(山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院 山西 臨汾 041000)
《槐花海》是劉麟作詞,王志信、劉榮德作曲,采用冀東民歌元素進(jìn)行創(chuàng)作的民族唱法聲樂作品,自1993 年創(chuàng)作以來,受到多位大家的青睞,如彭麗媛、張也等,也深受大眾的喜愛,此曲目前已經(jīng)成為音樂藝術(shù)高考的必唱曲目。然而研究此曲的文獻(xiàn)卻只有賈宏宇發(fā)表于《商業(yè)文化》的一篇期刊論文——《淺析歌曲<槐花海>的創(chuàng)作特點》,因而研究本曲的音樂特點及演唱處理是有很高的價值的。
本文將從作者及作品簡介、《槐花海》的音樂特點、《槐花海》的演唱處理三方面進(jìn)行闡述:
劉麟,《槐花?!吩~作者,山東濟(jì)南人,曾就讀于中國音樂學(xué)院,我國著名詞作家,代表作品主要有歌曲《槐花海》,聲樂作品集《母親河》,CD 專輯《漁舟唱晚》等。
王志信,《槐花?!非髡撸颖睒吠と?,曾在中央音樂學(xué)院進(jìn)修作曲,師從著名作曲家李煥之、杜鳴心,我國一級作曲家,代表作品主要有歌曲《蘭花花》、《母親河》、《金色的田野》等。
劉榮德,《槐花?!非髡?,河北盧龍人,曾任唐山音樂家協(xié)會主席,作曲家,冀東民歌傳承人,代表作品主要有《槐花?!?、《太行抒懷》等。
歌曲《槐花?!穭?chuàng)作于1993 年,原唱為彭麗媛,曾獲廣播新歌金獎,被廣泛流傳,深受人們喜愛。此曲大膽采用冀東民歌音樂元素進(jìn)行創(chuàng)作,是一首保存民歌味道,又具有新的生命力的典型歌曲。
本文主要從旋律、曲式、歌詞三方面闡述歌曲《槐花?!返囊魳诽攸c:
旋律是歌曲中最為重要的表現(xiàn)因素,有“音樂靈魂”的美譽(yù)。《槐花?!芬卜浅W⒅匦傻膭?chuàng)作,采用了冀東民歌元素,使本曲具有濃郁的地方色彩。冀東特指唐山和秦皇島一帶,此地的民歌被稱為冀東民歌。冀東人民勤勞樸實、方言多樣,語言韻味十足。這些鮮明特征用民歌的形式表現(xiàn)出來就形成了具有冀東地域文化特色的冀東民歌。冀東民歌是河北境內(nèi)最具地方特色的民歌之一,在當(dāng)?shù)厣钍苋藗儦g迎。冀東民歌最大的特色是運用“老呔兒”方言?!袄线緝骸狈窖宰畲蟮奶攸c是二聲,這里的二聲不像普通話一樣直接陽平調(diào),而是先上后下再上,如在演唱《槐花?!分小叭锏哪洗骱印币痪涞摹昂印睍r,旋律是先從角音上行到徵音,之后再回到角音,最后又上行三度進(jìn)行到徵音。其余的一聲、三聲、四聲與普通話極其相似,就不再贅述。《槐花?!肥谴罅窟\用冀東“老呔兒”音調(diào)的典型歌曲,這離不開冀東特有的音樂氛圍,這也是此曲旋律最具特色以及最具魅力的地方。
