亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        核心素養(yǎng)視域下初中作文批改策略的探討

        2021-12-09 20:29:14劉綺斯
        關(guān)鍵詞:初中作文核心素養(yǎng)

        劉綺斯

        【摘要】當(dāng)前初中作文教學(xué)中,“教改分離”的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,如何通過(guò)優(yōu)化作文批改策略,提高學(xué)生寫作的興趣和能力,提升語(yǔ)文核心素養(yǎng),這是語(yǔ)文教學(xué)必須探討的問(wèn)題。本文主要對(duì)核心素養(yǎng)視域下作文批改的現(xiàn)狀及策略進(jìn)行探討。

        【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);初中作文;批改策略

        作文批改是作文教學(xué)中極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)作文批改可以切實(shí)有效地解決學(xué)生作文中存在的問(wèn)題,并提高學(xué)生的作文水平。盡管在日常的語(yǔ)文教學(xué)中,作文教學(xué)越來(lái)越為廣大教師所重視。但是,如何通過(guò)作文的批改,來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng),仍然缺乏切實(shí)有效的策略。因此,核心素養(yǎng)視域下對(duì)作文批改有效性的探討十分必要。

        一、核心素養(yǎng)視域下的作文批改

        《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中積累與構(gòu)建起來(lái)的,并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言能力及其品質(zhì);是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得的語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言能力,思維方法與思維品質(zhì),情感、態(tài)度與價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。”

        語(yǔ)文教學(xué)中,學(xué)生的寫作水平是學(xué)生語(yǔ)言綜合表達(dá)能力以及邏輯思維水平等的綜合反映,是最能體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑。在作文批改教學(xué)中,教師采用豐富多樣的作文評(píng)改方法,指導(dǎo)學(xué)生在作文評(píng)改中不斷發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,提出新的問(wèn)題,從而剖析、解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程直接推動(dòng)學(xué)生思維能力的提升。而學(xué)生批改他人作文的過(guò)程,本身就是一個(gè)分析、評(píng)判、鑒賞的過(guò)程。學(xué)生可以接觸更多優(yōu)秀的作文,也會(huì)碰到有不少問(wèn)題的作文,在不同水平作文間作比較,由此形成自己獨(dú)特的作文感悟。這不僅拓展了學(xué)生的作文視野、培養(yǎng)了學(xué)生的審美,更是提高了學(xué)生的作文能力,促使核心素養(yǎng)更上高階。

        二、作文批改的現(xiàn)狀

        1.作文批改反饋不及時(shí)

        批改作文是語(yǔ)文教師公認(rèn)最耗時(shí)、最頭痛的工作。教師要全批全改兩個(gè)班的作文,往往批閱的周期會(huì)很長(zhǎng)。精批細(xì)改一本作文大約需要6-10分鐘,兩個(gè)班的作文超過(guò)100本,如果按照每天批改2小時(shí)計(jì)算,改完兩個(gè)班的作文至少需要5-8天。間隔的時(shí)間太長(zhǎng),學(xué)生早已對(duì)寫過(guò)的內(nèi)容印象模糊,也早已失去了期待。長(zhǎng)此以往,學(xué)生便對(duì)寫作失去興趣和激情。

        2.作文批改方式片面

        對(duì)于作文批改,當(dāng)前出現(xiàn)兩種批改現(xiàn)象:一種是直接由教師對(duì)學(xué)生的作文全批全改。在實(shí)際教學(xué)中,有部分教師始終認(rèn)為,將作文交給學(xué)生批改是一種低效的評(píng)改方式,所以,“負(fù)責(zé)任”地包攬起了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。從錯(cuò)別字到病句評(píng)改,從書寫情況到整篇文章內(nèi)容的評(píng)價(jià),都由教師獨(dú)自完成,學(xué)生全程沒(méi)有參與到作文評(píng)改中來(lái)。這種剝奪學(xué)生參與權(quán)的“集權(quán)式”做法,并不能獲得學(xué)生們的認(rèn)可。部分學(xué)生對(duì)教師的精批細(xì)改并不感興趣,也很少有學(xué)生會(huì)自覺(jué)地按教師評(píng)改的要求對(duì)作文進(jìn)行修改。寫作后進(jìn)生看了批評(píng)性的評(píng)語(yǔ),甚至?xí)?duì)寫作充滿厭惡。

