◆摘? 要：吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造了校內(nèi)唯一的學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)組織、自律互助學(xué)生社團(tuán)組織“大學(xué)生海燕服務(wù)協(xié)會(huì)”。基于朋輩教育理論，跨分院跨專業(yè)聯(lián)合開(kāi)展協(xié)會(huì)活動(dòng)。協(xié)會(huì)組織開(kāi)展一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶小組、日常晚自習(xí)值班與輔導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)活動(dòng)、每個(gè)月一次述職總結(jié)會(huì)、學(xué)期工作總結(jié)錄像等活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了學(xué)生協(xié)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

◆關(guān)鍵詞：朋輩教育;協(xié)會(huì);競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

2016年，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院（原汽車工程學(xué)院）開(kāi)展了“海燕班”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。2018年，為了進(jìn)一步提高學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，在校團(tuán)委注冊(cè)成立了大學(xué)生海燕服務(wù)協(xié)會(huì)，并與電氣工程學(xué)院跨分院跨專業(yè)聯(lián)合開(kāi)展協(xié)會(huì)活動(dòng)。

一、大學(xué)生海燕服務(wù)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

大學(xué)生海燕服務(wù)協(xié)會(huì)是我校唯一的學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)組織、自律互助學(xué)生社團(tuán)組織。協(xié)會(huì)旨在發(fā)揮學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)習(xí)委員、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的作用，構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)文化。協(xié)會(huì)活動(dòng)，從教學(xué)方面是第二課堂，讓學(xué)生們晚自習(xí)有事干;從學(xué)生管理方面，是一個(gè)發(fā)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生管理低年級(jí)學(xué)生的制度。

二、協(xié)會(huì)分會(huì)設(shè)置

設(shè)置鐵道機(jī)械化維修技術(shù)專業(yè)分會(huì)、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專業(yè)分會(huì)、機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)分會(huì)、鐵道供電技術(shù)專業(yè)分會(huì)。每個(gè)分會(huì)設(shè)置分會(huì)長(zhǎng)1人，各分會(huì)在協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，分會(huì)長(zhǎng)是分會(huì)活動(dòng)的組織者。

三、大學(xué)生海燕服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的競(jìng)聘上崗機(jī)制

1.競(jìng)聘上崗周期。以學(xué)年為單位。

2.競(jìng)聘上崗機(jī)制。建立考核機(jī)制，見(jiàn)表1、表2所示。分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)分最高將獲得由校團(tuán)委頒發(fā)的“海燕協(xié)會(huì)團(tuán)支部?jī)?yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)證書，并由校團(tuán)委頒發(fā)刻字獎(jiǎng)杯，擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)一職，下發(fā)聘書。

3.獎(jiǎng)勵(lì)。協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)按照學(xué)生手冊(cè)中的班干部身份在綜合測(cè)評(píng)中予以加分。獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)證書，在綜測(cè)測(cè)評(píng)中按照學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定予以加分。

四、配套開(kāi)展的活動(dòng)

1.一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶小組。以分會(huì)為單位，由高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)帶低年級(jí)新生，簽訂協(xié)議，使得活動(dòng)公開(kāi)化，靠契約帶動(dòng)學(xué)生的積極性和責(zé)任心。一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶小組利用晚自習(xí)時(shí)間、下午空暇時(shí)間或歸寢時(shí)間，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。由班主任協(xié)助完成人員選拔、學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，按照小組制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任在晚自習(xí)值班時(shí)檢查、約談學(xué)生。

2.日常晚自習(xí)值班與輔導(dǎo)。由分會(huì)長(zhǎng)編排值班表，分會(huì)管理干部輪流在晚自習(xí)值班，監(jiān)督新生班班日常晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，由任課教師配合提供題庫(kù)，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度，由分會(huì)長(zhǎng)組織題庫(kù)和課后作業(yè)的輔導(dǎo)，并組織測(cè)驗(yàn)、監(jiān)考、閱卷。

3.期末復(fù)習(xí)活動(dòng)。期末考試倒計(jì)時(shí)23天時(shí)開(kāi)始，每天在班級(jí)黑板上寫上期末考試倒計(jì)時(shí)天數(shù)，以警醒同學(xué)。由分會(huì)長(zhǎng)組織晚自習(xí)、回寢后的復(fù)習(xí)科目和進(jìn)度，避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。下午沒(méi)課，全班整班建制進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)。將分會(huì)管理干部，以宿舍為單位安排專人負(fù)責(zé)回寢后的學(xué)習(xí)情況，每天晚上從21：00點(diǎn)到23：00點(diǎn)固定時(shí)間。學(xué)期結(jié)束后，按照寢室為單位，都及格了，則給負(fù)責(zé)人頒優(yōu)秀班干部證書，負(fù)責(zé)寢室在所在專業(yè)平均分最高則由分院頒發(fā)水晶刻字獎(jiǎng)杯。班主任組建家長(zhǎng)工作群，將期末復(fù)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間告訴家長(zhǎng)，由分會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)回復(fù)家長(zhǎng)的各種咨詢問(wèn)題。

4.每個(gè)月一次述職總結(jié)會(huì)。由分會(huì)長(zhǎng)匯報(bào)分會(huì)的工作，需要團(tuán)委、學(xué)辦、輔導(dǎo)員、班主任參加，讓高年級(jí)學(xué)生干部感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)協(xié)會(huì)工作的重視，不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出遇到的問(wèn)題并現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決，以推進(jìn)協(xié)會(huì)工作。

5.學(xué)期錄像。由分會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)圖片、圖像收集，并制作加工成學(xué)期工作總結(jié)錄像，一方面是留下一段回憶，并讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)視頻看到自己孩子在校的學(xué)習(xí)、生活縮影，傳達(dá)給家長(zhǎng)放心、安心、信心和驕傲感;一方面通過(guò)這個(gè)錄像推動(dòng)協(xié)會(huì)工作。

作者簡(jiǎn)介

王佳（1983-），男，漢族，籍貫河北省，吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院監(jiān)控與診改科長(zhǎng)，副教授，工學(xué)學(xué)士、研究方向?qū)W風(fēng)建設(shè)。

基金項(xiàng)目：吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研課題《基于朋輩教育理論的高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐研究》2020JYZ006