張超

摘要：任何一個企業(yè)都離不開后勤工作的支持，對于幼兒園而言亦然。因此，必須提高關(guān)于后勤工作的重視程度，通過有效管理的方式實現(xiàn)其質(zhì)量水平的提升。基于此，本文重點圍繞關(guān)于幼兒園后勤管理工作質(zhì)量提升的相關(guān)路徑進行分析。致力于解決當前幼兒園后勤管理工作中存在的一些問題，更好地發(fā)揮其對于幼兒園發(fā)展的支撐作用。

關(guān)鍵詞：幼兒園;后勤管理;工作質(zhì)量;提升措施

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-368

通過分析幼兒園教育的日常工作內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)許多是想都和后勤管理工作存在著直接的連續(xù)，可以說后勤管理工作的質(zhì)量對于幼兒的學(xué)習(xí)、成長以及環(huán)境塑造影響十分深遠，甚至對于學(xué)生的行為習(xí)慣和思想意識也產(chǎn)生一定的影響。注重后勤管理工作的落實，有利于為幼兒打造一個符合其健康成長需求的教育環(huán)境，同時也是支撐幼兒教育質(zhì)量增長的關(guān)鍵。

一、幼兒后勤管理工作的發(fā)展現(xiàn)狀

首先，安全設(shè)施不夠完善。對于幼兒園階段的學(xué)生而言，受到其自身年齡的限制，無法脫離周邊人的照顧和保護，并且也無法獨立完成各種娛樂活動，這就要求幼兒園必須擁有完善的安全設(shè)施，在該方面投入足夠的力度，保證后勤安全，確保幼兒在參與娛樂活動時的安全性，避免各種安全隱患的出現(xiàn)。通常在組織幼兒進行娛樂活動之前，都需要針對各類安全設(shè)施的性能進行必要的檢查。其次是關(guān)于門衛(wèi)環(huán)節(jié)的安全提升。尤其是開學(xué)季，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒失蹤或者是被人販拐走的事件，這從側(cè)面反映出幼兒園門衛(wèi)保障工作的不足，對于幼兒的人身安全產(chǎn)生一定的威脅。并且門衛(wèi)環(huán)節(jié)的安全等級通常也是家長以及社會的關(guān)注重點，應(yīng)當在后勤管理工作體系中基于該部分的高度重視。再次是關(guān)于幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量水平。幼兒在參與娛樂活動過程中，難免出現(xiàn)碰撞或者是不同程度損傷的情況，如果幼兒園的衛(wèi)生安全服務(wù)等級不達標，很有可能導(dǎo)致幼兒受傷過程無法得到立即的衛(wèi)生處理的情況，導(dǎo)致其損傷程度的擴大。此外，園區(qū)范圍內(nèi)的衛(wèi)生服務(wù)還包括必要的環(huán)境消毒和日常打掃，若衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量較差，無法保證幼兒的健康生活，也會對其日常學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

二、提升幼兒園后勤管理工作質(zhì)量的有效措施

1.加強后勤管理人員的素養(yǎng)

幼兒園階段的學(xué)生對于周邊人或者事物的模仿能力較強，考慮到后勤工作人員在日常工作過程中會和幼兒產(chǎn)生大量的接觸，因此要求后勤工作人員必須嚴格管理自身的行為，避免自身的不良行為以及舉止對幼兒產(chǎn)生不良影響。圖紙要求幼兒園能夠重視關(guān)于后勤人員，日常行為和工作素養(yǎng)的管理以及培養(yǎng)。例如，針對后勤管理人員的招聘，應(yīng)當嚴格設(shè)定和幼兒知識相關(guān)的各項實踐工作技能的考核，注重招聘制度完善的同時，還需要關(guān)注應(yīng)聘人員自身素質(zhì)水平的考驗，提高后勤工作人員的職業(yè)素養(yǎng)和安全意識，在幼兒群體面前建立良好的個人形象。其次是關(guān)注先進后勤管理工作方法和理念的引進，逐漸和國際化教育接軌，致力于打造綜合型教育環(huán)境。

2.提高安全保障工作質(zhì)量

關(guān)于安全保障工作質(zhì)量的提升，可以通過加裝監(jiān)控設(shè)備的方式，實現(xiàn)對幼兒的全天候監(jiān)控，并且需要保證幼兒圓范圍內(nèi)各個角落以及頻繁進出地方的有效監(jiān)控。另外也需要組織相關(guān)人員進行全方位的日常排查和巡視，嚴格控制進出幼兒園的社會人員。有必要增強幼兒園的警衛(wèi)人員數(shù)量，重點針對放學(xué)秩序進行維護，最后是日常飲食安全的控制，除了關(guān)注飲食營養(yǎng)均衡搭配之外，更應(yīng)當建立常態(tài)化的食品質(zhì)量監(jiān)管機制，針對幼兒食品安全進行反復(fù)檢查，保證衛(wèi)生達標以及食材的新鮮。除此之外，還需要針對幼兒園所有工作人員的安全意識，進行不斷提升，共同為幼兒園后勤管理工作的落實作出貢獻。

3.建立專業(yè)化后勤管理模式

在這一過程中，相關(guān)負責(zé)人可以建立后勤培訓(xùn)基地，成立專門的培訓(xùn)小組，首先可以對后勤工作人員進行理論培訓(xùn)，充實幼兒教育管理方面知識，樹立基本的幼兒管理意識。其次，學(xué)校帶領(lǐng)后勤工作人員進行實踐培訓(xùn)，把他們帶入到孩子的生活環(huán)境中，考察他們處理幼兒問題的實際能力和綜合素質(zhì)。最后，相關(guān)工作人員進行培訓(xùn)總結(jié)，主要總結(jié)該時期的培訓(xùn)是否提高了自身的能力和水平，針對出現(xiàn)的問題有什么感想和看法并做出具體的解決措施和計劃，提高自身的素養(yǎng)，把后勤管理工作落實到實處。在組建專業(yè)化后勤管理模式的過程中，有必要積極學(xué)習(xí)先進的管理理念和方法，通過引進一些綜合型技術(shù)人才的方式，共同推動專業(yè)化后勤管理模式的應(yīng)用，助力幼兒園后勤管理工作朝向現(xiàn)代化水平發(fā)展。

三、總結(jié)

綜上所述，本文主要探討后勤管理工作對于幼兒園管理工作進行的重要性，關(guān)系到全體師生的安全健康，對于構(gòu)建和諧安穩(wěn)定的幼兒園環(huán)境影響深遠。在此背景之下，探討關(guān)于提高后勤管理工作水平的相關(guān)策略，包括建立專業(yè)化后期管理模式提高安全保障工作質(zhì)量以及加強后勤管理等，希望通過本次研究能夠為現(xiàn)階段的幼兒園后勤管理工作的開展提供有效的借鑒。

參考文獻

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