黎雪梅
【摘要】目的:探討語(yǔ)言溝通及心理護(hù)理對(duì)于焦慮癥患者的臨床應(yīng)用價(jià)值以及護(hù)理效果。方法:選取2020年3月至2021年3月在我院精神內(nèi)科接受治療的56例焦慮癥患者作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)抽樣法并結(jié)合患者以及患者家屬的意愿將此56例焦慮癥患者分為兩組,設(shè)定組別為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,保持各組人數(shù)均等即為28例。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)的護(hù)理模式;實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)之上加用語(yǔ)言溝通以及心理護(hù)理,并在護(hù)理結(jié)束后判定患者的護(hù)理效果。結(jié)果:在生活質(zhì)量評(píng)分和睡眠質(zhì)量評(píng)分上,實(shí)驗(yàn)組患者的各項(xiàng)評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05;在護(hù)理滿意度上,實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理滿意度要顯著高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。結(jié)論:針對(duì)焦慮癥患者而言,除常規(guī)的護(hù)理措施外還需要加用語(yǔ)言溝通以及心理護(hù)理,以此緩解患者的焦慮情緒,提升其睡眠質(zhì)量與生活質(zhì)量,并促進(jìn)護(hù)患之間的關(guān)系,在焦慮癥的臨床護(hù)理上具有較高的應(yīng)用價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言溝通;焦慮癥;心理護(hù)理;護(hù)理滿意度;生活質(zhì)量評(píng)分
【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.029
焦慮癥是臨床高發(fā)的精神類疾病,其發(fā)病原因與社會(huì)性壓力、生活節(jié)奏以及遺傳均有很大的關(guān)系[1]。隨著我國(guó)社會(huì)壓力的不斷劇增,焦慮癥的發(fā)病率逐年上升并開(kāi)始對(duì)我國(guó)國(guó)民的心理健康產(chǎn)生極大的負(fù)面影響[2]。焦慮癥的臨床表現(xiàn)為緊張、擔(dān)心、出汗、手抖等,臨床上針對(duì)焦慮癥主要是通過(guò)藥物進(jìn)行治療,而據(jù)研究顯示,單一的藥物治療并不能取得較為理想的效果,因此就需要實(shí)施必要的心理護(hù)理以及語(yǔ)言溝通,從而幫助患者改變傳統(tǒng)認(rèn)知,緩解焦慮情緒,取得滿意的治療效果[3]。本次研究主要探究語(yǔ)言溝通與心理護(hù)理在焦慮癥患者中的護(hù)理效果以及臨床應(yīng)用價(jià)值,以期為今后的焦慮癥護(hù)理提供參考性意見(jiàn),具體報(bào)告如下:
1 資料與方法
1.1一般資料
本次研究選取2020年3月至2021年3月在我院精神內(nèi)科接受治療的56例焦慮癥患者作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)抽樣的方法并結(jié)合患者本人的意愿將此56例焦慮癥患者隨機(jī)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,兩組患者例數(shù)保持一致均為28例。其中對(duì)照組中男性患者15例,女性患者13例,年齡在18-66歲,平均年齡為(32.28±10.32)歲;實(shí)驗(yàn)組中共有男性患者13例,女性患者15例,年齡在18-64歲,平均年齡為(32.16±10.25)歲。對(duì)比兩組患者的一般基線資料,以上數(shù)據(jù)無(wú)明顯差異,經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件檢驗(yàn)后結(jié)果顯示P>0.05,可以進(jìn)行對(duì)比。
1.2方法
對(duì)照組采用常規(guī)的護(hù)理措施,主要的護(hù)理內(nèi)容包括對(duì)焦慮癥患者以及患者家屬進(jìn)行疾病的健康宣教,使其了解疾病常識(shí)以及具體的治療,并需要對(duì)患者給予用藥指導(dǎo)和生活指導(dǎo)。
