李利

摘要：在電網(wǎng)基層員工的管理過程中，人力資源部門不僅要對基層進行技能以及專業(yè)知識的培訓，同時也要對基層的意識形態(tài)進行引導和培訓。電網(wǎng)基層的黨建以及精神文明建設不僅能夠提升基層的思想政治水平，同時也能夠切實提升基層的道德文化修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：電網(wǎng)基層企業(yè);黨建;精神文明建設

一、電網(wǎng)基層企業(yè)黨建與精神文明建設的不足

1.黨建與精神文明建設的教育內(nèi)容不全面

盡管黨建與精神文明建設都是電網(wǎng)基層企業(yè)中無形企業(yè)文化的建設內(nèi)容。但是很多時候企業(yè)會將黨建工作與精神文明建設混淆，使得內(nèi)容劃分不夠清晰。黨建工作更注重的是企業(yè)的黨政教育以及思想政治教育工作，而精神文明建設則是對企業(yè)員工的價值觀、思想道德等進行教育和培訓。除了概念混淆之外，在電網(wǎng)基層企業(yè)黨建以及精神文明建設教育內(nèi)容中存在內(nèi)容不全面以及滯后性的問題。電網(wǎng)企業(yè)沒有根據(jù)時代發(fā)展需求及時更新、補充黨建以及精神文明建設的內(nèi)容，使得整體思想建設工作在內(nèi)涵上有所缺失。

2.黨建與精神文明建設的培訓方式缺乏創(chuàng)新

在企業(yè)環(huán)境中，黨建以及精神文明建設的培訓方式主要是進行座談會、研討會、學習交流會等會議形式，并且主要以靜態(tài)的理論授課為主。單調(diào)性的培訓和教育形式使得精神建設工作走向了形式化，沒有與企業(yè)實踐經(jīng)驗以及員工生活實踐有機結(jié)合和聯(lián)系起來。因此，電網(wǎng)基層企業(yè)的黨建與精神文明建設仍舊需要加強培訓與教育方式的革新和發(fā)展。

3.黨建與精神文明建設的相關(guān)制度建設不足

在思想、精神建設的過程中，規(guī)范性的管理制度建設能夠為其提供必要的制度保障。但是目前在電網(wǎng)基層企業(yè)發(fā)展中，黨建以及精神建設的培訓制度、考核制度、獎懲制度建設都并不到位，使得建設工作沒有得到有力以及有效的推動以及發(fā)展。

二、電網(wǎng)基層企業(yè)黨建與精神文明建設的發(fā)展措施

1.完善系統(tǒng)化的黨建與精神文明建設教育內(nèi)容

為了完善黨建以及精神文明建設的教育內(nèi)容，企業(yè)需要成立專門的建設小組，根據(jù)企業(yè)自身的建設需要、社會以及時代的發(fā)展背景搜集、整理以及分析最新的教育內(nèi)容。例如在黨建工作中，企業(yè)的有關(guān)人員需要根據(jù)新時代的思想對黨的十九大相關(guān)內(nèi)容進行解讀，幫助企業(yè)員工明白新環(huán)境下我國的發(fā)展方略、方針、主要矛盾等內(nèi)容。除了時代創(chuàng)新化內(nèi)容的完善，在內(nèi)容完善中，還需要注重教育內(nèi)容的系統(tǒng)性。在黨建內(nèi)容中，企業(yè)需要按照時間順序?qū)︸R克思列寧主義、毛澤東思想到三個代表重要思想等進行系統(tǒng)化的教學，并在此基礎上延伸出新時代的黨建內(nèi)容和重點。在精神文明建設中，電網(wǎng)基層企業(yè)需要對思想道德建設進行全面展開，并重點對社會主義價值觀、社會主義榮辱觀等重點講解。

在教育內(nèi)容中，企業(yè)需要根植于自身的企業(yè)情況以及實踐創(chuàng)新教育內(nèi)容，將黨建工作、精神文明建設工作與企業(yè)自身發(fā)展、員工發(fā)展有機結(jié)合在一起。例如，面對電網(wǎng)基層企業(yè)創(chuàng)新力不足的問題，在黨建中，管理者可以重點對創(chuàng)新精神、創(chuàng)新政策等內(nèi)容進行重點講解，在思想意識上提升企業(yè)的創(chuàng)新動力以及精神。

2.發(fā)展創(chuàng)新化的黨建與精神文明建設培訓方式

電網(wǎng)基層企業(yè)的培訓方式應該具有理論性和實踐性，將靜態(tài)教學與動態(tài)教學有機結(jié)合在一起。首先，在現(xiàn)有的理論化的建設工作中，企業(yè)應該注重員工自主學習以及群體學習的重要性。因此企業(yè)應該建設黨建學習小組或者精神文明學習小組，通過問題創(chuàng)設以及群體自主性學習的方式，讓學習小組成員之間相互討論，相互交流，增強整體建設過程的互動性。其次，黨建工作以及精神文明工作需要滲透到日常的生產(chǎn)活動以及生活活動中，讓企業(yè)員工在潛移默化中認知、了解以及應用相關(guān)的思想理念以及精神品質(zhì)。因此企業(yè)應該推行實地教育的方式，在員工工作的場所或者環(huán)境中針對性的結(jié)合黨建內(nèi)容或者精神文明建設內(nèi)容，并通過案例講解以及分析的形式，提升員工對相關(guān)建設工作的帶入性和重視性。實地培訓或者現(xiàn)場培訓的方式能夠創(chuàng)造真實化的學習情境，從而提升黨建、精神文明建設學習的效率。

3.建設全面化的黨建與精神文明建設管理制度

黨建以及精神文明建設需要一套完整的管理制度，主要包括培訓制度、考核制度、獎懲制度等。在培訓制度中，電網(wǎng)基層企業(yè)需要規(guī)定上述培訓工作的培訓內(nèi)容、方式以及地點等。在考核制度中，企業(yè)需要根據(jù)員工在學習過程中的表現(xiàn)以及最終得到的學習成果來對員工進行考核的評估和判斷。考核制度的建立能夠提升員工對黨建等相關(guān)建設工作的重視程度以及認真程度，從而加強最終的學習效率和成果。在獎懲制度的建設中，企業(yè)需要對在黨建以及精神文明建設過程中表現(xiàn)良好、優(yōu)秀的員工進行一定的獎勵和激勵，從而起到良好的帶頭示范和引導作用。同時在學習過程中以及日常生產(chǎn)、生活中的不良表現(xiàn)以及行動設置相應的懲戒制度，從而達到負強化的效果和作用。

三、結(jié)束語

電網(wǎng)基層企業(yè)需要仍舊需要從黨建以及精神文明建設這兩個方面來提升整體企業(yè)以及員工的思想政治水平以及道德修養(yǎng)。對此，企業(yè)應該完善系統(tǒng)化的教育內(nèi)容、發(fā)展創(chuàng)新化的建設培訓方式以及建設全面化管理制度。

參考文獻

[1]劉瑩.電力企業(yè)黨建工作在精神文明建設中的地位及作用[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2019（01）：103.