張曉洲　胡至洵

摘? 要：在當(dāng)今這個(gè)全新的信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們生活的方方面面帶來(lái)很大的變化，在給圖書館提供了新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也對(duì)高校圖書館服務(wù)水平的提升帶來(lái)了挑戰(zhàn)。圖書館文化建設(shè)是以完善圖書館文化為目的進(jìn)行的一系列建設(shè)，肩負(fù)著全面服務(wù)教學(xué)與科研的艱巨任務(wù)和神圣使命，涉及到圖書館發(fā)展的每個(gè)方面。當(dāng)前圖書館文化存在員工隊(duì)伍建設(shè)、資源宣傳推廣及學(xué)生參與圖書館發(fā)展等方面的問(wèn)題。在總結(jié)過(guò)去發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，提出了合理配置資源、優(yōu)化館舍環(huán)境、強(qiáng)化館員隊(duì)伍、拓展閱讀文化和提升服務(wù)水平等圖書館文化建設(shè)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校? 圖書館? 文化建設(shè)? 資源? 服務(wù)

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2021）06（c）-0098-05

Abstract： In today's new information age， the development of science and technology not only brings great changes to all aspects of people's life， but also provides new development opportunities for libraries， but also challenges the improvement of the service level of university libraries. Library culture construction is a series of construction aimed at perfecting library culture. It shoulders the arduous task and sacred mission of comprehensively serving teaching and scientific research， and involves every aspect of library development. At present， there are some problems in library culture， such as staff construction， resource publicity and promotion and students' participation in library development. On the basis of summarizing the past development， this paper puts forward some countermeasures for library culture construction， such as rational allocation of resources， optimization of library environment， strengthening the team of librarians， expanding reading culture and improving service level.

Key Words： University; Library; Cultural construction; Resource; Service

1? 圖書館文化釋義

圖書館文化由三部分組成，即物質(zhì)、精神和制度文化，它是圖書館在進(jìn)行文獻(xiàn)的收藏、借閱、發(fā)布等一系列信息傳遞活動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化特征[1-2]。其中，物質(zhì)文化是高校圖書館文化的重要載體和存在基礎(chǔ)，是指建筑、設(shè)施、文獻(xiàn)資源、借閱環(huán)境、功能布局、文化修飾等基礎(chǔ)硬件設(shè)施和特別環(huán)境構(gòu)建。它反映了高校圖書館的館藏能力和信息服務(wù)能力，體現(xiàn)了服務(wù)于教學(xué)和科研工作的潛力，是圖書館管理文化和精神文化的物質(zhì)基礎(chǔ)和表現(xiàn)形式。精神文化在圖書館文化建設(shè)中占據(jù)核心位置，它的形成是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，由館員在圖書館工作實(shí)踐中共同遵守的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和基本信念，是圖書館文化的靈魂所在，包括辦館理念、精神風(fēng)貌、職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)氛圍、精神狀態(tài)和價(jià)值觀念等。它是評(píng)價(jià)高校圖書館文化建設(shè)水平的重要依據(jù)，受到圖書館管理制度、校園文化建設(shè)基礎(chǔ)及社會(huì)發(fā)展水平等因素的影響。制度文化是圖書館工作中所應(yīng)遵循的道德行為規(guī)范，是指圖書館管理的規(guī)章制度、流程管理體系、館員職業(yè)道德規(guī)范等，把圖書館的物質(zhì)和精神文化有機(jī)融合在一起，是協(xié)調(diào)館員之間人際關(guān)系、改善讀者與館員之間業(yè)務(wù)關(guān)系及指導(dǎo)館員和讀者之間服務(wù)方式的綱領(lǐng)性文化。制度文化是精神文化和物質(zhì)文化的連結(jié)紐帶，是塑造和延伸高校圖書館文化的有力保障，制約并規(guī)范了圖書館物質(zhì)和精神文化的建設(shè)，提高了高校圖書館的運(yùn)行效率，并充分發(fā)揮其自身功能。

