（河南大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院，河南 開(kāi)封 475001）

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，廣場(chǎng)舞、話(huà)劇、合唱等應(yīng)有盡有，人們不僅注重身體健康，同時(shí)也開(kāi)始追求精神文化的滋養(yǎng)。每天清晨在公園都可以看到一些人在從事各種活動(dòng)，其中就有合唱，合唱藝術(shù)日漸成熟。但無(wú)論是在公園還是在舞臺(tái)，合唱指揮始終都是合唱的“主心骨”。肢體語(yǔ)言配合面部表情外加指揮技巧，將合唱這一藝術(shù)完美地展現(xiàn)給觀眾，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼和聽(tīng)覺(jué)的享受。因此，作為一名合唱指揮，平時(shí)應(yīng)該注重肢體語(yǔ)言的積累和表達(dá)。

一、合唱指揮中的肢體語(yǔ)言

（一）肢體語(yǔ)言的藝術(shù)內(nèi)涵

合唱指揮是一份工作也是一種藝術(shù)表達(dá)形式。肢體語(yǔ)言是合唱指揮的關(guān)鍵性動(dòng)作，有著深刻的內(nèi)涵，通過(guò)合唱指揮的手、頭等身體部位表現(xiàn)出來(lái)，與合唱者以及觀眾形成互動(dòng)。其中，手勢(shì)動(dòng)作由手腕、手臂、手掌和手指相互協(xié)調(diào)配合來(lái)完成，通過(guò)不斷調(diào)整手臂高度、手掌形狀等來(lái)將音樂(lè)中的高低起伏表現(xiàn)得淋漓盡致。

面部表情是人與人在溝通過(guò)程中傳遞信息且極具感染力的肢體語(yǔ)言形式，合唱指揮通過(guò)面部肌肉的收縮、擴(kuò)張來(lái)改變表情，傳遞情感。但面部表情的控制往往不容易把握。一個(gè)合唱指揮在多次指揮一首歌曲后，可能已經(jīng)麻木，面對(duì)歌曲沒(méi)有任何的面部表情，很容易一不留神就控制不好面部表情。因此，這就需要指揮時(shí)極其用心，時(shí)刻控制好自己的面部表情，平時(shí)應(yīng)對(duì)著鏡子多加練習(xí)，以增強(qiáng)感染力。將手勢(shì)、表情同身體其他部位結(jié)合起來(lái)，形成整體的藝術(shù)，在每一個(gè)作品中都融入真情實(shí)感，增強(qiáng)感染力，并通過(guò)肢體語(yǔ)言傳遞給觀眾，讓合唱更為生動(dòng)形象，同觀眾產(chǎn)生共鳴，大大拓展合唱的發(fā)展空間。

（二）肢體語(yǔ)言的表演原則

合唱指揮的肢體語(yǔ)言逐漸發(fā)展成為了一門(mén)藝術(shù)，有著系統(tǒng)的訓(xùn)練方法、表演原則以及特點(diǎn)和價(jià)值。首先，合唱指揮的肢體語(yǔ)言需要同所表演的內(nèi)容的風(fēng)格相協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。合唱以肢體語(yǔ)言為指導(dǎo)，肢體語(yǔ)言則因合唱而發(fā)展，因此，二者從風(fēng)格到細(xì)節(jié)都應(yīng)高度統(tǒng)一。通過(guò)完美演繹合唱歌曲的內(nèi)涵，將觀眾帶到歌曲當(dāng)中。人類(lèi)是視覺(jué)動(dòng)物，往往會(huì)被眼前景象所感染，如果合唱指揮同歌曲不統(tǒng)一，容易讓觀眾產(chǎn)生困惑，不明所以而無(wú)法享受藝術(shù)。

其次，合唱指揮的肢體語(yǔ)言應(yīng)與演唱者高度統(tǒng)一。合唱往往在聲音中融入感情，通過(guò)演唱者的聲音來(lái)傳遞。但合唱不僅僅考驗(yàn)演唱者的聲音還考驗(yàn)演唱者的表演功力，同時(shí)還要充分理解歌曲內(nèi)涵，在表演時(shí)加上自己的理解，并傳遞給觀眾。演唱者可以通過(guò)面部表情來(lái)感染觀眾，同觀眾形成共鳴。極為統(tǒng)一的面部表情更容易感染觀眾，再加上隨著合唱指揮的手勢(shì)而上下變換的音樂(lè)節(jié)奏，能將聲音和肢體語(yǔ)言巧妙地融合，形成獨(dú)具一格的舞臺(tái)表演效果。

