“VP”等成分與其在普通話“把”字句的用法有相似之處，也有差異。

1.“叫”的共現(xiàn)成分“NP1”的句法語義特征

偃師方言“NP1”作為句子的主語，多是由名詞、代詞、數(shù)量短語、復指短語等體詞性成分充當。例如：

(9)雨叫他淋濕了。他被雨淋濕了。

(10)他叫衣裳扔扳了。他把衣服扔了。

(11)三天兩天就叫他使死了。三天兩天就把他累死了。

(12)她們三姊妹叫老宅子扒了。她們三姐們把老房子拆了。

普通話“把”字句的主語，除可以由體詞性成分充當外，還可以由動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞短語、主謂短語等謂詞性成分，但是偃師方言“NP1”較少由謂詞性成分充當，只有少數(shù)動詞性短語和主謂短語可以充當。例如：

(13)成天看手機叫我眼都看疼了。整天看手機把我眼睛都看疼了。

(14)他出門都忘東西叫我煩死了。他出門都忘東西把我煩死了。

從偃師方言“NP1”與動詞的語義角色來看，“NP1”既可是主體論元施事，如例(1)—(6)，也可以是客體論元受事、與事，還可以外圍論元時間、工具、處所等。例如：

(15)這點活兒就叫你使著了。這點活兒就把你累著了。

(16)他跟你噴話兒叫點兒都忘了。他跟你說話把時間都忘了。

(17)一屁會兒就叫他走累了。走了一會兒就把他走累了。

(18)一鋤頭叫這疙瘩擂莫影兒。一鋤頭把這個疙瘩敲碎。

(19)關林叫肚子叫豆子。關林的人把肚子叫豆子。

偃師方言“叫”字處置句表示祈使語氣時，“NP1”根據(jù)上下文語境可以省略，例如：

(20)叫那枯出哩地方好好弄展呱。把那個褶皺的地方好好弄平。

(21)叫窗戶關上，外先這會兒老冷。把窗戶關上，外面現(xiàn)在比較冷。

2.“叫”的共現(xiàn)成分“NP2”的句法語義特征

偃師方言“NP2”作為句子的賓語，同普通話“把”字句的賓語相類似，既可以由名詞、代詞、名詞性短語等體詞性成分充當，也可以由動詞、動詞性短語等謂詞性成分充當。例如：

(22)他叫老灶爺請來了。他把灶王爺請來了。

(23)俺爸叫底下哩花兒都栽了了。我爸爸把下面的花兒都栽過了。

(24)恁娃叫饃吃哩干干凈凈哩。你孩子把饃饃吃得干干凈凈的。

但偃師方言“NP2”與普通話“把”字的賓語相比，也有特殊之處，表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，偃師方言“NP2”前可以出現(xiàn)數(shù)量短語修飾，構成數(shù)量名短語。例如：

(25)恁嫑死急，叫人叫一句話都說不完。你們不要著急生氣，讓人一句話都說不完。

處置句的賓語是謂語處置的對象，一般應是有定成分，通常不能在賓語前添加數(shù)量短語修飾語。例(25)名詞“話”前雖然可受數(shù)量短語“一句”，但是例中的“一句話”是出現(xiàn)在會話現(xiàn)場，是會話雙方已知的特定內容。

第二，偃師方言“叫”字處置句中的謂語后還可以出現(xiàn)“NP2”的復指性代詞賓語。例如：

(26)叫這谷堆末子搓干凈它。把這堆垃圾掃干凈。

上例中的代詞“它”復指“叫”字后的賓語“這谷堆末子”。

第三，偃師方言“叫”字處置句中的“NP2”可以省略，“叫”字與動詞直接連用，中間不能出現(xiàn)其他成分。例如：

(27)亮亮肯門來了，叫拾掇完啦。亮亮剛好來了，把(這里)收拾完啦。

(28)還閃三個類，你叫扳嘍吧。還剩三個呢，你把(這些)扔了吧。

從偃師方言“NP2”與動詞的語義角色來看，“NP2”既可以是受事論元，也可以是施事、處所、工具等論元。例如：

(29)俺爸叫車子丟了。我爸把車子丟了。

(30)早晚去外先穿厚點，別叫孩子感冒了。無論什么時候去外面穿厚點，別把孩子弄感冒了。

(31)她叫屋地上都抹了了。她把屋里的地面都擦過了。

(32)捎哩太多了，叫擔子都壓彎了。裝的東西太多了，把擔子都壓彎了。

3.“叫”的共現(xiàn)成分“VP”的句法語義特征

崔希亮[7]認為漢語普通話主要通過“把”字句表示處置義，他將表示處置式的結構形式概括為“把/將B-VP”。根據(jù)“VP”的不同，他又將“把”字句的格式類型分為兩大類九小類。偃師方言“叫”字處置句中“VP”的類型同普通話相比有所不同，“VP”不能是零形式、熟語形式或者單個動詞，其他類均可。具體分布情況如下：

