陳珠惠

摘要：學(xué)校作為我國教育內(nèi)容輸出的主要場所，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的管理水平之間有不可分割的關(guān)系，在諸多管理內(nèi)容中，財務(wù)管理是保證學(xué)校發(fā)展的中堅力量。近年來我國中職學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐漸降低，中職學(xué)校中學(xué)生人數(shù)逐漸縮減，但中職學(xué)校作為我國技術(shù)領(lǐng)域的主要教育資源，其辦學(xué)質(zhì)量是不能夠被忽視的，因此我國教育部門對于中職學(xué)校的財務(wù)管理投入了更多的關(guān)注。國家開始逐漸加大對中職學(xué)校的資金投入，這也對中職學(xué)校的財務(wù)管理方式提出了更高的要求，本文針對我國大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財務(wù)管理中存在的問題進行探究，并提出了一系列的改進措施，希望能夠全面提升我國中職學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為我國的技術(shù)行業(yè)發(fā)展提供更多有用的人才。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)環(huán)境;中職學(xué)校;財務(wù)管理;改進措施

由于我國開始普及大學(xué)教育，大學(xué)生的入學(xué)門檻開始逐漸降低，更多的人選擇了大學(xué)生活，這也就導(dǎo)致了中職學(xué)校中學(xué)生的人數(shù)越來越少，我國中職學(xué)校中的技術(shù)內(nèi)容就缺乏大量的學(xué)生去學(xué)習(xí)，最直接的社會表象就是我國的技術(shù)人才數(shù)量開始呈現(xiàn)不足的情況。

許多人對于中職學(xué)生是有偏見的，考慮到都是學(xué)習(xí)成績不夠高的學(xué)生采取選擇中職學(xué)校，但是事實卻不然，中職學(xué)生對于社會基礎(chǔ)發(fā)展的貢獻是最多的，不應(yīng)該讓這些刻板的思想來決定中職學(xué)生的社會地位。為了普及中職教育，我國開始加大對中職學(xué)校的資金投入，強大的資金投入就需要建立科學(xué)的財務(wù)管理辦法，這也是目前我國中職學(xué)校比較薄弱的環(huán)節(jié)。

1中職學(xué)校財務(wù)管理的主要內(nèi)容

中職學(xué)校的財務(wù)管理，其實就是對學(xué)校內(nèi)所流通的資金進行的一種管理方式，具體包括建校資金的籌集，教師薪資的發(fā)放和教學(xué)資源的購買等方面。建立中職院校的基礎(chǔ)就是要具備足夠的辦學(xué)條件，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是教師資源，都需要足夠的資金來支撐，目前中職院校的資金來源主要分為國家撥款以及社會人士投資辦學(xué)。

中職學(xué)校需要籌集足夠的辦學(xué)資金，來保證技術(shù)科目的有效開展，中職學(xué)校的資金籌集方式與其他院校不同，需要按照我國中等教育經(jīng)費投入體制，以國家財政性教育經(jīng)費的投入為主，學(xué)費也要按照國家相關(guān)規(guī)定收取。當(dāng)中職院校的生源足夠，經(jīng)費充足的時候，校方則會讓資金呈現(xiàn)出一種良性循環(huán)的狀態(tài)，會進行風(fēng)險較低的投資，這樣會增加學(xué)校的收益，讓學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量更好。

2大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財務(wù)管理的問題

2.1監(jiān)管力度不夠

許多中職學(xué)校的財務(wù)部門的監(jiān)管信念感不強，在資金投入使用前沒有進行足夠的市場調(diào)查，導(dǎo)致許多的資金浪費在了不適當(dāng)?shù)牡胤?，一些中職院校甚至為了?jié)省薪資的開支，沒有設(shè)立財務(wù)監(jiān)管部門，財務(wù)的監(jiān)管直接由校方領(lǐng)導(dǎo)進行，這樣會直接導(dǎo)致資金管理的混亂。

資金管理的混亂會使資金的利用率較低，對于資金的使用方向和收益不明確，造成的損失是巨大的。監(jiān)管體制的不完善也會讓校方的部分領(lǐng)導(dǎo)有了可乘之機，為腐敗提供了便利條件，這樣會直接導(dǎo)致中職學(xué)校的發(fā)展受限。

2.2管理模式落后

由于傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式的影響，目前許多中職學(xué)校的財務(wù)管理模式比較落后，大都對財務(wù)的成因不進行探究，停留在表面對財務(wù)數(shù)額管理上，這種管理方式無法讓中職學(xué)校的財務(wù)問題得到妥善解決。我國的經(jīng)濟體制在不斷進步，與財務(wù)管理相關(guān)的條例也在不斷地更新，為了能夠緊跟社會的發(fā)展，落后的管理模式應(yīng)該及時摒棄，以保證中職院校的可持續(xù)發(fā)展。

