王芳

【摘要】目的：分析優(yōu)質(zhì)護理在上呼吸道感染所致高熱患兒中的應(yīng)用。方法：選取我院收治的68例上呼吸道感染致高熱患兒，隨機分為對比組（n=34，常規(guī)護理）和觀察組（n=34，優(yōu)質(zhì)護理）。結(jié)果：體溫恢復(fù)時間、住院時間，一周內(nèi)復(fù)發(fā)率，觀察組少于對比組（P<0.05）;各項護理質(zhì)量評分，觀察組高于對比組（P<0.05）。結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護理的全面實施，有助于控制上呼吸道感染所致高熱患兒的發(fā)熱情況，減少復(fù)發(fā)次數(shù)和患兒痛苦，獲得了家長的認可，應(yīng)用價值較高。

【關(guān)鍵詞】優(yōu)質(zhì)護理;上呼吸道感染;高熱患兒;應(yīng)用價值

【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.13.020

上呼吸道感染主要是病毒感染所致，有少部分是細菌或者支原體等病原體所致，臨床簡稱為“上感”。年齡尚小的群體出現(xiàn)上呼吸道感染的情況是比較多見，也是人類最常見的傳染病之一，該病常見于冬春季節(jié)。因為小兒的身體免疫力和抵抗力較差，當天氣發(fā)生變化時，容易受到病毒或細菌的感染。無論是哪一種類型的感染，對于患兒的身體健康都會造成一定的損害。如果患兒治療不及時，極有可能導(dǎo)致患兒身體出現(xiàn)高熱現(xiàn)象，體溫基本會在38.5℃以上，使其身體健康狀況受到嚴重的危害。此時要對患兒進行對癥治療以及科學(xué)有效的護理[1]?；純褐委熎陂g實施優(yōu)質(zhì)護理，可有效控制患兒發(fā)熱癥狀，促進其恢復(fù)正常體溫，減少其他器官出現(xiàn)并發(fā)癥的發(fā)生。

1 資料與方法

1.1基本資料

選取68例我院收治的上呼吸道感染致高熱患兒（納入時間：2019年12月-2021年4月）。隨機分為對比組、觀察組，各34例。對比組：男18例，女16例，年齡1-8歲，平均（5.14±1.09）歲;觀察組：男19例，女15例，年齡1-9歲，平均（5.36±1.27）歲。基本資料無顯著差異（P>0.05）。

1.2護理方法

對比組：常規(guī)護理;觀察組：優(yōu)質(zhì)護理。方法：（1）環(huán)境護理：保持病房和病區(qū)內(nèi)的安靜，將消毒工作做好，為患兒提供舒適治療環(huán)境。（2）體溫控制。調(diào)整合適病房溫濕度，注意通風(fēng)。盡量使用物理降溫，對患兒進行溫水擦拭、或冷敷等方式降溫。降溫期間，密切監(jiān)測體溫變化，以防溫度下降過快。液體補充要及時，患兒需多服用溫水，防止脫水。若持續(xù)高熱，需遵醫(yī)囑用藥降溫。（3）口腔護理。叮囑家長為患兒漱口，可用淡鹽水。使口腔保持濕潤，以免口腔感染的發(fā)生。（4）心理護理：患兒高熱，身體不適，家長伴有緊張不安、焦慮等情緒。此時護理人員需積極進行心理疏導(dǎo)，使家長知道高熱是上呼吸道感染常見病癥，只要配合治療，是可以痊愈的。做各項護操作前，向家長解釋情況，消毒家長的擔(dān)心顧慮，取得家長的理解和配合。同時與患兒主動交流，陪其做游戲，對表現(xiàn)良好的患兒給予贊揚和肯定，不斷提高其治療依從性。（5）并發(fā)癥護理。加強巡視和生命體征監(jiān)測，急救用品要備好。對患兒伸直狀態(tài)、虛脫癥狀、是否興奮等情況嚴密觀察。若患兒出現(xiàn)驚厥，應(yīng)去枕保持平臥位，頭部偏向一側(cè)。不可隨意移動患兒，快速幫助患兒清理摳逼分泌物，使呼吸保持順暢。同時上報醫(yī)師進行進一步觀察和處理[2]。

1.3統(tǒng)計學(xué)處理

SPSS 22.0軟件分析，質(zhì)量評分、體溫恢復(fù)、住院時間用（x±s）和t檢驗，一周內(nèi)復(fù)發(fā)率用（%）和x2檢驗，檢驗水平為0.05。

2 結(jié)果

2.1體溫恢復(fù)時間、住院時間和一周內(nèi)復(fù)發(fā)率

體溫恢復(fù)時間、住院時間，一周內(nèi)復(fù)發(fā)率，觀察組少于對比組（P<0.05）。見表1：

2.2護理質(zhì)量評分

各項護理質(zhì)量評分，觀察組高于對比組（P<0.05）。見表2：

3 討論

小兒上呼吸道感染會快速影響身體其他部位的健康，同時會引起高熱，危害患兒身體健康。此時全面優(yōu)質(zhì)的護理干預(yù)對緩解患兒病情，減少相關(guān)并發(fā)癥有重要的意義[3]。本次研究中，通過病區(qū)環(huán)境護理，使患兒更加安全舒適的接受治療;降溫處理、口腔護理，使患兒高溫狀態(tài)得到緩解，減少脫水情況和口腔炎癥的發(fā)生，減少其痛苦;心理護理的實施，安撫了家長情緒，使其理解和配合醫(yī)護工作，使患兒情緒更加穩(wěn)定，減少陌生和緊張感，使治療工作更加順利;并發(fā)癥的護理，減少驚厥的反復(fù)發(fā)生，促進患兒快速康復(fù)[4]。

綜上所述，優(yōu)質(zhì)護理的全面實施，有助于控制上呼吸道感染所致高熱患兒的發(fā)熱情況，減少復(fù)發(fā)次數(shù)，獲得了家長的認可，提高了護理質(zhì)量。

參考文獻：

[1]李海燕，梅璐璐，王丹丹.小兒上呼吸道感染致高熱驚厥應(yīng)用以降溫急救護理為基礎(chǔ)的綜合護理干預(yù)效果[J].國際護理學(xué)雜志，2019（04）：533-535.

[2]施紅麗，王寧波.小兒上呼吸道感染致高熱的臨床護理要點及護理效果分析[J].首都食品與醫(yī)藥，2018，25（19）：114-115.

[3]任延紅.上呼吸道感染所致高熱患兒的優(yōu)質(zhì)護理干預(yù)效果分析[J].黑龍江科學(xué)，2020，11（20）：76-77.

[4]張學(xué)梅.上呼吸道感染所致高熱患兒進行優(yōu)質(zhì)護理干預(yù)的價值探討[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2019，6（19）：108-109.