1)VP是述補結構或包含述補結構的謂詞性成分

a. VP=VR或AD+VR(R表示結果補語，AD表示狀語)

(33)央黑我奏叫作業(yè)寫完了。昨天晚上我就把作業(yè)寫完了。

(34)恁都叫話說清楚了。你們都把話說清楚了。

b. VP=VR或AD+VR(R表示趨向補語，AD表示狀語)

(35)他叫地窖哩鑰匙都摸出來了。他把地窖的鑰匙都偷出來了。

(36)那誰，叫單子遞過來。哎，把單子遞過來。

c. VP=VR(R是由介詞短語構成的述補結構)

(37)你叫鑰匙擱到懷里吧。你把鑰匙放到懷里吧。

(38)叫車挪車庫里。把車放車庫里。

d. VP = VR+VP (VP是包括述補結構的連動結構)

(39)我叫手表摘下來放他那兒了。我把手表拿下來放他那里了。

(40)你叫這兜兒麥拿走交了吧。你把這袋子麥子拿去交了吧。

2)VP是其他形式的謂詞性成分

a. VP=(AD)+一V(狀語加上“一”再加上單個動詞)

(41)我叫錢往桌上一擱可跑出了。他把錢往桌子上一放就走了。

b. VP=V(一)V(VP是動詞的重疊形式)

(42)叫你那胡子剃剃吧。給你的胡子刮刮吧。

(43)叫那剩飯熱熱再吃。給那些剩飯熱熱再吃。

c. VP=VR或AD+VR(R是數(shù)量補語)

(44)那個門兒錯點叫你類手擠一下。那個門兒差點把你的手擠一下。

(45)你叫備哩貨再典一遍吧。你給備的貨再數(shù)一遍吧。

除此之外，偃師方言處置標記“叫”與普通話處置標記“把”相比，還具有以下特征：

第一，偃師方言處置標記“叫”在反復問句中可以重疊。例如：

(46)叫不叫末子掂走？要不要把垃圾拿走？

第二，偃師方言處置標記“叫”可以出現(xiàn)在“叫O一V”結構中。例如：

(47)你叫衣裳一換，俺們就出去。你把衣裳一換，我們就出去。

第三，偃師方言處置標記“叫”后可以出現(xiàn)否定詞。例如：

(48)你叫水嫑弄坎了。你不要把水弄灑了。

(49)你叫車嫑停這。你不要把車停這里。

二、偃師方言被動標記“叫”的使用特征

被動標記一般來自動詞。從漢語方言的情形來看，主要有兩個來源：一是來源于給予義動詞，例如北方方言的“給、叫”、南方方言的“畀、乞、錫”等；另一類來自遭受義動詞，例如北方方言的“被”、南方方言的“著、捱”等。大體上，被動標記北方多由給予義充當，南方多由遭受義充當[8]。而偃師方言的被動標記則是來源于使役動詞的“叫”。下面我們分別對被動標記“叫”出現(xiàn)的句法結構類型以及“叫”字共現(xiàn)成分的句法語義特征等進行分析。

(一)“叫”字被動式的結構類型

“叫”表示被動關系在偃師方言中的使用情況比較復雜，具體如下所示：

1. NP1+叫+NP2+VP

該結構中“NP1”充當主語成分，是句子的受事，位于句首，“NP2”是“叫”引出的動作行為施事，“VP”是句子的謂語成分。該句式中的“VP”一般不能是光桿動詞，其后必須加上表示完結或者結果的詞語，或者加上補語成分，表示所描述的事情已經發(fā)生。例如：

(50)俺哩餃子全叫他吃了，我一個也沒吃著。我的餃子全被他吃完了，我一個也沒吃著。

(51)車子叫雨洗哩干凈凈哩。車子被雨洗得干凈凈的。

(52)將洗哩衣裳叫他晾起來了。剛洗的衣裳被他晾起來了。

例(50)中謂語“吃”后加了一個完成體標記“了”，表示已經發(fā)生了的事實。如果不加“了”則例(50)就不是一個自足的完句；例(51)中的補語“干凈凈”是對謂詞“洗”的補充說明；例(52)中趨向動詞加在動詞“晾”后，與其構成動趨結構，表達趨向意義。