2? 高校圖書館文化建設(shè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題

圖書館文化建設(shè)的內(nèi)涵非常廣泛，特別是在新時(shí)期社會(huì)快速發(fā)展的環(huán)境下，高校圖書館文化建設(shè)水平參差不齊，暴露出來(lái)各種各樣的問(wèn)題，不利于圖書館文獻(xiàn)服務(wù)和信息獲取水平的提升，制約了高校圖書館建設(shè)工作的發(fā)展[3]。

2.1 圖書館軟硬件環(huán)境建設(shè)投入力度有待加強(qiáng)，難以滿足大學(xué)生對(duì)圖書館的需求

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，高校建設(shè)水平得到大幅度提升，作為高?；A(chǔ)單位的圖書館也得到了良好的發(fā)展。在當(dāng)今新時(shí)代，信息化、智能化建設(shè)成為高校圖書館發(fā)展的必然選擇，讀者需要圖書館提供更加個(gè)性化、多樣化的服務(wù)[4-8]。在傳統(tǒng)意義上圖書館的服務(wù)功能是館藏書目的借閱，但隨著社會(huì)發(fā)展和知識(shí)的更新，圖書館逐漸在館藏上出現(xiàn)藏書和期刊數(shù)量不足、基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)陳舊、數(shù)量和種類較少的問(wèn)題，無(wú)法滿足廣大師生對(duì)獲取知識(shí)的需求;館內(nèi)服務(wù)于科研和教學(xué)的文獻(xiàn)往往陳舊過(guò)時(shí)，層次較低，經(jīng)典類館藏較少，圖書更新速度較慢，電腦老化，電子圖書資源少且網(wǎng)絡(luò)速度極慢;不少高校存在“一校多區(qū)”的發(fā)展模式，造成了有限資源的分散，館藏流通難、流通慢、周期長(zhǎng)、借閱效果差等，降低了圖書館的業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)重影響了圖書文獻(xiàn)的社會(huì)服務(wù)功能。此外，許多高校圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面還存在導(dǎo)向不正的問(wèn)題，有些藏書與學(xué)?？蒲泄ぷ餍枨竺摴?jié)，以致嚴(yán)重影響圖書館的服務(wù)質(zhì)量，浪費(fèi)大量公共資金?？傊?dāng)前很多圖書館的硬件和軟件設(shè)施，無(wú)法給讀者提供方便的借閱條件和舒適的讀書環(huán)境，在師生綜合素質(zhì)提升方面難以充分發(fā)揮圖書館的作用。鑒于這些現(xiàn)狀，圖書館應(yīng)不斷改善整體閱讀環(huán)境和服務(wù)效能，以讀者的使用需求為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行館舍功能合理化配置，滿足讀者個(gè)性化、多樣化的閱讀體驗(yàn)，并積極引進(jìn)現(xiàn)代化設(shè)備、智能化管理系統(tǒng)等軟硬件，提升圖書館的信息化服務(wù)水平。

2.2 不能與時(shí)俱進(jìn)，館內(nèi)管理力度和館員專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展和新技術(shù)的快速普及，大學(xué)生的生活節(jié)奏也在加快，他們的思想觀念和閱讀行為也在悄然發(fā)生著變化，對(duì)圖書館服務(wù)的要求也逐步提高。一些高校圖書館在環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)和服務(wù)內(nèi)容設(shè)置等方面存在著一定的欠缺，一些規(guī)章制度已經(jīng)不再符合學(xué)校發(fā)展的需要，甚至成了發(fā)展的障礙。雖然當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，圖書館工作人員對(duì)于其工作的認(rèn)識(shí)往往停留在一般的借閱服務(wù)等事務(wù)性工作上，忽視了圖書館文化建設(shè)對(duì)于高校發(fā)展的重要性，墨守陳規(guī)，缺乏銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)重影響了圖書館文化建設(shè)的發(fā)展，無(wú)法突顯新時(shí)代大學(xué)圖書館應(yīng)有的特色。高校圖書館館員是圖書館文化的主要踐行者，也是圖書館文化發(fā)展的傳承人，但目前圖書館服務(wù)人員存在缺乏職業(yè)道德觀念、技術(shù)能力低下、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、沒有責(zé)任意識(shí)和危機(jī)感等問(wèn)題，需要進(jìn)一步增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)。圖書館員應(yīng)明確自身使命，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)愛館、強(qiáng)館的意識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，更好地了解讀者需求，為讀者提供全方位的服務(wù)，這樣才能與高校的發(fā)展相適應(yīng)。

