何曼

關(guān)鍵詞 職繼協(xié)同 產(chǎn)教融合 繼續(xù)教育 人才培養(yǎng)

高等學(xué)歷繼續(xù)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系的重要內(nèi)容，是人民群眾創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要途徑。

近年來(lái)，隨著高等教育普及化程度的不斷提高，高等學(xué)歷繼續(xù)教育面臨著進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、學(xué)習(xí)者需求變化等迫切要求。因此，深化職繼協(xié)同、產(chǎn)教融合、校企合作，向培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才方向轉(zhuǎn)變，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，成為高等學(xué)歷繼續(xù)教育高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展的重要路徑之一。它要求高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)全過(guò)程與產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)深度融合，建設(shè)產(chǎn)教融合型專業(yè)，打造大規(guī)模、特色化、技能型人才培養(yǎng)模式。

與整個(gè)行業(yè)的變革與發(fā)展同步，北外在線正在從20年專業(yè)服務(wù)北外網(wǎng)院的“網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)商”的角色，向“職繼協(xié)同教育服務(wù)商”角色轉(zhuǎn)型，正在拉開(kāi)新時(shí)代職繼協(xié)同教育服務(wù)體系建設(shè)的序幕。

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