2. NP1+叫+NP2+動賓結構

(53)手叫刀割開幾個口子。手被刀割開了幾個口子。

(54)胳膊叫貓娃抓了幾道印子。胳膊被貓抓了幾道印子。

該結構和“NP1+叫+NP2+VP”結構的最大區(qū)別是這一結構中的動詞性成分是動賓結構。而“NP1+叫+NP2+VP”結構中的動詞性成分多是動補結構。如例(53)中的“割開幾個口子”和例(54)中的“抓了幾道印子”都是動賓結構。

3. NP1+叫+NP2+給+VP

(55)俺爸逮的魚叫老貓給叼跑了。我爸抓的魚被老貓叼跑了。

(56)手機叫我給弄丟了。手機被我弄丟了。

該結構式中助詞“給”的主要作用是引進施事者對受事者的某種處置，如例(55)用“給”來引進受事者“俺爸逮的魚”被施事者“老貓”叼跑了這一動作行為。由于助詞“給”在句中起到增加語氣色彩的作用，省略后不影響句子語義的表達，因此常?？梢允÷浴?/p>

4. NP1+叫+VP

該結構中被動標記“叫”后的施事者根據(jù)上下文語境，有時可以省略，被省略的施事者一般是發(fā)話者和聽話者都共知的已知信息，或者是雙方都不可知的信息。例如：

(57)他們真能喝，一箱酒一會兒就叫喝光了。他們真能喝，一箱酒一會兒就被他們喝光了。

(58)小妹叫批了。小妹被批評了。

例(57)中“叫”省略的施事者在上文中已經出現(xiàn)過，是發(fā)話者和聽話者雙方共知的已知信息，例(58)中“叫”后省略的施事者，如果會話雙方沒有出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場而是從別人那里獲取的信息，那么雙方都不知道施事者是誰。

5. NP1+否定詞+叫+NP2+VP

“叫”字被動句的否定式是“叫”之間加上否定副詞“沒”或者“沒有”，例如：

(59)俺沒叫老班批過。我們沒被老班批評過。

(60)俺村哩地沒叫水淹過。我們村的地沒被水淹過。

(二)與“叫”字共現(xiàn)成分的句法語義特征

1.“叫”的共現(xiàn)成分“NP1”的句法語義特征

在被動句中，“NP1”是被動句的主語，一般由名詞性成分或代詞充當，也可以由謂詞性成分充當，這時謂詞性成分具有指稱性，表示某個事件。

(61)那卷子叫他弄丟了。那卷子被他弄丟了。

(62)亮亮偷跑叫人知道了。亮亮偷跑被人知道了。

在有語境提示的情況下，NP1可以省略。

(63)叫這一群高年級哩帶壞了。被這一群高年級的帶壞了。

以上對話為說話者在討論某些學生的不良風氣時，可能會感嘆現(xiàn)在的高年級學生有的比較壞，把低年級的給帶壞了。這時主語“某些學生”省略，但聽話者可以推斷出指某些有不良風氣的學生。

2.“叫”的共現(xiàn)成分“NP2”的句法語義特征

在被動句中，“NP2”是由被動標記引出的名詞性或代詞性成分，一般充當動作的施事。南方方言中“NP2”一般是強制出現(xiàn)的成分，這是很多南方方言被動句的共性。而偃師方言的“NP2”和南方方言相比則要相對靈活一些，該結構中被動標記“叫”后的施事者根據(jù)上下文語境，有時可以省略，被省略的施事者一般是發(fā)話者和聽話者都共知的已知信息，或者是雙方都不可知的信息。例如：

(64)年所河灘那塊地都叫占了。去年河灘上的那塊地都被占了。

(65)老王叫抓走了，誰著他犯啥事了。老王被警察帶走了，誰知道他犯什么事情了。

例(64)中“叫”后省略了施事者“水”，這是常識性背景信息，會話雙方都可知，而例(65)中“叫”后省略的施事者，如果會話雙方沒有出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場而是從別人那里獲取的信息，那么雙方都不知道施事者是誰。

