隨著互聯網技術的快速發(fā)展，各種移動終端設備和電子應用軟件如雨后春筍般出現，極大便捷了現代居民的日常生活。網絡信息背景下，各大高等教育院校都陸續(xù)圍繞電子信息技術進行了了教學改革，并在教學策略、授課模式和評估手段等方面實現了信息化轉型突破。但網絡信息環(huán)境中也不乏存在拜金主義、形式主義等不良信息思想，倘若學生缺乏及時和正確的引導，勢必會影響日后身心的健康發(fā)展。為此，如何科學可行地利用電子訊息技術來加強高校各專業(yè)課程開展教學改革，已經成為當下學界的重點研究課題。經濟全球化趨勢下，世界各國之間的貿易和文化交往日益密切，需要不斷借助國際業(yè)務開展來進行傳統(tǒng)文化的傳播和弘揚。其中，漢語言文學作為高等教育院校的熱門科目之一，在培養(yǎng)漢語言文學教育專業(yè)人才，提高我國文化輸出能力和影響力等方面意義深遠，在社會重點轉型時期更是被賦予更高的教育意義。目前，各大高等教育院校在漢語言文學專業(yè)教學中都進行了信息化教學改革探索，高校教育團隊能夠熟練地運用多媒體信息設備來開展日常教學工作，并利用互聯網學習網站和應用軟件來提高學生的知識儲備和實踐能力，實現了漢語言文學專業(yè)教學的良性發(fā)展。但另一方面，在對部分高校漢語言文學專業(yè)教學的實際調研中，也暴露出部分授課老師電子信息綜合素養(yǎng)較低，學生網絡使用自制能力較差等核心問題，影響到了我國漢語言文學專業(yè)信息化教學實踐的整體水平。圍繞上述現象，近年來學界也陸續(xù)出版了一系列關于網絡信息背景下高校漢語言文學專業(yè)課程教學改革的研究書籍，以期在提高我國漢語言文學專業(yè)教學實踐和信息化應用轉型等方面提供理論參考和可行策略?！稘h語言文學專業(yè)教學研究與改革探索》一書是由山東大學出版社出版，作者是曲阜師范大學文學院，曹志平教授。作為研究高校漢語言文學專業(yè)課程教學改革的經典書籍，本書避免了單純的理論探討，而是結合各地高校真實教學案例，從不同維度對漢語言文學專業(yè)課程教學改革進行了科學探討和系統(tǒng)總結，整體可讀性較強。該書有如下特點：

1.深耕漢語言文學專業(yè)一線教學案例

長期以來，受傳統(tǒng)應試教育理念影響，授課老師往往會傾向于對學生理論知識的強化培養(yǎng)，忽視了對學生綜合實踐能力的引導提升。新課改政策以來，高等教育院校教學實踐改革也要緊緊圍繞素質教育、全面發(fā)展等思想展開，將課堂主體真正還給學生本位，進一步提高學生的課堂參與感和積極性，從而激發(fā)學生群體的學習主動性。書中所選材料均援引自高校漢語言文學教師團隊教學實務，并分別從各自的專業(yè)屬性、研究方向和課程規(guī)劃等方面進行了系統(tǒng)梳理，將教育理念、新媒體技術發(fā)展和實踐提升三個維度有機結合，針對現有漢語言文學專業(yè)教學實踐的不足和問題做了深度剖析。

2.聚焦?jié)h語言文學專業(yè)信息化改革策略

教師作為高校漢語言文學教學工作的開展主體，在一定程度上決定著漢語言文學專業(yè)信息化改革的成功與否。因此，高等教育院校要不斷建立健全教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍的整體知識能力和綜合素養(yǎng)，為漢語言文學專業(yè)教學開展提供堅實的教力保障。此外，授課老師要提高電子課件質量水平，利用生動豐富的教學材料（圖片、音樂、視頻動畫等）來提高學生的課堂積極性，改變傳統(tǒng)課堂的沉悶氛圍，做到教學效率和質量的雙重提升，并引導學生養(yǎng)成良好的網絡信息學習習慣，在自主學習中實現全面發(fā)展。

網絡信息背景下，高校漢語言文學專業(yè)課程教學改革是一個不斷探索的過程，需要高等教育院校、專業(yè)授課老師遵循科學發(fā)展規(guī)律，結合當地實際教學條件和資源，不斷開拓創(chuàng)新。本書作為高校漢語言文學教學改革研究的代表書籍，語言深入淺出，結構緊湊合理，十分適合廣大漢語言文學專業(yè)師生閱讀和學習使用。

（皖北衛(wèi)生職業(yè)學院 石 洋）

本文系安徽省高校人文社會科學研究重點項目“高職院校學生職業(yè)成熟度及其影響因素調查研究”（項目編號：sK2016A0945）研究成果。