        另一種現(xiàn)象則是教師完全把作文交給學(xué)生自批自改。初中階段,剛接觸作文評(píng)改的學(xué)生,大部分不具備作文評(píng)改的能力,教師這時(shí)就把批改任務(wù)完全分配給學(xué)生。學(xué)生通常東拉西扯,內(nèi)容空洞,沒(méi)有重點(diǎn),并且會(huì)感到不知所措,最終流于形式。

        3.作文批改缺乏“情懷”,評(píng)改用語(yǔ)缺乏“溫度”

        初中階段的學(xué)生,開(kāi)始有了自己獨(dú)特的審美。一些有寫作興趣的學(xué)生,他們想寫一些有情調(diào)的東西,想表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界獨(dú)特的看法,想試試自己行不行,于是,開(kāi)始嘗試各種創(chuàng)作。這正是語(yǔ)文教學(xué)所苦苦追求的結(jié)果。學(xué)生寫完一篇作文,抱著獲得好評(píng)的期待,希望教師能發(fā)現(xiàn)自己作文里的亮點(diǎn),希望能獲得教師的表?yè)P(yáng)。但是,在部分教師的眼里,凡是學(xué)生寫在作文本上的都是“作業(yè)”。于是,教師很認(rèn)真地打上分?jǐn)?shù)“40”或者“38”,并程式化地寫下幾句評(píng)語(yǔ),比如,“中心明確”“構(gòu)思巧妙”“標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范”“字跡要清晰”等。這冰冰冷冷的分?jǐn)?shù)、不痛不癢的評(píng)語(yǔ),澆滅了學(xué)生創(chuàng)作的欲望,打擊了學(xué)生的寫作信心。

        三、核心素養(yǎng)下作文批改策略的探討

        核心素養(yǎng)背景下,教師需要突破傳統(tǒng)的作文批改模式,以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度。結(jié)合作文教學(xué)實(shí)踐,筆者進(jìn)行了作文批改的教學(xué)嘗試。

        (一)典型示范,引導(dǎo)學(xué)生掌握評(píng)改方法

        教育家葉圣陶曾說(shuō):“假如著重培養(yǎng)學(xué)生自己改的能力,教師只能給些引導(dǎo)和指點(diǎn),該怎么改,學(xué)生自己去考慮決定,學(xué)生不就處于主動(dòng)地位了嗎?養(yǎng)成自己改的能力是終身受用的?!彼?,教師必需把作文評(píng)改的主動(dòng)權(quán)“歸還”給學(xué)生,并且教給學(xué)生評(píng)改作文的方法。教師可以精心挑選出一兩篇寫得比較好的和寫得不夠好的學(xué)生習(xí)作,結(jié)合文章具體情況分別從主題立意、語(yǔ)言特色、藝術(shù)手法、結(jié)構(gòu)安排等方面給學(xué)生提供可操作的指導(dǎo)。這樣,學(xué)生就會(huì)有比較清晰的標(biāo)準(zhǔn),批改起來(lái)也就比較容易。在整個(gè)批改過(guò)程中,教師還要不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)給予指導(dǎo),幫助學(xué)生整合思路,形成自己的感悟。這樣反復(fù)幾次下來(lái),學(xué)生就能熟練掌握作文批改的方法,從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

        (二)注重個(gè)性化溝通,提升語(yǔ)言“溫度”

