鄭紅

摘 要：職業(yè)學(xué)校要通過著力建立與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與職業(yè)教育全面發(fā)展相銜接、與學(xué)生成長(zhǎng)成才相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系，促使學(xué)生思想政治教育逐步納入科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的工作軌道。要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格依法辦學(xué)、按章辦事，不斷提高教職工的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和自律意識(shí)。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校;學(xué)生;思想政治

一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育面臨的問題

（一）思想政治教育的工作機(jī)制和管理制度不完善

許多職業(yè)學(xué)校還沒有真正把學(xué)生思想政治教育作為一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程納入學(xué)校的議事日程，缺乏科學(xué)規(guī)劃與統(tǒng)籌安排，學(xué)生思想政治教育工作還未能全面、系統(tǒng)、深入、扎實(shí)地展開并形成整體合力工作缺乏主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）思想政治工作的難度加大

目前職業(yè)學(xué)校除三年制高職生外還有五年制高職生、中專生等各類學(xué)生，群體間或個(gè)體差異性都很大。由于入學(xué)門檻不高，學(xué)生整體素質(zhì)偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差;學(xué)生的法制和紀(jì)律觀念不強(qiáng);缺乏理想信念。心理健康狀況不佳等現(xiàn)象普遍存在。這些因素使職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作面臨著重重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（三）職業(yè)學(xué)校思想政治教育理論研究工作薄弱，思想政治理論課所承擔(dān)的思想政治教育的主渠道作用發(fā)揮不夠

對(duì)于學(xué)生思想道德發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律性還缺乏全面、系統(tǒng)的研究，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、具有職業(yè)學(xué)校特色的思想政治理論的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。學(xué)生對(duì)思想政治理論課的學(xué)習(xí)積極性不高，思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的方式手段以及考試方法都需要不斷改進(jìn)與完善。

（四）職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件和硬件設(shè)施普遍較差

校園文化建設(shè)薄弱，思想政治工作和精神文明建設(shè)的場(chǎng)館設(shè)施設(shè)備等基礎(chǔ)性物質(zhì)條件嚴(yán)重不足。學(xué)校開展思想政治教育、校園文體娛樂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)生心理健康教育等活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施和人才經(jīng)費(fèi)等條件缺乏保障。

二、職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作應(yīng)處理好的關(guān)系

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作要與強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校中心工作緊密結(jié)合。

職業(yè)學(xué)校開展學(xué)生思想政治教育必須緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作和教書育人這一根本任務(wù)進(jìn)行。

（二）制定學(xué)校思想政治教育長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃要與立足做好當(dāng)前工作、盡快改善薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合。

職業(yè)學(xué)校要把學(xué)生思想政治教育擺到學(xué)校工作的重要位置予以高度重視，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程統(tǒng)籌考慮、全面安排，作好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)生思想政治工作的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟與思路措施。

（三）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育要與理順工作機(jī)制、健全制度、強(qiáng)化管理相結(jié)合。

職業(yè)學(xué)校必須適應(yīng)新形勢(shì)的要求，不斷提高管理學(xué)校的能力和辦學(xué)水平，認(rèn)真貫徹實(shí)施黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院校長(zhǎng)職責(zé)，建立和完善科學(xué)、規(guī)范的適應(yīng)該等職業(yè)教育要求的院系兩級(jí)管理體制和工作機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)校各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌和組織協(xié)調(diào)學(xué)生思想政治工作的作用。應(yīng)當(dāng)建立健全適應(yīng)職業(yè)教育要求和學(xué)生成長(zhǎng)長(zhǎng)才需要的思想政治教育工作和管理制度體系，把學(xué)生思想政治工作納入職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)和教育教學(xué)考核體系之中，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。著力形成齊抓共管的局面。

（四）強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育工作與改善辦學(xué)條件和硬件設(shè)施、優(yōu)化育人環(huán)境、解決學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合，各級(jí)政府和職業(yè)學(xué)校必須千方百計(jì)加大投入，加快改善學(xué)校辦學(xué)的硬件條件，重視優(yōu)美和諧校園環(huán)境建設(shè)。完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)、生活服務(wù)和文體活動(dòng)的條件。要把對(duì)學(xué)生開展深入細(xì)致的思想政治教育與積極創(chuàng)造條件、及時(shí)解決學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)生活就業(yè)等方面的實(shí)際困難和現(xiàn)實(shí)問題有機(jī)地結(jié)合起來。通過環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，提高學(xué)生思想政治教育的感染力與實(shí)效性。

三、扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，大力加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育

（一）切實(shí)抓好思想建設(shè)

職業(yè)學(xué)校要從事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、事關(guān)國(guó)家前途和民族命運(yùn)、事關(guān)踐行“三個(gè)代表”重要思想的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的極端重要性與緊迫性，教育教職工統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，提高做好學(xué)生思想政治政治工作的主動(dòng)性與自覺性。職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置，貫穿與教育的全過程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位地推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作。

（二）大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持把建設(shè)高素質(zhì)、高質(zhì)量和高水平的思想政治教育隊(duì)伍，作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的重中之重。努力按照新形勢(shì)的要求，建立和完善思想政治工作隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制，采用特殊政策與有力措施，著力建設(shè)一支專兼職相結(jié)合的具有敬業(yè)奉獻(xiàn)與開拓創(chuàng)新精神、理論業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的思想政治教育工作隊(duì)伍，為職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作提供強(qiáng)有力的組織保證。

總之，職業(yè)學(xué)校要以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，努力建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和自身特色的校園文化，不斷滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，精心組織開展各種豐富多彩、積極向上的文體娛樂活動(dòng)，重視校園人文環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理工作。為學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長(zhǎng)提供良好的文化環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉建平.中等職業(yè)學(xué)校德育創(chuàng)新的思路[J]. 時(shí)代教育（教育教學(xué)版）. 2009（06）