2.3 對(duì)圖書資源宣傳推廣力度不夠，應(yīng)注入積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及、網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化的圖書資源蜂擁而至，只有越來(lái)越少的讀者停留在傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀模式。在這種閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)變過(guò)程中，高校圖書館的服務(wù)要更加主動(dòng)積極，要改變圖書館服務(wù)的核心價(jià)值觀念。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生思想開放，易于接受新鮮事物，圖書館的簡(jiǎn)單物理空間不再是獲取知識(shí)的唯一途徑。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，高校大學(xué)生習(xí)慣于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)去檢索和閱讀，而對(duì)書籍、文獻(xiàn)的“圣地”——圖書館，可能會(huì)存在天然的疏離感，給傳統(tǒng)的實(shí)體圖書館閱讀文化帶來(lái)巨大影響和挑戰(zhàn)。這種網(wǎng)絡(luò)閱讀方式雖然方便，但讀者往往以瀏覽為主，實(shí)際上不利于學(xué)生積累知識(shí)和提高專業(yè)技能。針對(duì)這種狀況，圖書館應(yīng)該高度重視宣傳工作，有效地推介圖書館服務(wù)信息，讓廣大師生全面了解圖書館的資源儲(chǔ)備和服務(wù)功能[9]。尤其是在信息技術(shù)日新月異的今天，圖書館文獻(xiàn)信息手段更新周期越來(lái)越短，這就要求圖書館給其工作人員注入積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)?？傊?，高校圖書館要順應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)開展多種形式的閱讀文化宣傳，特別是利用新媒體進(jìn)行宣傳，樹立開放、包容的圖書館形象，為圖書館建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

2.4 與讀者缺乏互動(dòng)交流，大學(xué)生應(yīng)廣泛參與圖書館規(guī)劃建設(shè)

高校圖書館作為文獻(xiàn)存儲(chǔ)地和網(wǎng)絡(luò)資源提供者，對(duì)于讀者而言，具有信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生獲取信息廣泛依賴網(wǎng)絡(luò)，到圖書館查閱文獻(xiàn)資料的學(xué)生屈指可數(shù)，圖書館的功能正在逐漸退化為自習(xí)室，大量資源閑置，沒有得到充分利用。圖書館傳統(tǒng)的借書閱讀模式，無(wú)法滿足思維活躍的現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，圖書館建設(shè)規(guī)劃與學(xué)生需求處于脫節(jié)狀態(tài)。可以說(shuō)當(dāng)今高校圖書館與讀者之間缺乏有效的交流溝通平臺(tái)，大多數(shù)圖書館在文化建設(shè)過(guò)程中缺乏讀者的積極參與。廣大讀者帶著自身文獻(xiàn)信息需求來(lái)到高度信息化的圖書館，他們也往往面臨許多技術(shù)上的難題，圖書館的“高大上”讓需要“短平快”獲得信息資料的讀者望而卻步。因此，圖書館要采取多種舉措讓讀者深度參與其建設(shè)過(guò)程，定期舉辦關(guān)于文獻(xiàn)信息前沿技術(shù)資訊的講座培訓(xùn)，讓讀者及時(shí)了解和掌握信息查詢檢索的先進(jìn)手段和方式;要積極引導(dǎo)學(xué)生回歸圖書館，充分利用好圖書館龐大的學(xué)習(xí)資源，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我完善和發(fā)展。

