尹良山

摘要：學校是學生接受教育的最初場所，也是最直接的場所，那么想要學生身心健康得到發(fā)展，就必須重視小學體育課堂的順利進行，而在實施的過程中，不僅要充分釋放學生愛玩的天性，還要讓學生在玩的同時，學習到一定的理論知識，從而在生活當中有所運用，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生健康快樂的成長。

關鍵詞：陽光體育;高效課堂;教學策略

作為小學體育老師，不僅要教授學生一些理論知識，還要全面關注學生的行為思想的變化，因此小學體育課堂就顯得尤為重要，因為它事關學生的身心健康，陽光體育的順利開展為小學體育的創(chuàng)新帶來了機遇，讓很多體育老師抓住機會，共同推動了體育課堂的改革創(chuàng)新。本篇文章就是針對小學體育老師如何開展陽光體育，打造高效課堂，提出了一些可行性建議，具體如下：

一、小學開展陽光體育課堂的積極意義

1.釋放學生天性

在小學階段，愛玩是學生的特性，如果讓學生長時間坐在教室里，那么他們不僅學習效率不高，還會出現(xiàn)各種各樣的問題，所以在小學階段開展陽光體育課堂，就可以最大限度地釋放學生愛玩的天性，讓學生能夠在學習知識的其他時間能夠有科學的活動方式。

2.促進學生健康成長

由于社會的進步，加之學生的不良飲食和不良的行為習慣，導致在小學階段，就有很多學生出現(xiàn)了各種各樣的問題。那么小學體育課堂就顯得至關重要，因為它可以有效地促進學生的身心健康，保證學生能夠健康快樂的成長。

二、小學開展陽光體育課堂的具體策略

1.作為小學體育老師，要更新自己的教學理念

國家開展陽光體育工程，就是為了生積極主動地參與體育活動，這些內(nèi)容都是需要學生親自參與，來促進他們的成長。在傳統(tǒng)的體育課堂上，老師認為體育課就是讓學生們玩的，而現(xiàn)在的體育課則不僅要讓學生學會玩耍，還要讓學生在玩耍的基礎上，促進他們的身心健康發(fā)展，所以作為小學體育老師，就要更新自己的教學理念，改變傳統(tǒng)的敷衍教學，在課堂開始前認真?zhèn)湔n，在課堂上貫徹教學理念，認真教學。最重要的是，老師要理解陽光體育課堂所帶給學生積極意義，理解其重要性。

2.作為小學體育老師，為學生創(chuàng)建豐富多彩的體育活動

對于其他的學科課程，體育課程就是讓學生放松身心，并且促進其身心健康發(fā)展的一門活動性課程，所以與小學階段的學生是十分喜歡這樣的課程。所以老師就要抓住這樣的特點，將學生的玩于老師的教授進行高效的結合，使整個課堂的氛圍變得輕松愉悅，讓學生能夠在這樣的環(huán)境下學到一些健康常識。于此同時老師設置的活動要與當堂課堂所傳授的教學內(nèi)容相關，要讓學生在玩的同時，輕松愉悅的完成當日的學習任務。

例如，在體育課的正式開始之前，老師可以要求學生街慢跑去幾圈，放松一下身體，與此同時，增加他們的耐力，然后在上課的時候可以先為他們講解一些籃球的基本知識，讓他們對基礎的理論知識有一個充分的了解，然后留給學生大量的自主活動的時間，讓他們通過自己的動手操作，來對本堂課內(nèi)容有一個更好的接收，然后在大部分學生掌握及技巧之后，老師可以為學生創(chuàng)建籃球競賽，準備豐厚的獎品來增強他們參加游戲的動力，讓他們在競爭的過程中更大的激發(fā)學生的運動興趣。這樣不僅豐富了學生的課余活動，讓學生暫時遠離枯燥乏味的學習知識。而且讓他們在運動的過程中，提高了他們的身體素質(zhì)，增強他們的免疫力，最后也提高了他們的競爭與合作的意識，可以說是一舉多得。

3.作為小學體育老師，要學會多種多樣的教學手段

體育課堂大部分是在室外進行的。小學生天性好動，非常容易就能夠吸引他們的注意麗。所以為了讓學生能夠聚精會神地來學習本堂課的內(nèi)容，那么老師就可以為他們進行分組，讓他們在小組活動中來接收本堂課所要教授的內(nèi)容，用合作的方式來提高他們的學習效率。同時，各個小組之間的競爭也可以激發(fā)他們學習的動力，通過這樣的方式，不僅可以提高學生的運動能力，而且可以更快地提高學生的競爭與合作意識。最重要的是，老師可以讓自己的教學課堂更加豐富多彩。

例如，體育老師在教小學生們立定跳遠的時候，可以先讓他們模仿著兔子和青蛙進行跳的比賽，然后在他們比賽過后，為他們講解跳的基本動作和要領。如此便可以把老師所要教書的內(nèi)容更好地融入其中。而且老師在講解的過程中，要一邊跳一邊給學生進行示范，首先讓學生進行模仿，然后留給學生大量的時間，讓他們自主進行練習。最后在每堂課結束之后，老師還要進行自我反思，在本堂課當中存在哪些不足，或者學生在具體操作的過程中，出現(xiàn)哪些容易出錯的問題，老師應該如何解決等等。以便在以后的課堂上進行糾正，保證自己的教學效率，順利開展陽光體育課堂。

三、結束語

總而言之，在小學階段，開展陽光體育課堂是十分有利于學生健康快樂的成長。所以作為小學體育老師，就要站在自己的工作崗位上，貫徹落實新課程改革的具體要求，不僅要認真?zhèn)湔n，還要認真的準備學生的特點。從學生的角度出發(fā)，一切為了學生，從而為學生創(chuàng)建高效的體育課堂。與此同時，體育老師還要不斷地學習來增強自身的理論知識與技能，在此基礎上創(chuàng)新優(yōu)化自己的體育課堂，關心學生，愛護學生，與學生建立良好的關系，從多種途徑來提高自己的課堂教學效率，落實陽光體育工程，保證學生的身心健康得到全面的發(fā)展。

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