        語(yǔ)文核心素養(yǎng)不僅注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言、思維、文化、審美等能力的培養(yǎng),也注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成。作文批改的過(guò)程應(yīng)該是具有真摯情感的心與心的交流過(guò)程。初中階段的學(xué)生自尊心很強(qiáng),都渴望得到尊重、理解、賞識(shí)。而每個(gè)學(xué)生所掌握的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力又存在著很大的差異。作文能力較好的學(xué)生,他們的作文寫出了特別之處,讓教師驚喜,能引發(fā)教師的思考。這樣的作文完全沒(méi)有必要為打多少分、怎樣提出修改建議而苦惱,我們只需由衷地認(rèn)同他們、欣賞他們,然后溫情地告訴他們:“這是你今年寫得最好的作文”“寫得太好啦!我被你折服!”而在批改作文基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生的作文時(shí),既要給予指導(dǎo),提出存在的問(wèn)題,更要發(fā)現(xiàn)文章的亮點(diǎn),及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng),哪怕這個(gè)亮點(diǎn)、進(jìn)步很微小,我們都可以贊賞:“哇!結(jié)尾太動(dòng)情啦,我都看哭了”“書寫很工整,你是怎樣做到的!”當(dāng)學(xué)生讀到富有“溫度”的評(píng)語(yǔ)時(shí),內(nèi)心會(huì)激動(dòng),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的熱情,也潛移默化地提升學(xué)生們互評(píng)時(shí)語(yǔ)言的“溫度”,讓學(xué)生們?cè)絹?lái)越樂(lè)意把自己的作文給同學(xué)、教師評(píng)改。這樣溫情的作文評(píng)改,學(xué)生怎么會(huì)沒(méi)有收獲呢?

        (三)創(chuàng)新評(píng)改方式,多種方式相結(jié)合

        1.學(xué)生自評(píng)自改

        有教學(xué)研究者曾分析認(rèn)為,學(xué)生自評(píng)作文的過(guò)程,是一個(gè)通過(guò)文本自我對(duì)話的過(guò)程,是一個(gè)自我反思、自我批判、自我分析的過(guò)程。每次完成作文習(xí)作后,由全體學(xué)生根據(jù)自己作文的內(nèi)容,對(duì)照寫作要求先進(jìn)行第一輪自我點(diǎn)評(píng)與修改;要求每位學(xué)生都要認(rèn)真通讀自己的文章,看看文章是否出現(xiàn)錯(cuò)別字,有沒(méi)有病句,再看看文章是否符合題目要求,是否切合題意,是否融入情感。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題先主動(dòng)修改,然后進(jìn)行互評(píng)。經(jīng)過(guò)生生之間、師生之間充分的合作交流后,結(jié)合同學(xué)和教師的建議,學(xué)生進(jìn)行第二輪的自評(píng)自改。如此,學(xué)生經(jīng)過(guò)不斷的自評(píng)自改訓(xùn)練后,能更深切地意識(shí)到自身寫作中存在的問(wèn)題,語(yǔ)言表達(dá)的能力和思維水平也會(huì)得到相應(yīng)的提高,很大程度上促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提高。

        2.小組合作互評(píng)互改

        以小組合作討論的形式展開(kāi)作文互評(píng),首先要合理組建合作小組。我們可以按照學(xué)生寫作水平的優(yōu)、中、差三個(gè)等次組建6人小組,把全班分成8-9個(gè)小組,每個(gè)小組選出一個(gè)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織作文批改工作。

        學(xué)生在完成第一輪的自批自改后,立即進(jìn)行小組內(nèi)討論交流。每位組員輪流進(jìn)行點(diǎn)評(píng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄組員存在的問(wèn)題,組員負(fù)責(zé)記錄其他同學(xué)對(duì)自己作文的評(píng)改意見(jiàn)。小組討論評(píng)改完后,作文返還給本人,由其根據(jù)同學(xué)的建議進(jìn)行二次修改。各自進(jìn)行修改重寫后,再由6人小組集體評(píng)議,選出最優(yōu)秀或修改進(jìn)步最大的作文,進(jìn)行全班交流分享。

        小組合作互評(píng)互改,既充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生作文評(píng)改的熱情,也促使學(xué)生在作文評(píng)改的互動(dòng)過(guò)程中潛移默化地獲得語(yǔ)言、審美、思維、文化的熏陶。

        3.借助網(wǎng)絡(luò),自由互動(dòng)互評(píng)