在曲式結(jié)構(gòu)的設(shè)計上,《槐花?!凡]有使用冀東民歌常用的一段體結(jié)構(gòu),而是探索創(chuàng)新民族樂曲的創(chuàng)作原則,在吸收一段體結(jié)構(gòu)的同時大膽借鑒西洋曲式結(jié)構(gòu),實現(xiàn)了從單一的一段體向多段體的發(fā)展。歌曲《槐花海》是由一個引子和三個樂段構(gòu)成。引子共7 小節(jié),第1 小節(jié)以民族音階的形式由下而上推到第2 小節(jié)的最高音小字二組g 上,之后旋律以兩小節(jié)為步伐進(jìn)行了發(fā)展,以主音徵音結(jié)束,且有引出歌唱樂段的作用。第一段旋律由兩個4 小節(jié)的樂句構(gòu)成,第一樂句旋律舒展上揚,大跳運用較多,第二樂句旋律以級進(jìn)為主,親切平穩(wěn),兩個樂句形成了鮮明的對比。從終止上看,第一樂句以不常見的下屬音結(jié)束,第二樂句以主音結(jié)束,兩者形成了下屬與主的呼應(yīng)。值得一提的是,第一段的主音并沒有結(jié)束在強(qiáng)拍上,而是先出現(xiàn)羽音之后再出現(xiàn)主音,終止的不穩(wěn)定性為進(jìn)入第二樂段埋下了伏筆。第二樂段僅由4 小節(jié)構(gòu)成,為一個樂句的樂段,以主音結(jié)束,此旋律流暢優(yōu)美,傾聽有親切之感。第三樂段是本曲的高潮樂段,由兩個不等長樂句構(gòu)成,第一樂句6 小節(jié),第二樂句4 小節(jié),以強(qiáng)拍主音結(jié)束全曲。
《槐花?!吩诟柙~的創(chuàng)作上是非常有講究的:第一段歌詞使用的是排比句,采用的是敘事的方法,但歌聲里隱含著對四個“三十里”(指的是歌詞里的南戴河、海、金沙灘和槐花)的喜愛。第二樂段運用第一人稱“我”來親自感受槐花海的魅力,“清香撲滿懷”、“喚我踏浪來”,這些句子既富有詩意又表達(dá)了對槐花海的真摯喜愛。第三樂段一個“哎”字道出了歌者對槐花海的無盡喜愛,最后用敘事的方法道出喜歡的原因是“心兒醉在槐花?!?。因此,此曲的歌詞是敘事中抒情、抒情中敘事,達(dá)到了抒情與敘事融為一體的效果。
本文重點從呼吸方法、吐字咬字、聲情并茂和角色塑造四個方面對《槐花?!愤M(jìn)行演唱處理分析。
俗話說:會呼吸才會歌唱。這句話說明了呼吸在歌唱中的地位非常重要。目前胸腹式呼吸法在歌唱界已經(jīng)被默認(rèn)為是最科學(xué)的呼吸方法,《槐花?!芬膊焕?,使用胸腹式呼吸法最為合理。在演唱《槐花?!窌r,首先我們要清楚樂曲的結(jié)構(gòu)(由于在本文“音樂特點”部分的曲式分析里面已經(jīng)解釋清楚,故在此不再贅述)。其次要搞清每句的氣口在哪里,這樣歌者在演唱時就會得心應(yīng)手,如在演唱“我從樹下過,清香撲滿懷”時,一小節(jié)換一次氣效果最佳,再如,在演唱“三十里的?!睍r有兩個空拍出現(xiàn),但我們演唱時氣息不能斷,而是要達(dá)到“藕斷絲連”的效果。再次,在演唱時我們要將氣體吸入丹田位置,而不要出現(xiàn)吸入過淺使得歌唱呼吸不暢等現(xiàn)象;在呼氣時我們要伴隨歌唱有控制地呼氣,使氣息隨著歌唱均勻地緩緩呼出。最后,歌者要有好的心態(tài),心態(tài)也是影響呼吸的重要因素,歌者要多上臺走場,多在舞臺上演唱,這樣才能將歌者的實力完美地呈現(xiàn)出來。