2.5 圖書館服務(wù)定位不能與時(shí)俱進(jìn)，缺乏共建共享的信息服務(wù)理念

高校圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)模式就是為本校廣大師生員工提供圖書資料的借閱和可以使用的網(wǎng)絡(luò)資源。這就造成了圖書館功能單一，水平低下，沒有條件做一個(gè)長(zhǎng)期的科學(xué)規(guī)劃來(lái)服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)然，這主要原因是學(xué)校對(duì)圖書館的重視不夠，只是關(guān)注了專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展，特別是過(guò)分重視了不同單位和組織發(fā)布的學(xué)校排名這些虛的東西。由于學(xué)校對(duì)圖書館的發(fā)展不夠重視，許多圖書館只能在傳統(tǒng)的發(fā)展理念下，借助于現(xiàn)有的平臺(tái)穩(wěn)步發(fā)展，缺乏突破傳統(tǒng)理念的服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)。由于學(xué)校對(duì)于圖書館的發(fā)展缺乏急迫感，對(duì)于圖書館的建設(shè)往往不能投入充足的資金支持，圖書館的建設(shè)和活動(dòng)只能受限于“靠天吃飯”的困難境地。另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)的進(jìn)步，響應(yīng)大眾創(chuàng)新和萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的國(guó)家號(hào)召，社會(huì)各級(jí)人士和廣大企事業(yè)單位對(duì)于獲得知識(shí)和信息有著強(qiáng)烈的要求。目前政府資助的各級(jí)圖書館服務(wù)廣大社會(huì)，缺乏側(cè)重點(diǎn)，僅僅體現(xiàn)了一般圖書館的借閱功能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的知識(shí)需求。高校圖書館有很強(qiáng)的專業(yè)性，可以滿足專業(yè)人士的知識(shí)需求。目前高校圖書館受限于服務(wù)本校師生的傳統(tǒng)理念，無(wú)法承擔(dān)服務(wù)社會(huì)的更大責(zé)任，缺乏與社會(huì)和企事業(yè)單位共建共享的服務(wù)理念。有些高校圖書館舉辦開放服務(wù)日的社會(huì)活動(dòng)，其內(nèi)容往往是讓一些中學(xué)生到圖書館參觀學(xué)習(xí)，工作人員講解一下圖書館的作用和館藏，這種活動(dòng)效果往往是盡一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任，流于形式而已。

3? 高校圖書館文化建設(shè)的措施

圖書館作為高等學(xué)校知識(shí)和信息的存儲(chǔ)地和傳播者，其文化建設(shè)的成就對(duì)高校發(fā)展意義重大。隨著信息社會(huì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，高校圖書館應(yīng)加強(qiáng)其文化建設(shè)。在當(dāng)今新的發(fā)展形勢(shì)下，高校圖書館辦館理念一定要新穎，圖書館文化要突出創(chuàng)新性的特點(diǎn)，借助于現(xiàn)代化的設(shè)施來(lái)推進(jìn)圖書館建設(shè)，努力創(chuàng)建具有各個(gè)高校特色的圖書館文化環(huán)境，為高校發(fā)展創(chuàng)造良好的文化氛圍。對(duì)于如何加強(qiáng)圖書館文化建設(shè)，本文基于在其建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，進(jìn)一步探尋其應(yīng)對(duì)的措施，主要可以從以下幾點(diǎn)著手。

3.1 合理布局，優(yōu)化館舍環(huán)境文化

高校圖書館是一所學(xué)校最為重要的建筑標(biāo)志，文化環(huán)境是圖書館文化建設(shè)的一個(gè)重要部分，一般選取在校園中交通便利而環(huán)境優(yōu)美的中央位置或是醒目的位置。現(xiàn)代圖書館主要功能是藏書和閱覽，兼有辦公和學(xué)術(shù)交流設(shè)施，具有數(shù)字化和信息化的特征，其設(shè)計(jì)理念要體現(xiàn)出莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、開放和高效便捷的風(fēng)格。在館舍建設(shè)方面要本著綠色化的理念，做到設(shè)施齊全、布局合理、使用方便。圖書館的建筑不但要莊嚴(yán)雄偉，而且要肅靜優(yōu)雅，在一個(gè)學(xué)校是名副其實(shí)的知識(shí)殿堂。圖書館館內(nèi)環(huán)境要體現(xiàn)文化氛圍，做到物理空間充裕，軟硬件設(shè)施齊備，功能布局合理。

