張蒙 梁磊 王海艇 黃若華

摘 要：體育運動中的諸多優(yōu)秀品質(zhì)，如遵守規(guī)則，尊重對手，團隊協(xié)作，永不言敗等，對于教育培養(yǎng)青少年在日常生活、人際交往、體育運動、文化學習、逆境成長、品行優(yōu)秀、人格健全、社會適應等各方面的可持續(xù)不斷和諧發(fā)展提高，都將起到至關重要的科學促進作用。

關鍵詞：中國女排;優(yōu)秀精神品質(zhì);青少年;教育培養(yǎng)

一、引言

眾所周知，青少年是我們地球人類群體中的生力軍，是每一個國家、民族、家庭的希望，是世界的未來。

青少年從現(xiàn)在到將來，欲成就第一等學問、事業(yè)、人才，須先砥礪第一等道德品行。

“遵守規(guī)則，尊重對手，團隊協(xié)作，永不言敗”雖然是我國籃球世界級名人姚明，曾經(jīng)向全國青少年明確提出的體育運動優(yōu)秀品質(zhì)中的“四大真諦”，但卻是中國女排在世界體壇前后四十年中以榮獲“十冠王”的卓越表現(xiàn)，率先有效體現(xiàn)與完美踐行的。因此，社會、學校、家庭三方面應在青少年中掀起學習中國女排好榜樣精神品質(zhì)的教育培養(yǎng)活動，一是有助于青少年積極主動參與體育運動，在身心健康教育的實踐認知探索中，學習體育知識，掌握運動技能，提高體育運動能力，有效養(yǎng)成良好的體育運動鍛煉習慣;二是對于當今世界進入到信息網(wǎng)絡互通與各國相互開放的新型全球化時代，因為受諸多負面因素的影響和干擾，在我國特有國情體制下，社會、學校、家庭等客觀大環(huán)境方面的原因造成的某些丑陋與不良現(xiàn)狀，給青少年主觀成長小環(huán)境方面所產(chǎn)生身心品行表現(xiàn)的許多欠缺和不足，在教育培養(yǎng)青少年德、體、智、美、勞各育中可持續(xù)不斷的和諧發(fā)展提高，逆境成長，遵規(guī)守紀守法，身心健康，品行優(yōu)秀，人格健全，社會適應等方面都將起到科學有針對性的良好促進作用。

我們通過對中國女排榮獲“十冠王”的卓越表現(xiàn)，率先有效體現(xiàn)與完美踐行體育運動優(yōu)秀品質(zhì)“四大真諦”典型案例的粗淺認識和點滴理解，分別闡述中國女排與“四大真諦”彼此之間對于教育培養(yǎng)青少年修身養(yǎng)性和逆境成長的科學針對性，以饗同行，僅供參考。

二、中國女排卓越表現(xiàn)與優(yōu)異戰(zhàn)績的精神品質(zhì)分析

每一代人都有每一代人美好的青春，每一代人的青春都應該是堅持不懈與全力以赴奮斗的青春。與此同時，奮斗的青春也是充滿艱辛和非常不易的，青少年應坦然學會正確面對人生奮斗中不計較暫時的得失與成敗，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志。不負春光辛勤耕耘，奮斗的青春永遠是最美麗的！

中國女排長期以來，以祖國利益至上，不忘初心，牢記使命，堅持不懈，為國爭光，前后榮獲“十冠王”中的每一個隊員，都是對不負青春，辛勤踏實奮斗，自強不息，無私貢獻青春年華最好的完美詮釋。

中國女排從當年至今，每一次獲得世界冠軍的教練員，如“金牌教練”袁偉民、鄧若曾、張蓉芳、陳忠和到現(xiàn)在的世界排壇“巨星級教練”朗平，都先后率領中國女排在世界排壇四十年的拼搏奮斗進程中，有效的傳承與弘揚了中國女排精神，并在不同新的時代永遠都有其新的含義與新的色彩！