歌者吐字、咬字是否清晰是聽者能否準(zhǔn)確理解歌曲含義的關(guān)鍵,因此,歌者在演唱《槐花海》時要重視吐字、咬字問題。在演唱此曲時我們首先要清晰地知道此曲是冀東民歌風(fēng)格,要清晰地知道此曲運用的冀東“老呔兒”方言與普通話的不同之處:冀東民歌在演唱一聲、三聲、四聲時與普通話是一致的,但二聲卻大相徑庭、截然不同。在演唱二聲時,聲音要先向上再向下最后再向上,好似三聲,但又不同,這和普通話里的二聲向上是大不一樣的,如在演唱“河”時就要先上后下再上。其余咬字、吐字與普通話極其相似。在演唱歌曲《槐花海》時,歌者要注意區(qū)分前后鼻音、翹舌音與平舌音,注重從字頭、字腹、字尾解決問題,由于此問題很多學(xué)者已經(jīng)將之剖析得特別徹底,故本文將不再贅述。另外,在咬字、吐字時歌者一定要做到“自然”、“清晰”,這樣的演唱才會準(zhǔn)確地將《槐花?!废胍磉_(dá)的情感完美呈現(xiàn)出來。
歌唱時聲情并茂是重要的要求,沒有情感的聲音就像機(jī)器發(fā)聲一樣沒有生命力,同時,沒有正確的發(fā)聲,只有情感,就會顯得歌唱像鬼哭狼嚎一般,毫無美感。所以歌者在演唱《槐花?!窌r需要兼顧聲音與情感?!痘被ê!肥且皇捉杈笆闱榈母枨旱谝欢胃柙~描述的四個“三十里”全是對景物的描寫,聽此曲好像在欣賞一幅優(yōu)美的山水畫,迫切地想去旅游觀光;聽第二段演唱好似自己到了美麗的槐花海,感受著濃郁清香,片片梅花、濤濤大海,給聽眾無盡的享受和美感;第三段將對槐花海的相思情推到了極致。情感表達(dá)需要好的聲音為依托,因此發(fā)聲方法也特別重要。眾所周知,《槐花?!肥且皇酌褡甯枨?,因此在演唱時歌者用民族唱法演唱最為合理。在演唱此曲時要以胸腹式呼吸法為基礎(chǔ),發(fā)出明亮而有穿透力的聲音,在演唱時歌者要讓小舌頭充分地振動,充分地打開口腔以及胸腔、腹腔,使之充分共鳴來美化聲音,而且頭腔共鳴位置也要固定,這樣歌唱就不會出現(xiàn)共鳴位置不同而聲音不統(tǒng)一的尷尬情況。此外,歌者要想著將自己的聲音傳向遠(yuǎn)方,這樣聲音會傳得更遠(yuǎn),容易發(fā)出亮而美的聲音。
歌者在演唱一首作品時需要對歌者的角色身份進(jìn)行定位,這樣才能對歌者形象進(jìn)行有效塑造。在演唱歌曲《槐花?!窌r,首先映入我們眼簾的是曲譜歌詞,通讀歌詞不難發(fā)現(xiàn),演唱此曲的歌者應(yīng)該是一位特別熟悉槐花海、思念槐花海的思鄉(xiāng)者,仿佛是槐花海的子女。當(dāng)歌者完成角色定位后,要在歌唱時進(jìn)行歌者形象的自我塑造。歌者在舞臺上表演時,一舉一動都要服務(wù)于“槐花?!?,如在演唱“我從樹下過,清香撲滿懷”時歌者要有享受感,用適合的表情配上適合的動作,如身體傾斜,手指伴隨手臂從下往上上揚,而且閉眼呼吸,享受其中,這樣會留給觀眾很深刻的角色形象,加深觀眾對詞曲的理解,也加深觀眾對歌者表演的喜愛。
《槐花?!分杂兄志玫纳?,這和作者創(chuàng)作中使用冀東“老呔兒”方言有著直接聯(lián)系。本文從旋律采用“老呔兒”方言進(jìn)行創(chuàng)作、曲式結(jié)構(gòu)大膽融合中外、歌詞抒情與敘事融為一體三個方面對此曲進(jìn)行了音樂特點介紹,又從明確呼吸氣口、呼吸要領(lǐng)、心態(tài)三方面闡述了呼吸方法,從“老呔兒”方言闡述了歌唱吐字咬字,從聲情并茂闡述了演唱要兼顧聲音和情感,從角色定位闡述了如何對此曲進(jìn)行塑造。希望本文的分析能進(jìn)一步推動《槐花?!废嚓P(guān)理論和實踐研究的發(fā)展。