文化氣氛是高校圖書館的重要特征，反映出高校圖書館的文化建設(shè)內(nèi)涵。現(xiàn)代圖書館一般都要配有電子閱覽室、授課室、培訓(xùn)室、研討室、自習(xí)室、多功能報(bào)告廳、讀者自由討論區(qū)等相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究空間，營(yíng)造一種良好的文化氛圍，滿足讀者對(duì)于空間多樣化的需求。圖書館在美化館舍的過(guò)程中可以選用不拘一格的設(shè)計(jì)風(fēng)格，用鮮花、盆景等來(lái)美化環(huán)境，為館內(nèi)增加一道綠色的風(fēng)景，凸顯高校圖書館青春向上的內(nèi)涵，將圖書館的文化屬性與大學(xué)生的青春活力有機(jī)結(jié)合在一起。可以張貼師生喜歡的繪畫作品和書法作品等，以體現(xiàn)出更多的文化品味，讓讀者領(lǐng)略藝術(shù)的真善美。館舍布置要考慮到讀者的實(shí)際需求，在相應(yīng)的區(qū)域設(shè)有存包柜、失物招領(lǐng)臺(tái)、圖書漂流站、自助打印復(fù)印區(qū)、舒適休閑區(qū)、咖啡品茶區(qū)、飲水機(jī)、自動(dòng)售貨機(jī)等，以方便讀者。圖書館可以通過(guò)設(shè)置“文化活動(dòng)墻”，開展古典文化、文藝作品、圖書館活動(dòng)展示等，在墻面上設(shè)置交流欄來(lái)為學(xué)生提供交流的空間，讓廣大師生在審美過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，在獲得知識(shí)的同時(shí)感受文化的魅力。通過(guò)構(gòu)建清新舒適的閱覽環(huán)境，讓圖書館成為高校師生獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)交流、娛樂(lè)休閑等的多功能服務(wù)平臺(tái)。

3.2 加強(qiáng)圖書館員隊(duì)伍建設(shè)，提升館員專業(yè)素養(yǎng)

高校圖書館館員是文化建設(shè)的主力軍，圖書館文化建設(shè)的成敗主要看其工作者參與建設(shè)的程度。時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，相應(yīng)地對(duì)高校圖書館從業(yè)人員提出了更高的要求。為了提高高校圖書館文化發(fā)展的水平，必須投入充足的人力、物力和財(cái)力，提高圖書館工作人員的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)技能。

圖書館高素質(zhì)的館員隊(duì)伍是圖書館建設(shè)不斷發(fā)展的前提，因此圖書館工作人員作為管理者和決策制定者，要不斷更新學(xué)習(xí)知識(shí)，并不斷提高運(yùn)用新知識(shí)的技能水平。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，高校圖書館要擁有一批掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、熟悉數(shù)據(jù)處理的專業(yè)技術(shù)管理人才，能及時(shí)捕捉數(shù)據(jù)信息，以提高圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這樣就對(duì)館員的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平提出了更高的要求。為了全面提升館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)能力，積極開展業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，舉辦各式各樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，鼓勵(lì)館員進(jìn)行不同層級(jí)和類別的科研活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文及申請(qǐng)專利，使全體館員進(jìn)一步拓展知識(shí)面，做到與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，形成良好學(xué)習(xí)知識(shí)的氛圍。

在高校圖書館中要形成一種良好的激勵(lì)環(huán)境，充分激發(fā)各類館員的工作和學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步提升館員的業(yè)務(wù)水平，從而提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量和工作效率。要建立和完善管理制度體系，制定合理的考核辦法并落實(shí)具體的獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)對(duì)館員工作行為和學(xué)生讀書態(tài)度的引導(dǎo)和約束，進(jìn)一步規(guī)范館員及教師和學(xué)生的舉止行為。本著以讀者為本，一切為了讀者的服務(wù)理念，圖書館員和讀者之間要進(jìn)行良好的互動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧關(guān)系，從而為改善圖書館工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造條件，營(yíng)造出傳播正能量的圖書館氛圍。高校圖書館要重視人才隊(duì)伍建設(shè)，形成人才引進(jìn)與培養(yǎng)的良性循環(huán)機(jī)制，制定公平、合理的成果鼓勵(lì)措施，讓高校圖書館人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。