3.“叫”的共現(xiàn)成分“VP”的句法語義特征

被動句中的動詞既可以是及物動詞，也可以是不及物動詞。無論是哪類動詞，都必須是有界成分，帶有時體標記或補語等成分。

(66)大門上叫哪癟三掛了把鎖。大門上不知道被哪個人上了一把鎖。

(67)一前發(fā)兒叫他圪攪莫數(shù)回。一早上被他打攪好多次。

三、偃師方言“叫”字的語義套合

偃師方言“叫”是一個多功能詞，《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)將“叫”的詞性界定為動詞和介詞兩種?！敖小弊鲃釉~時的用法同普通話相同，有六種意義：“①人或動物的發(fā)音器官發(fā)出較大的聲音，表示某種情緒、感覺或欲望：雞～/大～一聲；②招呼；呼喚：外邊有人～你；③告訴某些人員(多為服務行業(yè))送來所需要的東西：～兩個菜|～車；④(名稱)是；稱為：這～不銹鋼|您怎么稱呼?——我～王勇；⑤使；命令：～他早點回去⑥容許或聽任：他不～去，我偏要去?！薄敖小弊鹘樵~時，可以兼表處置和被動。因此，偃師方言“叫”在使用時經常會出現(xiàn)語義套合現(xiàn)象。具體可分為兩種類型：

(一)同一句中同時使用兩個“叫”字

這種類型的語義套合又可以分為三種形式：一是，處置義與呼喚義套合；二是處置義與使役義套合；三是處置義與被動義套合。例如：

(68)叫恁伙計叫過來噴噴。把你朋友喊過來聊聊。

(69)叫陰兒炸類饃叫俺吃點。把昨天炸得饃給我吃點。

(70)俺媽叫你今兒黑地叫錢拿過來。我媽讓你今天晚上把錢拿過來。

(71)他獨孤員在路上叫憨子叫錢包偷了。他一個人在路上被憨子把錢包偷了。

從上述例句可以看出，處置義與呼喚義的套合僅有一種類型，即處置義位于呼喚義前，如例(68)；而處置義與使役義的套合可以有兩種類型，二者的位置根據(jù)語義可自由調配，如例(69)(70)；處置義與被動義的套合同處置義與呼喚義的套合相同，也僅有一種類型，但被動義要位于處置義前，如例(71)。

(二)“叫”字在同一句中可作不同解讀

由于“叫”字具有多個義項，如果不受上下文語境限制，單句中“叫”字也可以作多種解讀，有時還會產生歧義現(xiàn)象。

第一種情況，“叫”可理解為呼喚義或使役義。例如：

(72)叫恁伙計上來。喊你朋友上來/讓你朋友上來。

(73)俺姐叫你進來。我姐讓你進來/我姐喊你進來。

例(72)(73)中的“叫”既可以理解為“呼喚”義，也可以理解為“使役”義。無論作何解讀，一般都不會產生歧義。

第二種情況，“叫”字可以理解為容許義或使役義。例如：

(74)誰也謬叫他走。誰也沒有允許他走/誰也沒有讓他走。

(75)我才不叫他在這哩。我才不允許他在這呢/我才不讓他在這呢。

例(74)(75)中的“叫”既可以理解為“容許”義，也可以理解為“使役”義。一般不會出現(xiàn)歧義。

第三種情況，“叫”字可以理解為使役義或處置義。例如：

(76)叫妹妹帶走。 讓你妹妹帶走/把你妹妹帶走。

例(76)中“叫”字既可以理解為使役義“讓”，也可以理解為處置義“把”。作不同解讀時，句義會出現(xiàn)歧義。當“叫”理解為動詞“讓”時，“妹妹”充當兼語成分，是謂語“帶走”的施事；當“叫”理解為介詞“把”時，“妹妹”充當“把”的賓語成分，是謂語“帶走”的受事。

第四種情況，“叫”字可以理解為處置義或被動義。例如：

(77)老板剛才叫他揍了。老板剛才把他打了/老板剛才被他打了。

(78)肉包(狗名)叫丁丁(狗名)咬了。肉包把丁丁咬了/肉包被丁丁咬了。

例(77)(78)中“叫”字前的主語“老板”和“狗”均可以理解為謂語“揍”和“咬”的施事成分，也可以理解為謂語“揍”和“咬”的受事成分。即“叫”既可以理解為處置標記“把”，也可以理解為被動標記“被”。造成此類歧義句式的原因主要是因為偃師方言“叫”字處置句和被動句的形式相同，且“叫”字前后的名詞性成分均是有生命的。Comrie[9]認為生命度是語言結構之外的概念范疇，他把生命度定義為由一些主要的成分組成、從高到低的等級序列：人>動物>無生命。Silversterin[10]根據(jù)名詞的格標記提出了生命度等級序列：第一、二人稱>第三人稱>專有名詞>人類>動物>無生命。一般而言名詞性成分的生命度等級越高，其施加的動作性就越強。所以只有當“叫”字前后的名詞性成分是有生命的，才會出現(xiàn)處置和被動歧義的現(xiàn)象。如果“叫”字前后的名詞性成分出現(xiàn)一個無生命的成分，此類歧義句式就不會產生。例如：