2019年10月14日《中國體育報》發(fā)表了《祖國至上—論大力弘揚新時代女排精神》的文章，文章報道：國家領導人在2019年10月慶祝中華人民共和國成立七十周年之際，會見榮獲2019年女排世界杯冠軍的中國女排隊員、教練員代表時指出，廣大人民群眾對中國女排的喜愛，不僅是因為你們奪得了冠軍，更重要的是你們在賽場上展現(xiàn)了祖國至上，為國爭光，遵守比賽規(guī)則，服從裁判管理，尊重對手與觀眾，團結協(xié)作，集體配合，頑強拼搏，永不言敗，自強不息的體育拼搏奮斗精神風貌。

中國女排體育拼搏奮斗的精神品質(zhì)，從上世紀的八十年代至今，不僅是代表著一個現(xiàn)代中國新時代的中華民族精神，喊出了為振興中華與為中華民族在世界崛起而頑強拼搏奮斗的當今時代最強音;同時更是世界體育界與中國體育界最為獨特的世界性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種自然存在方式;這不也正是不可多得的從古到今寶貴的中華民族頑強拼搏奮斗精神品質(zhì)財富的完美體現(xiàn)嗎？

從2019年10月慶祝中華人民共和國成立七十周年至今，全國人民都在學習中國女排好榜樣，以中華民族的祖國利益至上，大力弘揚新時代中國女排在體育運動內(nèi)外諸多優(yōu)秀的精神品質(zhì)，無論是我們遭遇自然界因客觀因素或原因所造成的各種自然災害，還是我們?nèi)祟愐蛑饔^人為因素或原因所導致的困境，逆境，絕境中的各種困難、挫折、失敗，以及艱難與險阻等等，我們都應做到：以良好的心態(tài)，科學的方法，優(yōu)秀心智的品質(zhì)去坦然的面對，不忘初心，牢記使命，為早日實現(xiàn)中華民族偉大復興美好的中國夢（就是實現(xiàn)中華民族振興強大，人民幸福安康，國家繁榮富強。），而團結一致，齊心協(xié)力，遵規(guī)守紀守法，服從管理，平等和睦，尊重他人，團隊協(xié)作，集體配合，頑強拼搏，永不言敗，自強不息，眾志成城，萬眾一心，不懈奮斗！

中國女排無論是在比賽中的勝負與輸贏，如比分落后、失誤、被動、不夠默契等不埋怨，不泄氣，不責怪，求同存異，換位思考，團結一致，齊心協(xié)力，堅持不懈，頑強拼搏，反敗為勝;如比分領先、主動時、勝利奪冠后，不驕傲，不自滿，謙虛，低調(diào)，不張揚，及時認真用心總結存在的問題與不足。中國女排就是當今世界體壇與中國體育界其中為數(shù)不多的優(yōu)秀集體團隊之一。

中國女排幾代人艱苦卓絕的奮斗表現(xiàn)教會和告知我們，想要得到別人對你的尊重與認可，首先是要你自己認真用心的熱愛和全身心為此付出的拼搏奮斗精神;其次，傳承與創(chuàng)新為之拼搏奮斗的精神品質(zhì)，并可持續(xù)不斷和諧發(fā)揚光大。否則，一切免談。

三、學習中國女排好榜樣對教育培養(yǎng)青少年的作用思考

（一）學習中國女排好榜樣精神品質(zhì)之一：遵規(guī)守紀守法，尊重與服從裁判的體育運動道德品質(zhì)

眾所周知，古今中外，在規(guī)則與法律的規(guī)定要求目前，人人平等。誰違反了規(guī)則和法律，誰就要為此而付出代價，并受到懲罰。

體育運動各項目的大小比賽，無論是個人項目，還是集體團隊項目，都要經(jīng)過裁判員委員會統(tǒng)一規(guī)則的規(guī)定要求，由裁判員在比賽過程中充分體現(xiàn)公開、公平、公正，不錯判、不偏判、不漏判、不誤判，以規(guī)范有效與準確到位的保證運動員在每一場比賽中都能平安、順利、圓滿的進行和完成。

