范會珍

摘要：在職業(yè)教育教學(xué)體系中，畜牧獸醫(yī)教學(xué)內(nèi)容是十分重要的組成部分，因此要高度重視畜牧獸醫(yī)教學(xué)模式、教學(xué)方法的優(yōu)化和完善工作，在具體的教學(xué)過程中，需要進一步有效實現(xiàn)實訓(xùn)教學(xué)工作的有效加強。在具體的操作過程中，要通過實訓(xùn)基地的有效利用，為畜牧教學(xué)質(zhì)量的有效提升提供必要的支持。結(jié)合這樣的情況，本文重點分析通過實訓(xùn)基地的作用進行畜牧獸醫(yī)教學(xué)的實施策略等相關(guān)內(nèi)容，希望本文的分析能夠為畜牧獸醫(yī)教學(xué)水平的提升提供一定參考。

關(guān)鍵詞：實訓(xùn)基地;畜牧獸醫(yī);教學(xué)策略

一、引言

從整體情況來看，在當前的職業(yè)院校畜牧獸醫(yī)教學(xué)過程中越來越關(guān)注實訓(xùn)基地的有效利用，通過這樣的方法，確保畜牧獸醫(yī)教學(xué)質(zhì)量教學(xué)水平得到顯著提升，同時為學(xué)生專業(yè)技能和實踐能力的有效提升提供必要的保障。因此，要高度重視實訓(xùn)基地的有效利用，對其重要性、必要性高度關(guān)注，并且在實踐的過程中通過實訓(xùn)基地的利用和強化，進而為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。

二、利用實訓(xùn)基地進行畜牧獸醫(yī)教學(xué)的優(yōu)勢

1.為專業(yè)教學(xué)提供更加高效的實訓(xùn)平臺。通過實訓(xùn)基地的有效利用，這樣可以確保畜牧獸醫(yī)教學(xué)工作有更加良好的實訓(xùn)平臺，可以在實際的教學(xué)過程中更有效的融入各類實踐要素，讓學(xué)生通過實訓(xùn)的方式進一步強化實踐能力，使理論和實踐充分融合，在實訓(xùn)的過程中，使學(xué)生的專業(yè)技能和實踐能力進一步提高。

2.為職業(yè)院校樹立職教品牌。在職業(yè)院校的畜牧獸醫(yī)教學(xué)過程中，通過實訓(xùn)基地的利用，可以為職業(yè)院校樹立自身的教育品牌，推動職教的發(fā)展提供必要的支持，在社會上有更高的美譽度和知名度。同時，在實訓(xùn)基地的優(yōu)化和完善方面進一步強化，以此有效適應(yīng)畜牧獸醫(yī)教學(xué)發(fā)展趨勢和專業(yè)人才的培養(yǎng)需求。

3.充分體現(xiàn)職業(yè)教育培訓(xùn)的功能。在畜牧獸醫(yī)教學(xué)過程中，通過實訓(xùn)基地的利用，這樣可以更有效的實現(xiàn)校內(nèi)學(xué)生的實訓(xùn)教學(xué)，與此同時，也可以為各級職校教師以及相關(guān)人員提供相對應(yīng)的技能培訓(xùn)，結(jié)合具體的培訓(xùn)對象，制定出切實可行的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)時間，組織人員編寫規(guī)范適用的培訓(xùn)教案教材，進而進一步提升相關(guān)人員的畜牧獸醫(yī)教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，滿足實踐工作需求。

三、利用實訓(xùn)基地進行畜牧獸醫(yī)教學(xué)的策略

1.建設(shè)科學(xué)發(fā)展的實訓(xùn)基地。要想確保實訓(xùn)基地得到更有效的利用，要充分體現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，使實訓(xùn)基地得到有效優(yōu)化和完善，符合相對應(yīng)的收益教學(xué)要求和畜牧發(fā)展需要。相關(guān)教育主管部門和政府學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)等要高度重視實訓(xùn)基地的建設(shè)和完善工作，用科學(xué)發(fā)展眼光構(gòu)建實訓(xùn)基地，使其具備應(yīng)有的效能和價值。要采取科學(xué)可行的方式來建設(shè)和評價實訓(xùn)基地，進而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，使其高質(zhì)量的應(yīng)用，為畜牧獸醫(yī)教學(xué)質(zhì)量的提升提供必要支持。

2.制定科學(xué)的運行機制，充分利用資源。在實踐的過程中，要著重做好市場化管理工作，對內(nèi)進行切實有效的基地管控，對外要注重做好實訓(xùn)基地的市場化運作，進而充分確保畜牧獸醫(yī)教學(xué)工作有效融合實訓(xùn)基地的相關(guān)內(nèi)容，實現(xiàn)資源能源的優(yōu)化配置和各類工具設(shè)備材料的切實匹配，在這樣的情況下，通過各類資源的科學(xué)合理的利用，避免重復(fù)建設(shè)等相關(guān)問題，進而呈現(xiàn)出更加良好的應(yīng)用效能。