(79)奶粉叫她喝凈了。奶粉被她喝光了。

(80)恁閨女叫瓜子磕美了。 你女兒把瓜子嗑好了。

蘇俊波[11]曾從語義、句法、語用和語境等角度說明了判斷湖北丹江方言“叫”字處置句和“叫”字被動句的方法。其中句法、語用和語境等因素對判斷偃師方言“叫”字處置句和“叫”字被動句的歧義同樣適用。但是從語義角度來看，偃師方言“叫”字句和丹江方言“叫”字句存在差異。在丹江方言中，如果主語是有生命的，可以施加積極影響的事物，不管“叫”的賓語是否性質相同，大都表示處置。而偃師方言中，此種情況仍然存在歧義。如例(77)中“叫”字既可以表示處置，也可表示被動。所以此類情況，歧義的消除仍需要依靠上下文語境來判斷。

四、處置標記、被動標記“叫”在漢語方言中的地理分布

普通話中介詞“叫”往往只作為被動標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中，相當于介詞“被”。而在漢語方言中介詞“叫”除可用作被動標記外，還可用作處置標記。但介詞“叫”的用法在各方言點中存在差異，具體分布情況如下表所示：

方言區(qū)方言點處置標記被動標記東北官話吉林德惠-+北京官話北京-+冀魯官話山東濟南-+山東新泰-+河北武邑-+河北故城++膠遼官話山東牟平-+山東沂水++山東日照-+中原官話河南中牟++河南商丘++河南信陽++河南洛陽(市區(qū))-+河南許昌++河南項城++河南固始++河南漯河++河南郾城++河南舞陽++河南南陽++河南方城++河南襄城++河南周口++河南平頂山++河南葉縣++

續(xù)表

續(xù)表

從上表的統(tǒng)計來看，介詞“叫”作為處置標記或被動標記在東北官話、北京官話、冀魯官話、膠遼官話、中原官話、蘭銀官話、西南官話、江淮官話、晉語區(qū)、吳語區(qū)、贛語區(qū)中均有分布，在中原官話區(qū)的分布尤為集中。在有的方言里，介詞“叫”只能作為被動標記，而在有些方言里兩者皆可。我們以介詞“叫”作為語法標記的類型為類型學參項，可以歸納出以下一條蘊含共性：

共性：介詞“叫”作為處置標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中?介詞“叫”作為被動標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中。

這條蘊含共性表示：在某個漢語方言中，如果介詞“叫”能夠作為處置標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中，那么介詞“叫”也能夠作為被動標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中。用四分表可以表述為：

+“處置標記”,+“被動標記”-“處置標記”,+“被動標記”*(+“處置標記”,-“被動標記”)-“處置標記”,-“被動標記”

四分表說明，存在介詞“叫”既能作處置標記又能作被動標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中的方言，如：中原官話中牟方言、商丘方言、信陽方言、許昌方言、項城方言、固始方言、漯河方言、郾城方言、舞陽方言、南陽方言、襄城方言、周口方言、平頂山方言、葉縣方言、魯山方言、確山方言、扶溝方言、鶴壁方言、禹州方言、濮陽方言、安陽方言、駐馬店方言、蒙城方言、利辛方言、潁東方言、亳州方言、沛縣方言、徐州方言、東明方言、菏澤方言、郯城方言、棗莊方言、運城方言、臨猗方言；冀魯官話故城方言；膠遼官話沂水方言；西南官話襄陽方言、丹江口方言、十堰方言；晉語磁縣方言。存在介詞“叫”能作被動標記，但不能作處置標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中的方言，如：中原官話洛陽方言、襄汾方言、萬榮方言、西安方言、華陰方言、靖遠方言、天水方言、固原方言、西寧方言；東北官話德惠方言；北京官話；冀魯官話濟南方言、新泰方言、武邑方言；膠遼官話牟平方言、日照方言；蘭銀官話蘭州方言、天祝方言、銀川方言；晉語長治方言、忻州方言、濟源方言、修武方言；吳語上饒廣信區(qū)方言，贛語吳城方言、余干方言、鷹潭方言、貴溪方言。存在介詞“叫”既不用作處置標記，又不用作被動標記，在“NP1+叫+NP2+VP+”句式中的“叫”往往以其他功能類似的介詞代替的方言，如：徽語區(qū)、湘語區(qū)、閩語區(qū)、粵語區(qū)、平話區(qū)、客家話區(qū)。不存在介詞“叫”作為處置標記，但不作為被動標記出現(xiàn)在“NP1+叫+NP2+VP”句式中的方言，至少在我們目前調查收集的語料中未見相關用法。