裁判員是人，不是神，他對每一場比賽判罰尺度的體現(xiàn)是否規(guī)范有效與準確到位？這是受兩個重要因素的實際情況對其影響與制約所決定的，一是裁判員個人主觀能力水平的高低，二是運動員在比賽場上隨時變化的客觀情況表現(xiàn)。因此，裁判員對于運動員在比賽場上各種利弊的表現(xiàn)所做出的規(guī)則判罰，雖然是絕對權威中的相對，但是在某些特定情況中也不排除相對中的絕對。例如，裁判員對某一運動員或運動隊印象良好，喜愛或喜歡;對另一運動隊或運動員印象不好，歧視或偏見，這就容易造成裁判員在比賽中對待不同的運動員或運動隊，就會以個人感情因素左右對比賽規(guī)則的判罰，可能導致比賽結果對于運動員或運動隊是否公開、公平、公正、規(guī)范、準確、有效等？

從世界體壇大型的國際級比賽到各國小型的國家級比賽，無論是大小哪一級別的體育比賽，都是由運動員與裁判員所共同組成，彼此之間缺一不可。

中國女排從上世紀的1981年為中國體壇首次榮獲足、籃、排三大球的第一個世界冠軍至今，在四十年所參加過不同等級的國際比賽中，無論是碰到裁判員“故意幫助”或“私下照顧”順境中的比分領先，贏球，最后勝利或反敗為勝;還是遭遇到裁判員有意或無意錯、偏、漏、誤等不公平與不公正的判罰，困境、逆境、絕境中的比分落后，輸球，最后失敗或反勝為敗，中國女排在無數(shù)次轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的賽程中，雖然隊伍新陳代謝的前后換過幾茬隊員，但是在每一次的國際比賽中，女排隊員都能做到不亢不卑，不委曲求全，以良好的心態(tài)，科學的方法，優(yōu)秀心智品質(zhì)的精神風貌，用扎實過硬技、戰(zhàn)術實力水平的出色表現(xiàn)，始終坦然、正確、溫馨、面帶青春燦爛般的微笑表情，陽光、健康、沉著、冷靜的完美現(xiàn)象，面對裁判員，不生氣、不發(fā)火、不身心崩潰、大氣優(yōu)雅的在遵守規(guī)則，尊重與服從裁判員的平等前提條件下，充分運用聰明才智和藝術技巧與裁判員斗智斗勇，適應、征服、戰(zhàn)勝、贏得裁判員在比賽中對這一特殊的“集體團隊”所做出各種合適與不合適的判罰，規(guī)范而又良好的逢兇化吉，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安，并有效展現(xiàn)出“勝不驕，敗不餒”與“友誼第一，比賽第二”的體育道德精神風貌，在球隊與裁判員彼此之間，求同存異，換位思考，充分運用規(guī)則，發(fā)揮自我主觀能動性，不被裁判員所左右，走出、戰(zhàn)勝、超越自我，贏得比賽的主動權，分清比賽的勝負與輸贏的主次，勝利贏得光彩，失敗輸?shù)拿靼?，比賽利弊中的得與失是隨時隨地可以相互轉(zhuǎn)換和互相作用的。

中國女排因為長期在比賽中，養(yǎng)成了主動、自覺、大度、從容、善良、寬厚、靈活、巧妙把握住自我的良好習慣，優(yōu)異的表現(xiàn)，卓越的戰(zhàn)績，名揚世界排壇，所以多次在比賽后得到了裁判員小組成員的高度贊揚與裁判員委員會的一致好評。