3.3 豐富讀者學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)閱讀文化建設(shè)

書籍是人類智慧產(chǎn)生的寶貴精神財(cái)富，讀書則是人類拓展財(cái)富、不斷發(fā)展長(zhǎng)大的力量源泉?！白x者至上”這4個(gè)字是圖書館服務(wù)的永恒理念，是高校圖書館文化建設(shè)的生命力所在，高校圖書館應(yīng)建立并逐步完善服務(wù)體系和管理制度，讓閱讀推廣活動(dòng)成為圖書館文化建設(shè)的重要組成部分[10-11]。利用圖書館的豐富資源和幽雅環(huán)境，吸引學(xué)生以圖書館為中心開展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦校園讀書節(jié)等積極開展導(dǎo)讀活動(dòng)，建立讀書會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，舉辦閱讀比賽、演講比賽、信息檢索比賽、創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)能力競(jìng)賽、評(píng)選優(yōu)秀讀者，以及讀者交流活動(dòng)等，營(yíng)造豐富多彩的文化氣氛，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。讓學(xué)生不僅成為閱讀推廣活動(dòng)的參與者，更要成為活動(dòng)的組織者，讓圖書館成為學(xué)生施展個(gè)人才華的主要舞臺(tái)并對(duì)其產(chǎn)生潛移默化的影響，促進(jìn)其閱讀能力和科研創(chuàng)新能力的提高。

通過(guò)閱讀推廣活動(dòng)，開展講座，館員可以與學(xué)生進(jìn)行近距離的有效交流，在互動(dòng)中了解學(xué)生對(duì)圖書館的期望，得到越來(lái)越多讀者的關(guān)注和參與，從而改進(jìn)圖書館的各項(xiàng)服務(wù)工作。圖書館工作的基本目標(biāo)是滿足讀者對(duì)知識(shí)的需求，相關(guān)借閱制度要以人為本，方便讀者，要有助于增加圖書館與師生之間的互動(dòng)交流。圖書館文化建設(shè)的目標(biāo)是追求高尚的精神文化，建立尊重知識(shí)，熱愛讀書，崇尚文明的文化氛圍，同時(shí)通過(guò)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和對(duì)知識(shí)的追求，讓學(xué)生早日成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之才。

3.4 與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化服務(wù)文化建設(shè)

當(dāng)前圖書館的主要作用是書籍借閱，并提供各種網(wǎng)絡(luò)資源，因此要明確圖書館為教學(xué)和科研提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的重要作用?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異，新生事物層出不窮，因此必須與時(shí)俱進(jìn)地完善傳統(tǒng)圖書館中相對(duì)陳舊的文化制度，要充分借助新媒體技術(shù)來(lái)促進(jìn)圖書館工作程序和業(yè)務(wù)內(nèi)容的改革。服務(wù)文化應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，相關(guān)工作應(yīng)積極走到讀者和廣大師生中間，充分調(diào)動(dòng)讀者對(duì)圖書館工作的支持，讓廣大的師生群體獻(xiàn)言獻(xiàn)策。要突出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)促進(jìn)圖書館發(fā)展的主人翁地位和作用，積極鼓勵(lì)大學(xué)生廣泛參與圖書館文化制度建設(shè)，通過(guò)多種途徑拓寬圖書館的功能和作用，積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書館各類資源為教學(xué)和科研服務(wù)。在進(jìn)行制度文化建設(shè)時(shí)堅(jiān)持以人為本，將讀者的需求與圖書館發(fā)展緊密結(jié)合在一起[12]。