（三）肢體語(yǔ)言的特點(diǎn)和價(jià)值

在合唱中，合唱指揮是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，合唱指揮的肢體語(yǔ)言有極高的藝術(shù)價(jià)值，如果一個(gè)成百上千人的合唱團(tuán)進(jìn)行表演，沒(méi)有指揮者，那會(huì)是什么樣子？也許每個(gè)人都各司其職，每個(gè)人都在努力演唱好屬于自己的那一部分，但是結(jié)果未必能稱(chēng)心如意。因此，在合唱過(guò)程中，強(qiáng)化肢體語(yǔ)言的表演效果，將其與演唱者以及音樂(lè)本身相統(tǒng)一，能帶來(lái)不一樣的視聽(tīng)震撼。肢體語(yǔ)言的價(jià)值在于：

第一，使合唱表演的聲音更加整齊劃一，達(dá)到即使千人合唱也整齊若一人的效果。在表演過(guò)程中，應(yīng)強(qiáng)化合唱指揮的指導(dǎo)地位，保持統(tǒng)一，讓演唱者跟隨合唱指揮的肢體語(yǔ)言融入歌曲，達(dá)到即使不看同伴、也可神似的效果，保證合唱?jiǎng)幼鞯慕y(tǒng)一性和表演風(fēng)格的一致性，為觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)整齊劃一的視聽(tīng)盛宴。第二，使合唱充分展示音樂(lè)內(nèi)涵。在表演過(guò)程中，通過(guò)指揮者的肢體動(dòng)作以及演唱者的真情流露，從而為觀眾展示音樂(lè)的內(nèi)在情感，讓觀眾全身心投入到合唱的大氛圍中，強(qiáng)化自身藝術(shù)情感與審美觀念，從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展，這才是合唱真正的價(jià)值所在。

二、合唱指揮中肢體語(yǔ)言的藝術(shù)應(yīng)用

（一）統(tǒng)一演唱聲音，塑造宏大場(chǎng)面

合唱指揮通過(guò)肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，有利于保障合唱表演的整體性與協(xié)調(diào)性。演唱者通過(guò)對(duì)指揮者的肢體語(yǔ)言進(jìn)行觀察，合理安排自己的演唱節(jié)奏，同時(shí)與其他的演唱者保持動(dòng)作與演唱的高度一致。在人數(shù)較多、規(guī)模較大的表演中，合唱對(duì)聲音的統(tǒng)一性和動(dòng)作的一致性都有較高的要求，指揮者通過(guò)肢體語(yǔ)言，能夠有效引導(dǎo)演唱者在表演過(guò)程中進(jìn)行合作，或者在犯錯(cuò)時(shí)盡快糾正錯(cuò)誤。在合唱中融入肢體動(dòng)作，不僅能夠較好地對(duì)不同節(jié)點(diǎn)上的聲音進(jìn)行表現(xiàn)，還能夠利用手勢(shì)、面部表情等進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，既能夠有效把握合唱中的情感，還能大幅度提升合唱指揮的靈活性，使整體合唱更加生動(dòng)飽滿(mǎn)，從而在表演過(guò)程中統(tǒng)一演唱聲音，為觀眾帶來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)享受。

除此之外，指揮者在合唱指揮中利用身體、手勢(shì)、面部表情等進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，以最直觀的形式展現(xiàn)音樂(lè)作品中的情感，能使合唱表演更加生動(dòng)形象、靈活多變，從而取得良好的舞臺(tái)效果，使觀眾真正融入舞臺(tái)、融入音樂(lè)表演之中，在欣賞表演的過(guò)程中感悟音樂(lè)的美，體悟音樂(lè)的精髓。指揮者合理利用肢體語(yǔ)言，與演唱者相互配合，從而營(yíng)造良好的表演氛圍，塑造宏大的表演場(chǎng)面。當(dāng)然，在肢體語(yǔ)言應(yīng)用的過(guò)程中，并不是指揮者隨意而為就可以，指揮者必須精準(zhǔn)把握每一個(gè)音符以及每一位演唱者的表演進(jìn)程，在表演過(guò)程中做到連貫統(tǒng)一、強(qiáng)弱得當(dāng)，使聲音與情感相結(jié)合，這就需要指揮者通過(guò)肢體語(yǔ)言正確、恰當(dāng)、完美地控制音樂(lè)。

（二）利于藝術(shù)表達(dá)，展現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵

將肢體語(yǔ)言充分融入合唱指揮中，有利于演唱者更好地表現(xiàn)和詮釋音樂(lè)情感，使演唱者充分展示音樂(lè)內(nèi)涵。指揮者通過(guò)手中的指揮棒、面部表情等等，配合演唱者完美演繹作品，營(yíng)造良好的舞臺(tái)表現(xiàn)效果，通過(guò)對(duì)演唱進(jìn)行引導(dǎo)，充分解讀藝術(shù)情感，與觀眾形成情感上的共鳴，增強(qiáng)所表演的音樂(lè)作品的感染力。合唱是表達(dá)情感的方式，任何一種合唱都包含著演唱者的深厚情感，情感是演唱過(guò)程中不可或缺的一部分，無(wú)論作品多么完美，演唱者的技巧多么高深，表現(xiàn)力多么強(qiáng)烈，沒(méi)有情感的注入，是絕對(duì)不會(huì)與觀眾產(chǎn)生共鳴的，沒(méi)有情感，合唱就真的只是合唱，而不是在融入自己的情感的情況下對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行傳達(dá)。