在學校內(nèi)外遵規(guī)守紀守法的身心健康教育各項活動中，教師培養(yǎng)青少年學生修身養(yǎng)性，學會人際交往中的先低調(diào)做人，后高調(diào)做事，做到自律、自信、自尊、自強，養(yǎng)成各方面良好的道德品行習慣，健全人格，遵守國家法律與學校規(guī)則的各項條款，以國家、社會、學校、家庭規(guī)定要求的基本道德品行為準則，服從管理、平等的尊重他人、適應社會、立足社會，為做一名合格的社會公民，而創(chuàng)造條件，奠定基礎。

（二）學習中國女排好榜樣精神品質(zhì)之二：平等尊重對手與觀眾的體育運動禮儀品質(zhì)

眾所周知，古今中外，我們地球人類群體中每一個人的人格彼此之間都應該是平等的。雖然在國內(nèi)外人際交往的過程中，不要管對方身份的不同與地位的高低，平等的尊重、方便、幫助他人，就是平等的尊重、方便、幫助自己，但是其前提條件必須是道德品行的善良與真誠，方可有效做到。否則，一切免談。

中國女排在四十年中，參加過的大小國際比賽不計其數(shù)，大型世界頂級水平的有奧運會、世錦賽、世界杯、世界大獎賽、世界大冠軍杯等;小型國際級水平的有亞運會、亞錦賽、亞洲杯、瑞士精英賽等。中國女排在大小各級國際比賽中，無論是主場，還是客場，面對各國對手，無論是實力水平高低，都是平等的尊重，比賽前與對手面帶微笑，彼此親切握手，互致問候，交換禮品;比賽中不管是比分領先，還是落后，都是認真用心與全力以赴對待，打好每一球、每一分、每一局、每一場比賽;比賽后無論比賽結果的勝負與輸贏，做到“勝不驕，敗不餒”和“友誼第一，比賽第二”，分別與對手集體互致問候，握手話別，合影留念。場上是對手，場下是朋友。

中國女排長期以來，以平等的尊重觀眾的體育禮儀文化而聞名世界賽場。在國際比賽中面對各國觀眾，無論是熱情友好的，還是對立面有敵意的;無論是比分領先或落后，自我水平發(fā)揮的好與壞，強和差，觀眾有意或故意起哄、搗亂、大喊大叫或怪叫、放各種音樂、唱歌、樂器敲打、各種噪音等干擾和分散身心注意力與精力，打亂頭腦思維和心態(tài)分析，增加身心壓力與精神負擔，使其無法專注集中身心打好比賽。中國女排經(jīng)常碰到與面對這種混亂和無序的比賽現(xiàn)狀，都能做到泰然自若，坦然有效的正確面對，不為所動，揚長避短，排除一切干擾，專心致志，以良好的心態(tài)，科學的方法，高超的技、戰(zhàn)術能力水平戰(zhàn)勝與征服觀眾，化“敵”為友，贏得每一場比賽的勝利，奪取最后比賽的冠軍，充分向各國觀眾體現(xiàn)出了“友誼第一，比賽第二”良好的比賽作風，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一的善良、真誠，平等尊重的與優(yōu)雅的禮儀文化，戰(zhàn)勝和征服了各國觀眾，不管是比賽的勝負與輸贏，中國女排每次在比賽后都要集體向全場觀眾鞠躬致謝，以感謝觀眾朋友們對比賽的支持與幫助，并應許多觀眾發(fā)自內(nèi)心的要求，與他們握手和擁抱，互致問候，合影留念，互送禮品等，給各國觀眾留下了深刻美好的印象與中華民族是世界“禮儀之邦”的美名。

中國女排多年參加世界排壇各種比賽，通過與諸多對手和各國觀眾言行舉止，全方位、多元化，不亢不卑，不委曲求全，有禮、有利、有節(jié)，充滿藝術與技巧的溝通和交流，良好有效的增進了雙方彼此之間的認識與了解，加深了友誼和情感，消除了隔閡與偏見，不僅推動和促進了排球運動技、戰(zhàn)術水平在世界各國可持續(xù)不斷的和諧發(fā)展提高，同時也更加促進了世界文明古國之一的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的禮儀文化在世界各國可持續(xù)不斷的發(fā)揚光大。

