李美慧

一、教學(xué)理論依據(jù)及教學(xué)策略

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出："幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中。"幼兒升入中班后，雖然參與升旗儀式活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)增多，但是他們對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌及升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的基本禮儀的了解不夠深入，因此，本活動(dòng)選擇幼兒所熟悉的內(nèi)容，我結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多種方式使幼兒在潛移默化中感知10月1日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義，了解國(guó)歌和國(guó)旗以及升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)的禮儀，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感以及作為中國(guó)人的自豪感。

本次活動(dòng)運(yùn)用的教學(xué)策略是：

（一）通過(guò)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

活動(dòng)一開(kāi)始，師幼跟隨音樂(lè)入場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，激發(fā)活動(dòng)興趣。

（二）運(yùn)用多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解國(guó)歌和國(guó)旗。

多媒體課件直觀生動(dòng)，能夠吸引幼兒的注意力，滿(mǎn)足幼兒興趣廣泛、思維具體形象的特點(diǎn)。通過(guò)多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解國(guó)歌和國(guó)旗，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志。

（三）結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，加深情感體驗(yàn)。

通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)，從幼兒知道10月1日是祖國(guó)的生日，到幼兒了解國(guó)歌、國(guó)旗以及國(guó)旗象征的意義，再到幼兒了解升國(guó)旗、奏國(guó)歌的禮儀以及各行各業(yè)的人為國(guó)爭(zhēng)光、做貢獻(xiàn)的事跡，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐層建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感以及作為中國(guó)人的自豪感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道10月1日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2.進(jìn)一步了解國(guó)歌和國(guó)旗，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志和象征以及升國(guó)旗、奏國(guó)歌的基本禮儀。

3.萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感以及作為中國(guó)人的自豪感。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解國(guó)歌和國(guó)旗，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志和象征。

教學(xué)難點(diǎn)：了解各行各業(yè)的人為國(guó)爭(zhēng)光、做貢獻(xiàn)的事跡， ???萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參加過(guò)幼兒園的升旗儀式，幼兒初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗、知道國(guó)歌。

物質(zhì)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)：《今天是你的生日，我的祖國(guó)》、《義勇軍進(jìn)行曲》。

2.視頻：天安門(mén)升旗視頻、各行各業(yè)的人為國(guó)爭(zhēng)光的視頻。

3.圖片：國(guó)旗、遵守升旗禮儀的圖片、不遵守升旗禮儀的圖片。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）播放《今天是你的生日，我的祖國(guó)》音樂(lè)，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

提問(wèn)：歌曲里唱的是誰(shuí)的生日？祖國(guó)的生日是哪一天？ 引導(dǎo)幼兒了解10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。

（二）出示課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解國(guó)歌和國(guó)旗，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志和象征。

1.播放《義勇軍進(jìn)行曲》，引導(dǎo)幼兒了解國(guó)歌。

提問(wèn)：這首樂(lè)曲叫什么名字？

小結(jié)：這首樂(lè)曲叫做《義勇軍進(jìn)行曲》，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期全國(guó)人民高唱的戰(zhàn)歌，現(xiàn)在是我國(guó)的國(guó)歌。人們無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)到這首歌，都會(huì)熱血沸騰，充滿(mǎn)希望，心中升起對(duì)祖國(guó)的崇高敬仰。

2.出示國(guó)旗的圖片，引導(dǎo)幼兒了解五星紅旗象征的意義。

提問(wèn)：（1）國(guó)旗是什么顏色的？什么形狀的？上面有什么圖案？

小結(jié)：國(guó)旗是紅色的，是長(zhǎng)方形的，上面有5顆星星。

（2）5顆星星在旗幟的什么地方？它們是怎樣排列的？代表什么意義？

小結(jié)：5顆星星在旗幟的左上方，4顆小星星環(huán)繞在大星星的右側(cè)，四顆小星星各有一個(gè)角正對(duì)著大星星，大星星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星星代表各族人民，象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團(tuán)結(jié)，國(guó)旗又叫五星紅旗;《義勇軍進(jìn)行曲》和五星紅旗是我們國(guó)家的標(biāo)志和象征。

（三）觀看升旗視頻，引導(dǎo)幼兒了解升國(guó)旗、奏國(guó)歌的禮儀，引導(dǎo)幼兒尊敬國(guó)歌、國(guó)旗，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

1.提問(wèn)：這是什么地方？解放軍叔叔在干什么？

2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看升旗時(shí)心里的感受。

3.出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解升國(guó)旗、奏國(guó)歌的禮儀。

提問(wèn)：圖上中的做法哪些是對(duì)的？哪些是錯(cuò)的？小朋友們升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候應(yīng)該怎么做？

小結(jié)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要自動(dòng)站好，不能跑動(dòng)、說(shuō)笑、打鬧，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，向國(guó)旗行注目禮，尊重國(guó)旗、國(guó)歌是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

（四）播放各行各業(yè)的人為國(guó)家做貢獻(xiàn)的視頻，萌發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。

提問(wèn)：看了視頻后你是什么心情？

小結(jié)：各行各業(yè)的人為我們祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大做出了很多的貢獻(xiàn)，才讓我們大家過(guò)上了幸福的生活，我們引以為豪，小朋友們也要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光！

（五）活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒與爸爸媽媽一起收集廢舊材料，帶回幼兒園與同伴一起裝扮活動(dòng)室，迎接國(guó)慶節(jié)。

注明：本文系青島市教育科學(xué)十三五規(guī)劃2019年市一般規(guī)劃課題《幼兒園和社區(qū)融合教育背景下的幼兒德語(yǔ)教育模式探討》階段性研究成果。