張艷春

（灤州市衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 河北 灤州0637000）

在英語學(xué)習(xí)中，后進生的存在不可避免。中專英語教學(xué)活動中，教師要在教學(xué)實踐中考慮到后進生的感受并制定具體的方法措施，用后進生喜歡的方式幫助他們改掉不良習(xí)慣，努力克服英語學(xué)習(xí)中的困難，使學(xué)生喜歡學(xué)英語，這樣英語基礎(chǔ)才能得到鞏固，英語學(xué)習(xí)技能也會有新的提升。教師可以從以下幾個方面著手：

1 公平對待后進生 建立和諧融洽的師生關(guān)系

構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，是促進教學(xué)成功的關(guān)鍵一步。首先，教師要從自身做起，端正心態(tài)，公平對待班內(nèi)所有學(xué)生。尤其對于后進生，要照顧他們的情緒，不能傷害他們的自尊心；對他們的點滴進步，教師要看在眼里，不識時機地在班級內(nèi)多表揚、多鼓勵，讓后進生獲得自信，這樣他們才會尊重老師，才會按照老師的要求參與到學(xué)習(xí)活動中。

其次，教師要突出中專英語的交際功能，教師不再充當(dāng)“一言堂”的表演者，而是成為師生平等交際活動的引導(dǎo)者，學(xué)生是最重要的參與者。除了在課堂教學(xué)活動中，還包括課后師生共同參與的輔導(dǎo)、作業(yè)、考試講評等活動中，教師都要注意構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系。

2 多與后進生交流 豐富課堂導(dǎo)入話題

每一堂英語課，教師都不可忽略課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。好的開頭，能夠在短時間內(nèi)迅速抓住學(xué)生的注意力。教師要設(shè)計富有創(chuàng)意、形式多樣、興趣豐富的開頭，從而更好的吸引學(xué)生，讓他們感覺到英語課堂很有趣，進而為順利開展下面的教學(xué)活動做好鋪墊。比如，可以利用校內(nèi)的一些熱門話題，激發(fā)學(xué)生的表達欲望，如學(xué)校最近召開了運動會、舉行了足球比賽，可以引導(dǎo)學(xué)生用英語表達出來。教師在課余時間要多和后進生交流，在交流中留心他們的愛好、特長、生日、朋友、偶像等等信息，這些都是與學(xué)生息息相關(guān)的話題，如果以此作為英語新課的導(dǎo)入話題，更能讓他們產(chǎn)生興趣。

3 規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣

后進生的英語學(xué)習(xí)成績不好，究其原因，主要是學(xué)生缺乏好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不喜歡學(xué)習(xí)，更不喜歡學(xué)英語，比如課上不認真聽講，不寫筆記，課堂上常常東張西望，不但自己聽課效果不好，對其他學(xué)生也是一個不利的干擾。

如何讓后進生喜歡上英語呢？首先，教師要在課堂上重點關(guān)注后進生。比如課堂上多對后進生進行提問，注意問題難度不要過大，如果學(xué)生回答不上來，教師還要適當(dāng)引導(dǎo)他們，鼓勵他們大膽開口說話。教師要不厭其煩、耐心細致的點撥他們、鼓勵他們，對他們回答出的問題要及時鼓勵肯定，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。對于一些模仿類的簡單題目，要多留給后進生獨立去完成。學(xué)生得到老師的重視，體會到教師的良苦用心后，學(xué)習(xí)英語的自信心就會建立起來。其次，要培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣。要求后進生提前準(zhǔn)備好筆記本，再指導(dǎo)他們在課堂上如何聽講，如何記筆記，記什么、什么時候記，教師在授課的過程當(dāng)中，在保持全班正常授課進度的前提下，適當(dāng)提示后進生記筆記。比如，可以用語言直接強調(diào)，或者用眼神去暗示。慢慢地，后進生就會養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。對于學(xué)生的筆記本，教師要抽時間檢查，對筆記中的一些錯誤，教師要認真批改，及時糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。在考試前，要提醒學(xué)生認真復(fù)習(xí)課堂筆記。

教師授課時，不能只求速度，不求質(zhì)量。有時一堂課優(yōu)等生聽得沒問題，大多數(shù)學(xué)生基本也能跟得上，但是后進生卻很難跟得上，教師要有意識的強調(diào)重點內(nèi)容，剖析透徹難點知識，傳授他們一些簡單的英語學(xué)習(xí)方法技巧，相信后進生會逐漸體會到英語學(xué)習(xí)的快樂。