善良與真誠，分別是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德之一，善良、真誠、平等的尊重他人，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的完美體現(xiàn)。因此，我們教育培養(yǎng)青少年學習中國女排好榜樣的精神品質(zhì)，應在日常生活、體育運動、文化學習等人際交往中，尤其是在由困、逆、絕三境的身心修練變?yōu)轫樉撤奖愕那闆r過程中，既能與思維方式和行為模式相同的人相處，更能與思維方式和行為模式不同的人相處，做到彼此求同存異，換位思考，一是化“敵”為友，變一切皆無可能性為一切皆有可能性;二是精誠所至，金石為開，變腐朽為神奇。

（三）學習中國女排好榜樣精神品質(zhì)之三：團隊協(xié)作與集體配合的體育運動精神品質(zhì)

眾所周知，雖然集體團隊的協(xié)作與配合是現(xiàn)代社會各行各業(yè)同事彼此之間，相互合作，互相配合，團結一致，齊心協(xié)力，認真用心，全力以赴做好每一件大小事情的必要條件和重要因素;但是這其中必須包括一是良好的個人能力競爭意識，二是集體團隊和諧完美的協(xié)作配合，個人與集體應科學有機結合，彼此之間缺一不可。因此，在集體團隊中，既要有良好競爭意識的個人能力體現(xiàn)，更要有團隊多人密切協(xié)作與共同默契配合的集體主義精神品質(zhì)。個人英雄主義和團隊集體主義，彼此之間科學完美的有機組合，必然起到推波助瀾，水到渠成的科學促進作用。

排球是體育運動中的集體團隊球類項目，運動員從平時身體素質(zhì)與運動技能的每一次訓練到每一場比賽的勝利和最后奪得冠軍的結果，都是團隊協(xié)作與集體配合實質(zhì)性的綜合體現(xiàn)。因此，一是排球作為集體團隊項目，其團隊協(xié)作和集體配合從無到有，從小到大，由弱變強的過程，必須經(jīng)歷是從平時專業(yè)訓練的感性認知實踐的低、中級到緊張激烈比賽的理性實踐認知的中、高級的循序漸進與互為轉(zhuǎn)換，才能可持續(xù)不斷的和諧發(fā)展提高;二是態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗是教練團隊與隊員集體彼此之間的團隊協(xié)作和集體配合的關鍵所在。

排球集體團隊中的每一位運動員，要想取得平時良好的訓練成果和奪得比賽中的優(yōu)異成績，教練團隊一是除了不斷科學管理與嚴格訓練發(fā)展提高每一個隊員在訓練中的身心素質(zhì)、運動技戰(zhàn)術、競爭意識理念等各項能力水平之外;二是可持續(xù)和諧教育培養(yǎng)全體隊員在比賽彼此之間養(yǎng)成團結一致、互幫互學、齊心協(xié)力的良好團隊默契完美協(xié)作與集體相互密切配合的整體大局觀意識形態(tài)理念習慣至關重要。

中國女排從上世紀八十年代至今的四十年中，所獨創(chuàng)的三大法寶優(yōu)勢引領、影響、左右，并可持續(xù)不斷傳承與創(chuàng)新著世界排壇。例如，一是全隊長期良好養(yǎng)成的團隊默契協(xié)作和集體有效配合習慣意識形態(tài)理念的充分到位;二是注重平時培養(yǎng)團隊中技、戰(zhàn)術能力水平全面均衡，特點突出，心理素質(zhì)過硬，優(yōu)秀心智品質(zhì)好，應變能力強，對全隊有感召力的精神核心領袖隊員，并在比賽勝負與輸贏相互拉鋸轉(zhuǎn)換的關鍵時刻，能逆行而上，完全起到穩(wěn)定團隊軍心，扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝，引領大家登頂沖刺奪冠的促進作用;三是獨創(chuàng)所形成“高快有效結合，攻防平衡兼?zhèn)洌`活快速多變”的特點與特色，影響和引領著當今世界排壇，并可持續(xù)不斷推陳出新，與時俱進著世界排壇男女各隊的發(fā)展方向。

