聶凌璇

摘要：職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，近年來，國(guó)內(nèi)教育理念也在不斷地發(fā)生著改變，職業(yè)教育所受到的大眾關(guān)注度也越來越高。本文以新時(shí)期職業(yè)院校的教育現(xiàn)狀為寫作基礎(chǔ)，重點(diǎn)闡述了職業(yè)院校政工思想政治工作開展所面臨的一些問題，并針對(duì)這些問題的解決提出了一些合理化的改進(jìn)建議。文章的主要寫作目的在于為優(yōu)化政工思想政治工作的質(zhì)量作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，并未相關(guān)工作人員提供一定的借鑒參考。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;新時(shí)期;政工思想;政治工作

1.前言

政工工作是職業(yè)院校中的一個(gè)重要工作內(nèi)容，如何改進(jìn)職業(yè)院校政工工作的質(zhì)量對(duì)一個(gè)職業(yè)院校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展有著極其重要的意義。在以往的實(shí)踐工作之中，職業(yè)院校的政治思想工作往往容易被忽略，這主要是因?yàn)槁殬I(yè)院校基本都將專業(yè)技術(shù)作為自身的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容引起的。事實(shí)上，政治思想工作是職業(yè)教育專業(yè)技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，良好的政治思想工作能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也有利于學(xué)生健康觀念的形成。因此，加強(qiáng)職業(yè)院校思想政治工作的重視程度非常有必要。

2.新形勢(shì)下職業(yè)院校政工工作的主要問題

2.1相關(guān)工作機(jī)制不夠健全

就目前的形勢(shì)而言，我國(guó)職業(yè)院校的政工工作制度非常不健全，這也是束縛職業(yè)院校政治思想工作質(zhì)量長(zhǎng)期難以提高的最基本原因。首先，政工工作者之間、教師與教師之間以及部門與部門之間，均未形成健全的溝通機(jī)制。其次，相關(guān)政工工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制也十分不健全。在實(shí)踐中，職業(yè)院校一般都是思想政治老師承擔(dān)思想政治課程的教學(xué)，而輔導(dǎo)員則更多的是管理學(xué)生的日常生活，這非常不利于職業(yè)院校思想政治工作合力的形成。我們知道，作為培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀的一項(xiàng)工作，思想政治工作本身便具備反復(fù)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而聯(lián)動(dòng)機(jī)制不夠健全則非常容易使得思想政治工作的效率變得過于低下，這顯然是不合理的。

2.2職業(yè)院校政工工作團(tuán)隊(duì)不夠完善

眾所周知，專業(yè)化是現(xiàn)階段職業(yè)院校政工工作團(tuán)隊(duì)必須要著重考慮的重點(diǎn)。在職業(yè)院校中，負(fù)責(zé)政工工作的工作人員大都缺少扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，其學(xué)歷也參差不齊，而各自所學(xué)的專業(yè)更是各有不同，有些教師甚至是從中專院校轉(zhuǎn)化而來，其政治理論水平確實(shí)有所不足。另一方面，政工人員各自的實(shí)踐能力也有著比較大的差距。很多政工工作人員甚至從未接觸過同思想政治教育有關(guān)的工作，這非常不利于他們?cè)诠ぷ髦杏行У匕盐展ぷ鞯闹匦摹Ｒ虼?，我?guó)目前職業(yè)院校政工工作團(tuán)隊(duì)的建制還有待進(jìn)一步改善。

2.3相關(guān)政工工作缺乏足夠的創(chuàng)新

經(jīng)過大量的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)很多職業(yè)院校的政工工作依然沿用著很多年以前的教學(xué)體系，其主要課堂教學(xué)內(nèi)容過于陳舊，教學(xué)模式也亟待進(jìn)一步革新。首先，職業(yè)院校政工工作方式較為單一，過于重視課堂教學(xué)的形式，卻很少關(guān)注新形勢(shì)之下學(xué)生思想所受到?jīng)_擊的其他途徑。因此，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新是改進(jìn)當(dāng)前職業(yè)院校政工工作的必要途徑。此外，目前很多職業(yè)院校對(duì)政治工作的認(rèn)識(shí)也過于滯后，很多政工工作人員依然將政工工作當(dāng)成校內(nèi)的工作，忽略了政工工作自身的特殊性，很少關(guān)注學(xué)生走出校門之后的情況。