那么，介詞“叫”的功能在漢語方言中呈現(xiàn)出上述分布特征的原因是什么？

首先，可同時作處置標記和被動標記的介詞“叫”集中分布于以河南為典型代表的中原官話區(qū)是一種方言存古現(xiàn)象。以河南方言為背景的清代長篇小說《歧路燈》就是很好的佐證：一方面，從其作者的生平來看，李綠園原籍洛陽市新安縣北冶鄉(xiāng)馬行溝，生于寶豐宋寨(今平頂山市湛河區(qū)曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)宋家寨)，是地地道道的河南人。他一生主要生活在新安、寶豐和開封，其次是北京。小說《歧路燈》也是以河南開封為背景的，所寫風俗人情均是對內地省城的真實寫照。同時，作品對北京的社會風貌也有所展現(xiàn)，對開封到北京沿途的風光描寫細致。另一方面，從全書“叫”兼表使役、處置與被動的頻度來看，表使役出現(xiàn)899次，約占整個“叫”字的51%，表處置出現(xiàn)8次，約占0.5%，表被動出現(xiàn)32次，約占1.8%[12]?！敖小奔姹硎挂?、處置及被動是《歧路燈》的重要特征，從上述的方言調查中，我們也能發(fā)現(xiàn)，該用法在大部分的河南方言里均有所保留。

其次，它們以河南中心向南向北逐漸擴散。我們認為，這是一種語言接觸的結果，且此類語言接觸多是受到語外因素的影響[13]。具體說來，有以下幾個語外因素：

其一，人口遷移是一個極為重要的因素。我國歷史上有三次漢人南遷高潮，且均與北方戰(zhàn)亂有著密切關系[14]：第一次南遷高潮出現(xiàn)于永嘉南渡后，移民高潮，前后持續(xù)一百多年，河南人大多遷移至江蘇、安徽，以襄陽為中心的漢水流域也有不少河南移民。第二次高潮出現(xiàn)于安史之亂后，河北、山東、河南北部是安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)的主戰(zhàn)場，受戰(zhàn)亂影響最深，南遷人口也最多。江南、四川、江西、福建接收的移民最多。據(jù)《舊唐書·地理志》記載，饒州因移民大量涌入，在758年以前即增置上饒、永豐、貴溪、至德四縣。湖北接受移民的主要分布在襄陽、鄂州、荊州三地。第三次南遷高潮則出現(xiàn)于靖康之變后，移民主要遷至江南、江西、福建，兩湖及嶺南地區(qū)也接收了大量的北方移民，江西上饒也是移民較多之地。經我們調查發(fā)現(xiàn)，介詞“叫”在“NP1+叫+NP2+VP”句式中作為處置標記、被動標記在典型的西南官話區(qū)(成都、貴陽等)、贛語區(qū)(南昌、萍鄉(xiāng)等)、吳語區(qū)(蘇州、上海等)并未見其用法，而在襄樊方言、十堰方言中，介詞“叫”保留了作為處置標記與被動標記的兩種用法，在江西一帶的贛語(吳城、余干、鷹潭、貴溪)，上饒廣信區(qū)(吳語)均保留了介詞“叫”作被動標記的用法。與此同時，蘇北、皖北一帶的中原官話中介詞“叫”的這兩種用法也得以完整保留，這都與人口南遷息息相關。此外，據(jù)宋濂等編寫的《元史》記載，元朝末年，元政府連年對外用兵，對內實行民族壓迫，兩淮流域連年發(fā)生水災，百姓饑荒難耐，流離失所，持續(xù)了十余年之久的紅巾軍起義，造成兩淮、山東、河北、河南百姓十亡七八，明初的“靖難之役”使冀、魯、豫、皖等地又一次深受其害，以致這些地方的百姓大量遷往當時相對安定，風調雨順的晉南地區(qū)。這同樣為語言接觸提供了極大可能?？梢?，山西一帶的中原官話中對介詞“叫”在“NP1+叫+NP2+VP”句式中作為處置標記、被動標記的用法保留較好，可能與人口遷徙也有一定關系。

其二，地理位置是另一個重要因素。在山東一帶的冀魯官話、膠遼官話中也存在介詞“叫”作為處置標記、被動標記出現(xiàn)于“NP1+叫+NP2+VP”句式中的用法。這主要是由于這些地方均與地處河南的典型的中原官話地區(qū)交界或臨近，如：商丘與菏澤交界，鶴壁(淇縣)與臨沂交界等，這為語言接觸提供了極大的便利。地處湖北屬西南官話區(qū)的十堰也與河南交界，不僅有利于彼此間的商貿往來，也為語言接觸提供了有利條件。屬于晉語區(qū)的河北磁縣可能也是由于與典型的中原官話安陽縣交界，所以保留了介詞“叫”在“NP1+叫+NP2+VP”句式中作為處置標記、被動標記的兩種用法。

