摘 要：任何社會實踐活動的進行都需要以一定的環(huán)境為基礎，同樣的大學生思想政治教育活動也需要依賴于一定的環(huán)境。作為一個具有特殊意義的環(huán)境，大學生思想政治教育環(huán)境影響著大學生思想政治品德的形成和發(fā)展，對大學生思想政治教育活動及其效果產(chǎn)生著一定的制約作用。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;環(huán)境建設

思想政治教育環(huán)境是對大學生進行思想教育的重要途徑，是人才培養(yǎng)體系進行構建的重要支撐。思想政治教育環(huán)境擔負著傳達思政知識、引導學生形成正確價值觀的重要職責。思想政治教育環(huán)境工作的開展效果會直接影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量，而想要提升思政工作效果，關鍵是要將思政工作貫穿于學校教學過程中。全程育人、全方位育人是高校思政工作的重要目標，如何構建多環(huán)節(jié)共同育人機制是擺在高校面前的一道難題。既然是多環(huán)節(jié)育人，育人工作不僅是教學部門的職責，高校也要肩負著“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的重要職責。思想政治教育環(huán)境是高校思想政治教育的一項重要組成部分，它與思政課程、課程思政、日常思政的其中一個區(qū)別，在于它的施教主體已經(jīng)不是專任教師，而是后勤服務和行政管理部門，這是由思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵和本質(zhì)決定的。

1.加強管理意識，以環(huán)境育人

高校通過強化后勤管理，主要目的是提升環(huán)境質(zhì)量與管理質(zhì)量，從而為管理育人以及服務育人提供支撐。后勤管理與學生“交集甚多”，后勤管理工作能否做到服務積極與管理規(guī)范會對學生造成深刻影響。后勤人員禮貌服務、文明交談，并能設身處地為學生著想，急人之所急，需人之所需，這樣不僅能讓學生感受到學校的溫暖，還能在潛移默化中引導學生形成良好的道德品質(zhì)以及規(guī)范的行為舉止。在德育教育中，“言傳”搭配“身教”才能獲得更好的教育效果。學生能夠感受到關心，也會主動去關心別人與集體;學生在優(yōu)質(zhì)生活條件中生活與學習，也會主動去維護，不僅規(guī)范自己的行為，還會要求他人共同遵守。每個學生都會有一些不良習慣，比如有的學生公共意識差，常在公共場合大聲喧嘩;有的學生環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常亂扔垃圾、隨地吐痰等。后勤管理部門可以在進行規(guī)勸引導的同時開展一些實踐活動，如組織師生共同參與校園環(huán)境設計、保護與優(yōu)化，讓師生在實踐中認識到構建良好校園環(huán)境的重要性，并且能夠達到增強環(huán)境保護意識的目的。

2.開展校園文化活動，以文化育人

校園文化活動不僅要在第二課堂開展，還要進社區(qū)、進寢室。在學生社區(qū)組織各種具有吸引力的活動，比如知識競賽、體育競技、文藝比拼等，這樣不僅能讓學生得到鍛煉，還能營造濃郁的文化氛圍。加強頂層設計，圍繞立德樹人根本任務，發(fā)揮后勤顯著的勞動教育屬性，建設后勤勞動教育課程體系，組織勞動崗位體驗實踐，開展后勤特色勞動文化活動，多點發(fā)力，構建符合新時代育人規(guī)律的高校勞動教育培養(yǎng)體系，幫助學生厚植崇高偉大的光榮勞動觀，培養(yǎng)埋頭苦干的辛勤勞動觀，弘揚腳踏實地的誠實勞動觀，塑造開拓創(chuàng)新的科學勞動觀，如浙江萬里學院學生生活區(qū)設立“收納學院”“情商學院”“地球保護學院”“家庭管理學院”“禮儀文化學院”等虛擬學院，這些虛擬“二級學院”都有各自育人內(nèi)容，“地球保護學院”主要是為了推進垃圾分類工作，“禮儀文化學院”傳授中國傳統(tǒng)禮儀文化的同時打造大學生積極向上的新時尚觀念。

3.加強正確職業(yè)意識，以素養(yǎng)育人

大學生無論是思想觀念還是為人處世都處尚未成熟，學校需要對其進行良好引導。后勤工作人員經(jīng)常與學生接觸，他們的一言一行、一舉一動都會對學生造成影響，因此加強后勤管理、強化后勤工作人員綜合素質(zhì)勢在必行。在這一過程中，后勤黨支部需要發(fā)揮主體作用，不僅要與上級黨委密切聯(lián)動，還要依托員工職工在后勤部門有效開展思政教育。后勤服務人員要提高思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、管理素養(yǎng)，比如在服務過程中要嚴格遵守相關規(guī)章制度，對違反制度的學生提出批評并幫助學生深刻認識錯誤所在。做好這一工作需要具備較高的交流溝通能力，不能站在管理者角度對學生“指手畫腳”，而是要與學生平等交流，動之以情、曉之以理。服務中要做到熱情周到，對學生提出的要求認真思考，并盡可能在規(guī)章制度范圍內(nèi)提供協(xié)助。另外，工作中要心思縝密，將每個環(huán)節(jié)處理地井井有條。這對于即將進入社會的大學生來說具有重要意義，可以引導他們形成正確的工作態(tài)度。

4.樹立主動服務意識，以精神育人

校園管理工作繁瑣冗雜，這對后勤管理人員是一個考驗，只有那些敢于吃苦、敢于擔當又具有服務意識的人員才能勝任。后勤服務人員只有具備這些品質(zhì)才能在工作中高度負責，并能以任勞任怨的精神為師生創(chuàng)造良好的生活條件。在后勤服務人員的影響下，學生能夠在未來工作中更加嚴謹和認真，并且后勤服務人員的愛崗敬業(yè)、愛校如家的精神都會對學生起到榜樣作用。高校在服務過程中，精心成本核算、節(jié)約材料、節(jié)約水電，這種勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，對他們的教育影響是顯而易見的。

5.建設美麗校園環(huán)境，以環(huán)境育人

校園環(huán)境屬于校園文化的硬件，是看得見摸得著的東西，也叫校園顯性文化。校園文化是由物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等組成，它在文化育人中發(fā)揮著重要作用，而其涉及范圍會貫穿于校園的每一個角落。在優(yōu)秀的校園文化下，學生能夠獲得優(yōu)良的學習、生活以及成長環(huán)境，并且在文化的熏陶感染下形成正確的思想觀念與價值取向。從文化育人的角度分析，校園文化是不可或缺的，如果缺少了校園文化，校園將會變成一個沒有靈魂的空殼，而這對于廣大師生來說，無疑是生活在一片荒漠之上，難以獲得文化的養(yǎng)分。

結語

高校的一切工作以育人為本。因為“育人”就是發(fā)現(xiàn)“人的價值”、發(fā)揮“人的潛能”，發(fā)展“人的個性”。思想政治教育環(huán)境工作除了要保證學生的正常生活如吃飯、住宿等，也對學生的思想政治教育有著舉足輕重的影響作用，通過服務和管理兩方面體現(xiàn)育人功能，不但要當好“服務員”，更重要的是要當好“教員”，“服務育人”是后勤的生命線和生存線，是思想政治教育環(huán)境的主要實施者。

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作者簡介：

張玉寬，男，遼寧財貿(mào)學院藝術學院教師，主要研究方向：思想政治教育。