隨著數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，特別是自媒體技術(shù)逐步深入人心，圖書館的服務(wù)手段和理念已完全脫離傳統(tǒng)模式，圖書館要充分利用豐富的文獻(xiàn)信息資源為讀者提供及時(shí)、有效的服務(wù)和咨詢。要轉(zhuǎn)變服務(wù)手段和方式，拓展服務(wù)領(lǐng)域與服務(wù)功能，深入研究文獻(xiàn)信息資源、網(wǎng)絡(luò)資源的收集、加工、存儲(chǔ)、利用等各環(huán)節(jié)，并對(duì)用戶的信息進(jìn)行分析整理，找出那些檢索次數(shù)多借閱頻繁的書目，通過(guò)當(dāng)今多種信息溝通手段開展個(gè)性化信息推送服務(wù)，積極促進(jìn)圖書館與讀者之間的互動(dòng)交流。高校圖書館文化建設(shè)要立足服務(wù)于高校師生，能為廣大讀者全面提供動(dòng)態(tài)化的知識(shí)信息傳遞服務(wù)，更好地滿足新時(shí)代廣大讀者對(duì)知識(shí)多種多樣的需求，全面促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。

3.5 加大館際合作力度，實(shí)現(xiàn)資源共建共享

高校圖書館是國(guó)內(nèi)外圖書期刊和網(wǎng)絡(luò)資源的重要提供平臺(tái)，其最大優(yōu)勢(shì)是能迅速提供讀者所需要的知識(shí)信息。但俗話說(shuō)尺有所長(zhǎng)，寸有所短，任何一個(gè)圖書館不可能包羅萬(wàn)象來(lái)給讀者提供所需要的任何資源和服務(wù)。要充分利用每個(gè)圖書館的特色資源，加大各個(gè)圖書館的合作力度，努力建全建好高校圖書館聯(lián)盟，并加強(qiáng)與各級(jí)政府圖書館的合作，積極吸納企事業(yè)單位的圖書館（室）加入，努力做到取長(zhǎng)補(bǔ)短以充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)。在服務(wù)理念上，各個(gè)圖書館要打破過(guò)去小圈子的概念，做到“全國(guó)一盤棋，服務(wù)你我他”。要引進(jìn)先進(jìn)的工作模式和服務(wù)理念，結(jié)合每個(gè)圖書館的各自特點(diǎn)，最大程度地發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，讓所有資源充分發(fā)揮其利用價(jià)值。高校圖書館除了服務(wù)本校和本地區(qū)的教學(xué)和科研外，還要充分發(fā)揮其服務(wù)社會(huì)的功能，根據(jù)社會(huì)上讀者的需求，推出一系列服務(wù)社會(huì)的措施和辦法。在這種服務(wù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型過(guò)程中，面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需求，努力提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步完善圖書館的服務(wù)功能。在網(wǎng)絡(luò)資源日新月異和大數(shù)據(jù)時(shí)代推陳出新的今天，高校圖書館要通過(guò)不同的社交軟件和自媒體，及時(shí)、全面地了解讀者的各種信息需求，發(fā)揮每個(gè)圖書館的獨(dú)特作用，提供更加優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。我國(guó)目前正面臨產(chǎn)業(yè)升級(jí)和解決“卡脖子”的問(wèn)題，各行各業(yè)對(duì)知識(shí)信息都有空前需求，高校圖書館通過(guò)與地方政府緊密合作，不僅可以充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢(shì)，而且通過(guò)完善服務(wù)地方的具體措施，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中可以發(fā)揮不可替代的獨(dú)特作用。通過(guò)資源共建共享，圖書館不僅可以提高館藏資源的利用率，而且通過(guò)政府的支持，可以讓圖書館得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

4? 結(jié)語(yǔ)

圖書館文化的形式和內(nèi)涵非常豐富，全面建設(shè)先進(jìn)的高校圖書館文化，有利于提高館員和讀者的凝聚力和向心力，并通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新，更好地進(jìn)行高等學(xué)校特色文化傳承，實(shí)現(xiàn)更廣泛的啟蒙教育功能和培育多方面的發(fā)展創(chuàng)新理念。

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