因此，無(wú)論是在表演過(guò)程中還是在平常的訓(xùn)練中，不僅僅是指揮者需要利用肢體語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)大家抒發(fā)情感，表現(xiàn)藝術(shù)，每一個(gè)演唱者都應(yīng)該進(jìn)行情感的訓(xùn)練，要讓每一個(gè)人都有把握作品內(nèi)在情感的能力，設(shè)身處地，將自己想象成作品中的人物，把握內(nèi)容，融入情感，在表演過(guò)程中通過(guò)聲音和動(dòng)作表現(xiàn)給觀眾，吸引觀眾置身其中，這樣才能更好地引起共鳴。顯而易見(jiàn)，當(dāng)指揮者利用高超的肢體指揮技巧，演唱者充分融入情感時(shí)，音樂(lè)作品的內(nèi)涵將會(huì)被悉數(shù)展示出來(lái)，從而讓觀眾在美的享受中體會(huì)音樂(lè)的魅力。融入肢體語(yǔ)言，有利于提升舞臺(tái)的影響力、感染力，觀眾也更能夠體會(huì)到表演的豐富性、立體性，從而在潛移默化中增強(qiáng)合唱的魅力。

（三）充分詮釋情感，提升觀眾審美

情感是一首音樂(lè)作品中不可或缺的一部分，一部?jī)?yōu)秀的作品離不開(kāi)創(chuàng)作者情感的傾注，同樣在合唱的時(shí)候，也離不開(kāi)演唱者情感的融入。在合唱表演過(guò)程中，僅僅靠唱是不足以表現(xiàn)全部情感的，而指揮者利用肢體語(yǔ)言，可以將相應(yīng)的情感充分表現(xiàn)出來(lái)，從而更好地渲染氛圍，給觀眾美的享受。例如我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，在合唱、演講或者辯論時(shí)，表演者經(jīng)常會(huì)在情緒高昂時(shí)利用肢體語(yǔ)言，這是為了更好地表達(dá)自己內(nèi)心激動(dòng)的情感。有時(shí)候，我們僅僅靠語(yǔ)言不足以表達(dá)我們所有的內(nèi)在情感，因此，肢體語(yǔ)言就顯得尤為重要。

豐富的肢體語(yǔ)言能夠幫助我們更好地詮釋情感，同樣，在合唱表演中肢體語(yǔ)言也至關(guān)重要。例如，手勢(shì)是合唱表演中最為常見(jiàn)的肢體語(yǔ)言類(lèi)型之一，當(dāng)表演進(jìn)行到高潮時(shí)，指揮者隨之將手抬高，當(dāng)音樂(lè)低沉?xí)r，指揮者隨之將手緩緩下壓，伴隨著音樂(lè)的起起伏伏，使觀眾的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等也被牢牢抓住，隨著音樂(lè)而起起落落。熟練應(yīng)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，能夠充分詮釋作品以及演唱者的情感，給觀眾帶來(lái)震撼人心的視聽(tīng)體驗(yàn)的同時(shí)，提升觀眾的審美情趣，以及在豐富和強(qiáng)化演唱者對(duì)表演作品的理解與感悟的同時(shí)，通過(guò)有力的手勢(shì)、面部表情等，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，協(xié)調(diào)好每一個(gè)演唱者的動(dòng)作與聲音，營(yíng)造良好的舞臺(tái)效果，讓觀眾融入其中，調(diào)動(dòng)觀眾的音樂(lè)神經(jīng)，使其體會(huì)藝術(shù)之美、感悟音樂(lè)之妙，在表演中給予觀眾絕佳的音樂(lè)享受。

總而言之，合唱指揮是一門(mén)極為重要的表演藝術(shù)，對(duì)于指揮者以及演唱者都有著很重要的作用。合唱指揮在進(jìn)行表演的過(guò)程中，要靈活應(yīng)用肢體藝術(shù)進(jìn)行表演，也應(yīng)該結(jié)合具體的音樂(lè)內(nèi)容與表演情境，輔之以靈活嫻熟的表演技巧，在融入自身情感的同時(shí)深刻理解作品內(nèi)容以及情感內(nèi)涵，從而取得良好的藝術(shù)表現(xiàn)效果，直擊觀眾的心靈深處，使表演更加具有韻味和觀賞性，充分展現(xiàn)其美的特性。