從介詞“叫”在“NP1+叫+NP2+VP”句式中作為處置標記、被動標記在中原官話內部[《中國語言地圖集》(第2版)將中原官話又分為鄭開片、洛嵩片、南魯片、漯項片、商阜片、信蚌片、兗菏片、徐淮片、汾河片、關中片、秦隴片、隴中片、河州片、南疆片共14個小片。目前，我們所調查的漢語方言點在除南疆片外的其他13個小片均有分布。]的分布情況來看，該用法同樣呈現(xiàn)出“以河南為中心，向南向北，由近及遠擴散”的特點。與此同時，我們發(fā)現(xiàn)，中原官話內部的有些方言點存在多個處置標記，并且各處置標記之間存在一種競爭關系。例如：在洛陽市區(qū)方言(洛嵩片)中，介詞“叫”只表被動，而用介詞“給”表處置；而在魯山方言(南魯片)、郯城方言(兗菏片)中，既用處置標記“把”，也用處置標記“叫”。其中，魯山話中“把”已經很少用，而表處置時用介詞“給”更常見。在葉縣方言(南魯片)方言中，“叫”“給”二詞都可以表處置，但“叫”更常見，在舞陽方言(南魯片)、襄城方言(南魯片)、郾城方言(漯項片)中也有同樣的用法。在南陽方言(南魯片)、方城方言(南魯片)中，介詞“叫”與介詞“給”均能表處置，并且使用頻率相當。在葉縣方言(南魯片)、固始方言(信蚌片)、許昌方言(南魯片)、蒙城方言(商阜片)中，都用介詞“叫”表處置，不用“給”和“把”。這樣一種內部競爭替換關系實際上也是語言發(fā)展不平衡性的表現(xiàn)。

五、余論

關于“叫”作被動標記的來源，學界已基本達成共識：叫讓義→使役義→被動義。其句法環(huán)境是“NP1+叫+NP2+VP”(江藍生[15]；蔣紹愚[16]；李崇興、石毓智[17])，“使役>被動”是在漢語史和方言中被反復驗證的模式(孫鶴窈、吳福祥[18])。而“叫”作處置標記的來源，目前學界有兩種不同的看法：王慧娟[19]等認為是由致使義“叫”演變而來，張雪平[20]、傅書靈[21]、蘇俊波[22]、黃曉雪、賀學貴[23]等認為是從使役動詞演變而來。根據(jù)處置式的不同類型，黃曉雪、賀學貴[24]將處置標記“叫”的演變路徑概括為“使役動詞→致使義處置標記→廣義和狹義處置式標記”。我們贊同“使役動詞→致使義處置標記”這一演變路徑過程，其演變的節(jié)點和中間狀態(tài)的用例在偃師方言中仍可清楚呈現(xiàn)。完整的語法化過程一般需要經歷“A-A/B-B”，即存在“A/B”的中間狀態(tài)。但從“叫”在偃師方言和文獻中的用例來看，我們并未發(fā)現(xiàn)致使義處置標記和廣義處置標記/狹義處置標記兩解的用例。而在歷史文獻和偃師方言中均有例句既可解讀為使役動詞，又可解讀為廣義處置標記。文獻中的用例如：

(81)只這北京城里還少什么公子王孫、郎君子弟?又何必一定叫你嫁到安家許配玉郎呢? (《兒女英雄傳》)

(82)月娘道：“頭里進門，到是我叫他抱的房里去?！?《金瓶梅》第41回)

當例(81)中的NP2“你”如果解讀為動詞“嫁”的施事的話，整個句式就可理解成使役式，“叫”在句中作使役動詞“讓”；而若句中的NP2“你”被解讀為動詞“嫁”的受事，整個句式就為處置式，“叫”應理解為處置標記“把”。受語境限制，例(82)中的NP2“他”卻只能理解為動詞“抱”的受事，該句式只能理解為廣義處置式。