中國女排發(fā)自內(nèi)心對祖國與人民的熱愛，為國爭光的使命感、自豪感、幸福感，始終激勵著她們在走出、戰(zhàn)勝、超越自我，追求優(yōu)異與卓越的前進道路上從未止步，中國女排前后所創(chuàng)造的世界大賽“五連冠”的輝煌和世界大滿貫“三大賽”十冠王的壯舉，這兩項現(xiàn)代世界排壇獨一無二的世界冠軍紀錄，在當今男女隊中無一隊能夠打破就是最好的案例說明。

教育培養(yǎng)青少年團隊協(xié)作與集體配合的大局觀和整體觀意識，養(yǎng)成良好的思維方式與行為模式習慣的意識形態(tài)理念，樹立中華民族和體育運動中的集體主義團隊真誠合作精神品質(zhì)的正能量，徹底有效根除個人英雄主義單打獨斗的負能量，這對于青少年從現(xiàn)在到將來身心健康快樂成長，人格健全，適應現(xiàn)代社會等都將起到潛移默化的科學促進作用，并且意義尤為深遠。

（四）學習中國女排好榜樣精神品質(zhì)之四：永不言敗與頑強拼搏的體育運動逆商品質(zhì)

例如，眾所周知，在世界體壇與中國體育界，凡從事體育運動訓練和比賽的專業(yè)運動員，他們都需要有比超出本職專業(yè)以外平常人的身心條件，一是具有突出的身體素質(zhì)與過硬的心理素質(zhì)，二是具有特殊的優(yōu)秀心智的逆商品質(zhì)，如中國女排就是現(xiàn)代世界體壇和當今中國體育世界里最獨特的一種自然存在。

中國女排從當年的“金牌教練”袁偉民、鄧若曾、張蓉芳、陳忠和到當今名揚世界排壇的“巨星級教練”朗平，其每一個教練團隊對于前后不同時期全體隊員的戰(zhàn)斗集體，其身心素質(zhì)與優(yōu)秀心智的體育運動逆商品質(zhì)科學訓練的可持續(xù)不斷和諧發(fā)展提高，明顯都是要高于或超出體育行業(yè)之內(nèi)和行業(yè)以外的社會諸多行業(yè)。

中國女排長期以來，在日、月、年的無數(shù)次重復性的大運動量、高負荷強度的專業(yè)訓練和緊張激烈的一系列世界級比賽中，前后有許多隊員在身體多處患有不同程度傷病，心態(tài)遭受過比賽輸球與失利的多次傷害性打擊，面對如此的困難、挫折、失敗、煩惱等諸多不利因素，雖然是身心處在許多不順利的困、逆、絕三境之中，但是中國女排的姑娘們并沒有為此而讓步、退卻、妥協(xié)、萎靡不振，愛國主義的集體情懷一直深植于和激勵著中國女排這一整體團隊，成為這個偉大而又光榮團隊集體的強大基因傳承。雖然多年在此期間，女排隊員換了一茬又一茬，盡管幾經(jīng)挫折、孤獨、失敗、磨難、郁悶、困惑、煩惱、憂傷、沉浮、懊悔等，但是祖國至上與為國爭光的愛國和愛民的堅強意識形態(tài)理念始終堅持不變，在走出、戰(zhàn)勝、超越自我與追求卓越的道路上，中國女排從未止步。因此，良好心態(tài)，科學方法，優(yōu)秀心智逆商品質(zhì)，使中國女排臨危不亂，處險不驚，坦然正確面對身心傷病危機帶給訓練與比賽所造成的一系列影響和制約，在“內(nèi)憂外患的困苦與艱難險阻”之中不斷歷練成長，持之以恒，堅持不懈，積極而又主動的配合醫(yī)生治療身心傷病，堅韌不拔，百折不饒，自強不息的從困、逆、絕三境中身心合一的走出自我，并戰(zhàn)勝和超越自我，增強自信心，堅定的重返賽場，永不言敗，頑強拼搏，身心可持續(xù)和諧發(fā)展提高，讓奇跡不斷發(fā)生改變，天道酬勤，再創(chuàng)佳績！