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,語(yǔ)文教師可以合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),創(chuàng)設(shè)班級(jí)公眾號(hào),定期上傳學(xué)生的佳作,使學(xué)生有展示的平臺(tái);并通過(guò)班級(jí)公眾號(hào),鼓勵(lì)大家互相評(píng)論、留言;也可能利用作業(yè)小程序,讓學(xué)生上傳自己的作文,然后在上面進(jìn)行留言點(diǎn)評(píng),既可以對(duì)習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),也可以對(duì)同學(xué)的點(diǎn)評(píng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);既可以生生互動(dòng),也可以師生互動(dòng);既可以營(yíng)造熱烈的討論氛圍,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的寫作欲望,也可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生的作文批改能力。

        4.家長(zhǎng)參與,助力評(píng)改

        邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到作文評(píng)改中來(lái),不能不說(shuō)是一種大膽的嘗試,但也是一種不錯(cuò)的方式。平時(shí),學(xué)生一般不把自己的作文給父母看,家長(zhǎng)沒(méi)有機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行寫作交流。因此,我們失去了一個(gè)非常好的教學(xué)資源。所以,我們要?jiǎng)?chuàng)造條件讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的作文評(píng)改中來(lái)。例如,我們可以利用微信家長(zhǎng)群,定期在家長(zhǎng)群中推送學(xué)生精彩的作文片斷,讓家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)家長(zhǎng)給學(xué)生的作文寫下溫情的評(píng)語(yǔ)。如此,當(dāng)學(xué)生看到家長(zhǎng)的留言,定會(huì)大受鼓舞。而家長(zhǎng)也可以進(jìn)一步了解學(xué)生,走近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

        總而言之,在作文教學(xué)過(guò)程中,語(yǔ)文教師應(yīng)該不斷創(chuàng)新作文評(píng)改方法,以提高學(xué)生作文能力,提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]教育部.義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)[S].北京師范大學(xué)出版社,2012.

        [2]趙慶華.對(duì)話:讓作文批改更輕松[J].語(yǔ)文建設(shè),2003(12):25-26.

        責(zé)任編輯? 劉? 勇

        猜你喜歡
        初中作文核心素養(yǎng)
        初中作文教學(xué)的思維拓展與創(chuàng)新分析
        小議初中作文教學(xué)中的創(chuàng)新思維
        淺談初中作文教學(xué)的幾個(gè)基本原則
        新課改初中作文教學(xué)的創(chuàng)新
        思想教育視域下公民核心素養(yǎng)教育的研究
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 08:51:29
        漫談初中作文教學(xué)
        如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:11:06
        作為“核心素養(yǎng)”的傾聽(tīng)
        今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
        “1+1”微群閱讀
        向著“人”的方向邁進(jìn)
        日本一区二区三区高清千人斩| 日韩少妇人妻中文字幕| 亚洲国产av精品一区二| 中国老熟女露脸老女人| 精品国产粉嫩内射白浆内射双马尾 | 加勒比东京热中文字幕| 亚洲娇小与黑人巨大交| 热99re久久精品这里都是免费| 久久久精品国产视频在线| 国产三级c片在线观看| 亚洲国产精品美女久久| 国产一卡2卡3卡四卡国色天香| 欧美婷婷六月丁香综合色| 99国产综合精品-久久久久| 蜜臀av在线一区二区尤物| 久久96国产精品久久久| 十八岁以下禁止观看黄下载链接| 亚洲成AV人在线观看网址| 伊人久久大香线蕉av不变影院| 99久久免费只有精品国产| 两个人看的www中文在线观看| 亚洲日韩AV秘 无码一区二区| 亚洲av乱码国产精品观看麻豆| 韩国av一区二区三区不卡| 黑人大荫道bbwbbb高潮潮喷| 日韩熟妇精品视频一区二区| 在线观看的a站免费完整版 | 风流少妇一区二区三区91| 国产精品永久在线观看| 九九视频在线观看视频6| 久久久久国产精品四虎| 日本免费一区二区三区影院| 国产乱码一二三区精品| 国产精品女同一区二区久久| av资源在线免费观看| 成人一区二区免费中文字幕视频| 亚洲性无码av在线| 成人在线视频自拍偷拍| 手机在线看片| 国产亚洲视频在线观看网址| 亚洲mv国产精品mv日本mv|