3.堅持用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決實訓(xùn)基地建設(shè)中的問題。在實訓(xùn)基地的建設(shè)和應(yīng)用過程中，不可避免的會存在一定的問題或者不足，在這樣的情況下，要想必須進行更有效的利用，需要充分結(jié)合畜牧獸醫(yī)專業(yè)發(fā)展要求，在更大程度上調(diào)動一線教師的積極性、主動性，結(jié)合教學(xué)任務(wù)，把握實訓(xùn)任務(wù)的具體要求，對于實訓(xùn)基地進行更加靈活高效的創(chuàng)建，挖掘各方面的力量，以此實現(xiàn)實訓(xùn)方式的優(yōu)化和完善，為具體人才培養(yǎng)目標的完成提供必要的保障。要利用社會資源，不斷改善實訓(xùn)基地條件，在軟件硬件等方面不斷的完善和優(yōu)化，進一步強化質(zhì)量意識，著重做好過程的質(zhì)量管控工作，建立健全更系統(tǒng)完善的實訓(xùn)基地建設(shè)和管理保障機制，通過多種渠道使資金問題得到有效解決，為畜牧獸醫(yī)教學(xué)工作的有序推進提供必要的場地、資金、設(shè)備、師資等相關(guān)資源，進而體現(xiàn)出更加良好的教學(xué)成效，同時在實訓(xùn)基地的利用過程中，也要進一步融入信息化技術(shù)和現(xiàn)代化管理手段，進一步開發(fā)仿真模擬實訓(xùn)室，有利于增強學(xué)生能力的教學(xué)模式，或是積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的工學(xué)結(jié)合新模式，充分發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)資源的效益等。

4.建設(shè)一支技術(shù)過硬的“雙師型”教師隊伍。要想確保實訓(xùn)基地得到更有效的利用，在畜牧獸醫(yī)教學(xué)過程中也要匹配相對應(yīng)的雙師型的教師隊伍，使其具備應(yīng)用的專業(yè)技能和綜合能力，具備應(yīng)有的資格和資質(zhì)認證，使相關(guān)教師能夠在生產(chǎn)實訓(xùn)、專業(yè)技能操作等一系列相關(guān)方面體現(xiàn)出應(yīng)有的師資力量和技術(shù)保障。“雙師型”教師隊伍建設(shè)是構(gòu)建實訓(xùn)教學(xué)體系的基礎(chǔ)，沒有一支優(yōu)秀的教師隊伍，就不可能培養(yǎng)出高技能型人才。俗話說“名師出高徒”，要培養(yǎng)較強動手能力的應(yīng)用型人才，對教師的業(yè)務(wù)要求更高，特別是針對專業(yè)課教師有更為嚴格的要求和標準，在這樣的情況下，要充分確保師資隊伍建設(shè)過程中通過“專、兼、聘”結(jié)合，采取“走出去，請進來”的辦法來解決各類問題。同時學(xué)校相關(guān)方面也要出臺相對應(yīng)的激勵政策，進一步鼓勵和引導(dǎo)教師進行進修學(xué)習(xí)，在更大程度上提升其學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)識，同時鼓勵教師到企業(yè)掛職鍛煉，頂崗鍛煉等。“請進來”就是通過吸收行業(yè)技術(shù)人才到學(xué)校任教，或聘用兼職教師、引進客座教授等方式，進而打造一支技術(shù)過硬的教學(xué)教師隊伍，為畜牧獸醫(yī)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合學(xué)習(xí)水平的有效提升提供必要的師資保障。

四、結(jié)束語

通過上面的分析可以充分明確，針對畜牧獸醫(yī)教學(xué)工作而言，在實踐的過程中要高度重視實訓(xùn)基地的有效利用，在具體的應(yīng)用過程中要關(guān)注實訓(xùn)基地的重要性和必要性，并且在實踐的過程中有效融合實訓(xùn)基地的內(nèi)容，對其進行不斷的優(yōu)化和完善，體現(xiàn)其綜合應(yīng)用價值，進而通過職業(yè)教育的有效強化，為社會培養(yǎng)更高質(zhì)量的畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才，培養(yǎng)面向一線的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的技術(shù)應(yīng)用型、技能型人才，為學(xué)生的全面發(fā)展營造良好條件，促進學(xué)生提高綜合素質(zhì)，提高未來就業(yè)競爭力。

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