中國女排全體隊員是以時間換取空間，用優(yōu)秀的訓練成果與優(yōu)異的比賽成績，科學的向現(xiàn)代世界體壇和當今中國體育界，證明與體現(xiàn)集體主義團隊的人生觀、道德觀、世界觀、價值觀最美好和最完美的一種表達方式。因此，現(xiàn)代社會我們?nèi)祟悅鞒信c創(chuàng)新的體育運動優(yōu)秀心智的精神逆商品質(zhì)是比智商和情商更為重要，明顯是超出一籌最高等級的科學文化核心素養(yǎng)。

現(xiàn)代青少年心智的逆商品質(zhì)與中國女排集體團隊優(yōu)秀心智的逆商品質(zhì)進行對比，完全是差之毫厘，失之千里。這是長期以來在我國特有的國情體制下，社會、學校、家庭三方面對青少年的教育和培養(yǎng)所望塵莫及的。

學校教育的現(xiàn)狀導致學生是“文化學習第一”，“體育運動第二”，“道德品行第三”，學校教育突出智商、忽視情商、缺失逆商，青少年要想取得家庭、學校、社會日常生活，人際交往，體育運動，文化學習，逆境成長，身心健康，品行優(yōu)秀，人格健全等各方面良好的發(fā)展與成功是根本不夠的。因此，這還需要社會、學校、家庭相互聯(lián)手，共組同盟，結合青少年身心成長現(xiàn)實的實際，在對青少年體育運動身心健康教育從認知實踐的感性認識上升到實踐認知的理性認識過程中高度重視，并不斷強化逆境鍛煉，修身養(yǎng)性，遵規(guī)守紀守法，意志堅強，身心健康，品行優(yōu)秀，人格健全，社會適應的可持續(xù)不斷和諧發(fā)展提高。否則，國家與民族的未來將會危機四伏，遺患無窮。

結束語

綜上所述，中國女排在四十年中，以前后在世界排壇榮獲“十冠王”的卓越壯舉，有效體現(xiàn)與完美踐行了我國籃球世界級名人姚明，曾經(jīng)向全國青少年明確提出的“遵守規(guī)則，尊重對手，團隊協(xié)作，永不言敗”體育運動優(yōu)秀品質(zhì)中的“四大真諦”，這對于教育培養(yǎng)青少年身心健康成長意義非凡：一是科學有效促進青少年勞累其身心，疲勞其筋骨，野蠻其體魄，文明其精神;二是可持續(xù)不斷和諧發(fā)展提高青少年“困、逆、絕”三境鍛煉，讓青少年從煩惱、困難、挫折、失敗等諸多不順利的境遇中總結經(jīng)驗，砥礪奮起，永不言敗，遵規(guī)守紀守法，自強不息，健康身心，堅強意志，優(yōu)秀品行，健全人格，最終成為國家與民族未來各個領域合格和優(yōu)秀的接班人。

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[3]余建勛，黃若華，李東利，馬衛(wèi)東.中國女排精神對學生體育品德教育有效性探索[J].體育教學.2020年07月25日.

作者簡介：

張蒙，男，（1989.3—），漢族，山東棗莊，學士，中小學一級教師，研究方向：中學體育教學與訓練：梁磊，男，（1986.8-），漢族，陜西蒲城，碩士，中小學一級教師，研究方向：中小學體育教學與訓練;王海艇，男，（1978.7—），漢族，山東青島，碩士，中小學高級教師，研究方向：中學體育教學與訓練;黃若華，男，（1957.11—），漢族，福建寧化，學士，中小學高級教師，研究方向：中小學體育教學管理與訓練，中小學生身心健康。