偃師方言中的用例如：

(83)你嫑忘了叫他抱到恁姨家。你別忘了讓他(把東西)抱到你姨家。

(84)你嫑忘了叫蘋果抱到恁姨家。你別忘了把蘋果抱到你姨家。

同例(83)相同，例(84)中的“他”如果解讀為施事的話，整個句式就應理解成使役式，“叫”在句中作使役動詞“讓”；而若把“他”解讀為受事，整個句式就應理解為廣義處置式，“叫”在句中作處置標記“把”。但是當例(84)中生命度等級較高的“他”被換成無生命的“蘋果”時，該句式就只能解讀為廣義處置式。因此，我們認為偃師方言廣義處置標記應該同樣是直接來源于使役動詞。而關于狹義處置式來源，我們認同黃曉雪、賀學貴[25]的看法，應該是類推的作用下，“叫”后 NP2和VP位置上的成分的多樣化對“叫”的功能擴展發(fā)揮作用的結果，同時也與偃師方言“給”字處置式的影響有一定關系。因為缺少歷史文獻材料，這一結論仍需擴大考察范圍進一步論證。

注釋：

[1] 中國社會科學院語言研究所、中國社會科學院民族學與人類學研究所、香港城市大學語言資訊科學研究中心：《中國語言地圖集》，北京：商務印書館，2012年，第55頁。

[2] 邢向東：《陜北晉語沿河方言“把”字句與“教”字句的套合句式》，《漢語方言語法研究和探索——首屆國際漢語方言語法學術研討會論文集》，哈爾濱：黑龍江人民出版社，2003年，第394～401頁。

[3] 張雪平：《河南葉縣話的“叫”字句》，《方言》2005年第4期，第301～305頁。

[4] 蘇俊波：《丹江方言語法研究》，華中師范大學博士學位論文，2007年，第164～170頁。

[5] 吳福祥：《再論處置式的來源》，《語言研究》2003年第3期，第2頁。

[6] 吳福祥：《再論處置式的來源》，《語言研究》2003年第3期，第3頁。

[7] 崔希亮：《“把”字句的若干句法語義問題》，《世界漢語教學》1995年第3期，第12～21頁。

[8] 項夢冰：《連城客家話語法研究》，北京：語文出版社，1997年，第409～418頁。

[9] B.Comrie,LanguageUniversalsandLinguisticTypology:SyntaxandMorphology, Chicago：University of Chicago Press, 1989, p.185.

[10] M. Silverstein, “Hierarchy of Features and Ergativity”， in R.M.W.Dixon,GrammaticalCategoriesinAustralianLanguages，Australian Institute of Aboriginal Studies,Canberra & Humanities Press,New Jersey, 1976， pp.112-171.

[11] 蘇俊波：《丹江方言語法研究》，華中師范大學博士學位論文，2007年，第168～169頁。

[12] 傅書靈：《〈歧路燈〉“叫”字句考察》，《周口師范學院學報》2007第4期，第120～121頁。

[13] 趙江民：《試論語言接觸的語外和語內因素》，《新疆社會科學》2013年第6期，第156～159頁。

[14] 范玉春：《移民與中國文化》，桂林：廣西師范大學出版社，2005年，第27～60頁。

[15] 江藍生：《漢語使役與被動兼用探源》，《近代漢語探源》,北京：商務印書館，2000年，第233～234頁。

[16] 蔣紹愚：《“給”字句、“教”字句表被動的來源——兼談語法化、類推和功能擴展》，《語法化與語法研究》，北京：商務印書館，2003年，第 159～177頁。

[17] 李崇興、石毓智：《被動標記“叫”語法化的語義基礎和句法環(huán)境》，《古漢語研究》2006第3期，第36～43頁。

[18] 孫鶴窈、吳福祥：《亳州方言多功能詞“給”“叫”的用法及其來源》《歷史語言學研究》第12輯，北京：商務印書館，2018年，第276～289頁。

[19] 王慧娟：《項城方言中兼表被動和處置義的“叫”字句》，《現(xiàn)代交際》2012年第2期，第45～47頁。

[20] 張雪平：《河南葉縣話的“叫”字句》，《方言》2005年第4期，第301～305頁。

[21] 傅書靈：《〈歧路燈〉“叫”字句考察》，《周口師范學院學報》2007年第4期，第123頁。

[22] 蘇俊波：《丹江方言語法研究》，華中師范大學博士學位論文，2007年，第164～170頁。

[23] 黃曉雪、賀學貴：《從〈歧路燈〉看官話中“叫”表處置的現(xiàn)象》，《中國語文》2016年第6期，第 701頁。

[24] 黃曉雪、賀學貴：《從〈歧路燈〉看官話中“叫”表處置的現(xiàn)象》，《中國語文》2016年第6期，第 695頁。

[25] 黃曉雪、賀學貴：《從〈歧路燈〉看官話中“叫”表處置的現(xiàn)象》，《中國語文》2016年第6期，第699～700頁。