周帆

摘要：高職院校作為為社會輸送高素質技能型人才的重要陣地，加強自身的廉政文化建設才能夠將高職院校的主要精力放在育人方面，從而不斷提高高職院校的育人效果。在新時期加強高職院校廉政文化建設是歷史發(fā)展的必然，也是構建社會主義和諧社會發(fā)展的根本。因此，高職院校只有加強廉政文化建設，才能夠形成良好的教學氛圍，才能夠實現(xiàn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：高職院校;廉政文化;建設;思考與探究

引言

廉政文化建設是進行廉政建設與文化建設相結合的過程。作為社會主義先進文化事業(yè)和精神文明的重要組成部分，代表了中國當代先進的文化價值取向。在高職院校中建設廉政文化，應當以校園作為主要陣地，以院校領導和教師作為文化建設的主導，以高職院校學生作為主體，領導全員共同參與。這樣才能夠形成良好的校園風氣，并且以廉潔的校園文化引導學生的思想成長。因此，在高職院校建設廉政文化對于促進院校發(fā)展具有十分重要的意義。本文首先探討了高職院校廉政文化建設的重要性。

一、高職院校廉政文化建設的重要性

（一）落實廉政文化建設是推動全面從嚴治黨的必由之路

黨的十八大和黨的十九大以來，全黨不斷加強黨風廉政建設和反腐斗爭，推動全面從嚴治黨的縱深發(fā)展。十九大以后，我黨在進行廉政建設的過程中更是加大了整治力度，通過全面從嚴治黨的實踐證明，只有在黨內(nèi)營造良好的生態(tài)，引導黨員干部才能夠從思想上防微杜漸，培養(yǎng)良好的文化?；谶@樣的黨內(nèi)實踐，在高職院校加強黨風廉政建設，能夠引導高職院校的黨委黨組織在校園內(nèi)培養(yǎng)清正廉潔的文化風氣，使清風正氣能夠在高職院校得到弘揚，有了這樣的基礎才能使高職院校將發(fā)展的重點放在育人方面，從而更好的促進學生成長。

（二）落實廉政文化建設有利于構建和諧校園

加強校園廉政文化建設，能夠在校園范圍內(nèi)形成良好的廉政輿論氛圍，通過這樣的方式加強對高職院校學生的輿論引導，使高職院校的學生在學習與生活的過程中，能夠在這樣的輿論引導下形成正確的價值觀念。另一方面，高職院校落實廉政文化對于師生的行為具有一定的規(guī)范作用，通過扎實的廉政文化建設能夠以良好的文化氛圍來使師生形成良好的行為規(guī)范，這樣更有利于高職院校各項工作的開展。不僅如此，加強高職院校廉政文化建設能夠使高職院校黨員干部樹立正確的政績觀和權利觀，提高黨員干部的執(zhí)行力，使之能夠通過自己的工作更好的推動高職院校的健康發(fā)展。

二、高職院校落實廉政文化建設的方法與路徑選擇

（一）建立長效機制

高職院校建設廉政文化是一項復雜而系統(tǒng)的工程，短期建設難以看到成果，因此高職院校應當建立有效的領導機制來督促廉政文化建設的形成，并且進一步促使高職院校廉政文化常態(tài)化。建立長效機制應當使高職院校在黨委領導下，形成以紀檢委監(jiān)督執(zhí)行，宣傳部門和高職院校思政教學部門共同配合的機制，這樣才能夠將高職院校廉政文化建設工作落實到各項日常工作中，形成各級領導部門齊抓共管的工作格局，使高職院校全體師生參與到工作中來，這樣才能夠不斷提高高職院校廉政文化建設的效果。

（二）加強師德師風建設

在高職院校落實廉政文化建設離不開教師的參與，教師在參與廉政文化建設的過程中需要踐行為人師表的職業(yè)道德理念，不斷強化自己的師風建設成為一名合格的教師。在工作中不僅要向學生傳授文化知識，培養(yǎng)學生的專業(yè)知識技能，更要在學生學習與成長的過程中幫助高職院校學生養(yǎng)成正確的價值觀、世界觀和人生觀。高職院校學生即將步入社會，只有學生具備正確的價值取向和道德觀念，這樣才能夠在社會發(fā)展的過程中貢獻自己的力量。具體來說，高職院校教師參與到廉政文化建設，本身不僅要具備敬業(yè)愛崗、教書育人的職業(yè)道德理念，更要加強自身行為規(guī)范，避免學術不端、玩忽職守等各種不良現(xiàn)象。

（三）豐富校園活動

在高職院校加強廉政文化建設應當構建豐富的校園文化活動，以校園文化活動作為廉政文化建設的載體，這樣才能夠以高職院校學生喜聞樂見的形式提高廉政文化建設的質量和效率。具體來說高職院?？梢砸陨鐖F活動，各種校園或二級學院舉辦的活動為依托，在舉辦這些活動的過程中以廉政文化作為指導理念，要求學生在參與活動的過程中能夠在這些文化活動中感受到廉政文化對自身思想的指導，從而促進高職院校學生形成正確的價值觀，形成正確的思想觀念和行為規(guī)范，通過這樣的教育才能更好的落實廉政文化的建設。

結語

綜上所述，加強廉政文化建設對于高職院校來說具有重要意義，因此，高職院校在加強廉政文化建設的過程中，首先要建立長效機制，以廉政文化建設為核心打造領導班子和相關工作主體。同時，還需要加強師德師風建設，培養(yǎng)一批有理想有道德的教師隊伍，才能為廉政文化建設做保障，更要依托高職院校的各類文化活動豐富廉政文化建設的形式，這樣才能夠不斷提高廉政文化建設的效果，更好的引導高職院校學生成長。

參考文獻

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[2]吳小磊.加強高職院校廉政文化建設的思考與探究[J].商業(yè)文化，2021 （05）：130-131.

作者簡介

（1976.06.02-），女、漢族，浙江義烏人，碩士，副教授。研究方向：跨文化交際。