實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)之上加用語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理的措施,主要護(hù)理流程為:首先組建護(hù)理小組,對(duì)患者的病情有初步的了解之后,由專業(yè)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)制定出適合患者自身的護(hù)理計(jì)劃與措施;其次是對(duì)患者進(jìn)行健康宣教,通過(guò)講座、一對(duì)一教導(dǎo)、分組討論等形式對(duì)患者進(jìn)行宣教,使其能夠了解到自身疾病的知識(shí)以及治療方法,為其樹立治療信心提供保障,著重宣傳不良的心理狀態(tài)對(duì)于患者疾病的負(fù)面影響,以此幫助患者樹立積極的心態(tài)面對(duì)今后的治療。第三進(jìn)行語(yǔ)言溝通護(hù)理。注意與患者保持密切的交流與溝通,做好傾聽(tīng)者的角色,加強(qiáng)患者對(duì)于護(hù)理人員的信賴度,以此緩解患者的焦慮心理。護(hù)理人員在與患者進(jìn)行交流的過(guò)程中還需要保持和藹的態(tài)度,引導(dǎo)患者認(rèn)清自身的情緒,從而能夠從主觀方面排解自身的不良情緒。
1.3評(píng)價(jià)指標(biāo)
對(duì)比分析兩組患者在護(hù)理后的生活質(zhì)量評(píng)分與睡眠質(zhì)量評(píng)分;同時(shí)以滿意、一般滿意、不滿意三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算患者對(duì)于護(hù)理人員的滿意度。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
研究數(shù)據(jù)分析軟件為SPSS20.0,計(jì)量資料以(x±s)形式記錄,使用t檢驗(yàn)對(duì)比,計(jì)數(shù)資料以(n)%形式記錄,使用X2檢驗(yàn)對(duì)比,P<0.05時(shí)表示差異明顯。
2 結(jié)果
2.1兩組患者的生活質(zhì)量與睡眠質(zhì)量評(píng)分
根據(jù)表1,實(shí)驗(yàn)組患者的生活質(zhì)量與睡眠質(zhì)量評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。
2.2兩組患者的護(hù)理滿意度對(duì)比
根據(jù)表2,實(shí)驗(yàn)中組患者的護(hù)理滿意度明顯高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。
3 討論
焦慮癥的發(fā)病原因較為復(fù)雜,通常認(rèn)為與社會(huì)因素、精神高度壓力以及遺傳相關(guān),且病情進(jìn)展速度慢。目前臨床上針對(duì)焦慮癥無(wú)徹底根治的藥物,只能采取藥物進(jìn)行控制。但長(zhǎng)期服用藥物可能會(huì)激發(fā)患者的耐藥性,不利于患者的預(yù)后工作。為此就需要在治療過(guò)程中添加護(hù)理措施從而提升臨床的整體效果[4]。在本次研究中可以發(fā)現(xiàn),實(shí)施心理護(hù)理與語(yǔ)言溝通的實(shí)驗(yàn)組相較于對(duì)照組而言能夠在護(hù)理滿意度和睡眠質(zhì)量以及生活質(zhì)量的提升上效果顯著,原因在于心理干預(yù)能夠保證患者的心理狀態(tài)處于穩(wěn)定的態(tài)勢(shì),從而提升其睡眠質(zhì)量與生活質(zhì)量。另外,通過(guò)以和藹可親的態(tài)度面對(duì)患者,患者能夠處于更加舒服的護(hù)理環(huán)境中,幫助患者重建心理自信,進(jìn)入到正常的社會(huì)生活狀態(tài)中。
綜上所述,實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)和語(yǔ)言溝通對(duì)于焦慮癥患者而言具有積極的臨床護(hù)理意義,能夠改善其生活質(zhì)量與睡眠質(zhì)量,促進(jìn)護(hù)患之間的良好關(guān)系,從而改善患者心理狀態(tài),回歸正常的社會(huì)性狀態(tài)。
參考文獻(xiàn):
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