3.如何更好地提高職業(yè)院校政工思想政治工作的質(zhì)量

3.1完善政工工作體制的建設(shè)

對(duì)職業(yè)院校的政工工作體制建設(shè)而言，首先要做的便是穩(wěn)固黨對(duì)具體政工工作的領(lǐng)導(dǎo)，將職業(yè)院校打造成培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的陣地。其次，職業(yè)院校應(yīng)該打造相關(guān)的政工工作溝通平臺(tái)，促進(jìn)思想政治信息的有效流通。值得一提的是，多元化的溝通平臺(tái)必須建立在校內(nèi)溝通，校與校之間溝通的基礎(chǔ)上。在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)校既應(yīng)該鼓勵(lì)相關(guān)政工人員同學(xué)校輔導(dǎo)員及學(xué)生之間的良好溝通，也要積極地為同其他職業(yè)院校之間的溝通創(chuàng)造機(jī)會(huì)。再者，學(xué)校應(yīng)該建立政工工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以學(xué)校黨委為核心，設(shè)立宣傳部、思政團(tuán)隊(duì)、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生處等多個(gè)部門的聯(lián)動(dòng)憑條，并建立一套統(tǒng)一的政工工作方案，使政工工作可以下沉到日常教學(xué)的各個(gè)方面，提高不同部門之間的協(xié)調(diào)，逐步打造有效的政工工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

3.2加強(qiáng)學(xué)校相關(guān)政工團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

要加強(qiáng)政工工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，首先要做的便是優(yōu)化政工工作人員的專業(yè)化水平。對(duì)政工工作人員來講，他們不僅需要具備足夠的理論知識(shí)基礎(chǔ)，更需要從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論，并逐步提升自身對(duì)政工工作的駕馭能力。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)該建立一套能夠有效提高相關(guān)政工工作人員綜合能力的培訓(xùn)機(jī)制，并定期對(duì)工作人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。其次，職業(yè)院校應(yīng)該逐步完善政工隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)構(gòu)，在提升政工隊(duì)伍數(shù)量的同時(shí)，提高政工隊(duì)伍的質(zhì)量。具體說來，我們一方面要豐富政工團(tuán)隊(duì)的縱向建制，另一方面也要進(jìn)一步拓展政工團(tuán)隊(duì)的縱向建制。也就是說，我們既要對(duì)政工工作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行橫向分工，也要大膽吸納一些年輕的工作者，從而使得政工團(tuán)隊(duì)無論在年齡還是在具體職位高低上都可以得到進(jìn)一步的完善。

3.3對(duì)職業(yè)院校政工工作進(jìn)行大膽創(chuàng)新

創(chuàng)新是一切實(shí)物不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力，職業(yè)院校的政工工作當(dāng)然也是如此。在前面的論述之中，我們已經(jīng)指出了創(chuàng)新不足是束縛當(dāng)下國(guó)內(nèi)職業(yè)院校政工工作難以取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步的重要原因。對(duì)此，我們應(yīng)該采取與時(shí)俱進(jìn)的理念，對(duì)職業(yè)院校的政工工作進(jìn)行大膽的創(chuàng)新。比如，引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)對(duì)政工工作進(jìn)行大力的革新便是非常實(shí)用的一個(gè)途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)不僅可以提高政工工作的效率，更能夠拓展相關(guān)信息的獲取渠道，從而有助于政工工作質(zhì)量的全面提高。

4.結(jié)語

綜上所述，政工工作對(duì)職業(yè)院校而言非常重要，優(yōu)化政工工作的整體質(zhì)量是提高職業(yè)院校綜合質(zhì)量的重要組成內(nèi)容。目前，國(guó)內(nèi)職業(yè)院校在政工工作方面上存在許多不足，只有站在時(shí)代的角度，立足于當(dāng)下國(guó)內(nèi)職業(yè)院校的具體現(xiàn)狀，對(duì)政工工作進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，才有可能不斷在職業(yè)院校政工工作質(zhì)量方面取得進(jìn)步，也只有如此才能更好地提高職業(yè)院校的整體教學(xué)質(zhì)量。

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