2.3管理人員不合格

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，許多行業(yè)的技術(shù)發(fā)展都已經(jīng)有了創(chuàng)新，財務(wù)管理也是如此，在這樣的社會背景下，對中職院校的財務(wù)管理人員也提出了新的技術(shù)要求，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對于財務(wù)管理的忽視以及學(xué)校管理的不嚴密，導(dǎo)致許多中職學(xué)校的財務(wù)管理人員不夠?qū)I(yè)，甚至不具備基本的專業(yè)知識。

學(xué)校財務(wù)管理人員的知識程度不夠，會直接影響學(xué)校的財務(wù)運營，對分內(nèi)的工作不能夠準(zhǔn)時完成，不能夠運用大數(shù)據(jù)技術(shù)來進行財務(wù)分析，也會影響接下來的工作進程。

3大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財務(wù)管理問題的改進措施

3.1建立數(shù)據(jù)庫平臺

大數(shù)據(jù)的主要特點就是具備充足的數(shù)據(jù)量，并且能夠保證高速的數(shù)據(jù)量傳播，對數(shù)據(jù)的整合效率也非常高，在這樣的環(huán)境背景下，財務(wù)管理與其結(jié)合起來會大大的提升工作效率，建立一個真正的財務(wù)數(shù)據(jù)庫。基于數(shù)據(jù)庫來提高各個部門與財務(wù)部門的協(xié)調(diào)能力，同時還能夠利用大數(shù)據(jù)的特點，避免數(shù)據(jù)缺漏的情況，防止一部分工作人員存在貪污行為。

目前大數(shù)據(jù)的發(fā)展已經(jīng)進入了比較成熟的階段，但是信息技術(shù)也在不斷的發(fā)展當(dāng)中，雖然信息的傳遞不能夠同時進行，但是數(shù)據(jù)庫平臺對于財務(wù)管理是非常有效的，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫進行管理可以讓學(xué)校的財務(wù)問題更加清晰有條理。

3.2優(yōu)化傳統(tǒng)的管理模式

目前中職學(xué)校的財務(wù)管理模式都比較嚴峻，許多學(xué)校沒有設(shè)立專門的財務(wù)管理部門，一部分學(xué)校有相關(guān)的財務(wù)管理部門，但是管理方式不系統(tǒng)，辦事效率也很低，這種財務(wù)管理的模式十分不健全。國家應(yīng)該主動要求中職院校建立單獨的財務(wù)管理部門，并且部門內(nèi)部配備專業(yè)的財務(wù)管理人員，能夠基于大數(shù)據(jù)背景實現(xiàn)有效的財務(wù)管理。工作人員也要培養(yǎng)適度的職業(yè)責(zé)任感，在工作的同時約束自己，避免出現(xiàn)消極瀆職的情況。

3.3培養(yǎng)高水平財務(wù)管理人員

大數(shù)據(jù)環(huán)境對中職院校的財務(wù)管理人員提出了更高的技術(shù)要求，在掌握財務(wù)管理知識的同時，還要具備運用數(shù)據(jù)平臺的能力，大數(shù)據(jù)的普及應(yīng)用是時代的選擇，是當(dāng)今社會不可避免的發(fā)展方式。中職院校在這樣的發(fā)展背景下，就要培養(yǎng)更專業(yè)、更高水平的財務(wù)管理人員，要在精通財務(wù)管理方法的同時，能夠?qū)ω攧?wù)數(shù)據(jù)進行快速整合，通過大數(shù)據(jù)進行快速分析，根據(jù)分析出的結(jié)果調(diào)整學(xué)校的財務(wù)管理方式。

在具備現(xiàn)有能力的同時，最重要的就是具備學(xué)習(xí)的能力，高水平的財務(wù)管理人員要具備不斷學(xué)習(xí)新知識的能力，在做好本職工作的同時不斷提升自己，為學(xué)校的財務(wù)工作做好后備工作。

4結(jié)語

綜上所述，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下中職學(xué)校財務(wù)管理的問題急需解決，在信息時代背景下，國家對于大數(shù)據(jù)的重視程度在不斷提升，中職院校也要將大數(shù)據(jù)融入各個工作領(lǐng)域當(dāng)中。財務(wù)管理模式的改進是當(dāng)前中職學(xué)校需要面對的問題，這不僅是學(xué)校長期發(fā)展的保證，更是時代的必然選擇，只有科學(xué)的財務(wù)管理方式，才能保證學(xué)校的高效運轉(zhuǎn)。

參考文獻：

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