亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生主體能動性的發(fā)揮路徑

        2021-10-11 22:58:49陶博
        新課程·上旬 2021年35期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)生

        陶博

        摘 要:主體能動性是閱讀教學(xué)最重要的推動力,也是小學(xué)生寶貴的生命活力和認知熱情。因此,首先闡述關(guān)于主體能動性的概念簡介,確定研究基點;然后詳細論述閱讀教學(xué)中學(xué)生主體能動性的發(fā)揮路徑:培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣、培養(yǎng)小學(xué)生的質(zhì)疑能力、培養(yǎng)小學(xué)生的想象能力。

        關(guān)鍵詞:語文閱讀教學(xué);主體能動性;小學(xué)生;發(fā)揮路徑

        隨著核心素養(yǎng)理念在語文教學(xué)中的運用,小學(xué)生的主體能動性開始得到教師群體的普遍關(guān)注和集中研究,積極探究小學(xué)生主體能動性的發(fā)揮路徑。

        一、主體能動性的概念簡介

        主體能動性就是小學(xué)生在閱讀教學(xué)過程中的參與積極性、認知主動性、思考自覺性的整合體現(xiàn),小學(xué)生具有旺盛的生命活力、認知熱情和閱讀激情。主體能動性是閱讀教學(xué)的生命支持和智力保障,為閱讀教學(xué)輸送著源源不斷的生命活力,始終推動著小學(xué)生去積極閱讀、主動思考、自覺交流和快樂成長。

        二、閱讀教學(xué)中學(xué)生主體能動性的發(fā)揮路徑

        閱讀教學(xué)離不開小學(xué)生主體能動性的強大支持,離不開小學(xué)生高水平的認知力、思維力、創(chuàng)新力和發(fā)展力。

        (一)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣

        小學(xué)生擁有主體能動性以后,教師要積極引導(dǎo)小學(xué)生去主動閱讀文本資料,全方位探尋課文內(nèi)容中的趣味元素,以此持續(xù)強化小學(xué)生的參與積極性、閱讀主動性和思考自覺性,慢慢將主體能動性轉(zhuǎn)化為閱讀興趣。主體能動性具有激發(fā)性、短時性和隨機性,而閱讀興趣則非常穩(wěn)定長久地推動小學(xué)生積極閱讀。

        以《觀潮》為例。在小學(xué)生群體中,能夠親眼看到錢塘江大潮的人比較少。因此,教師可以借助電子白板為小學(xué)生提供“真實版”的錢塘江大潮,讓錢塘江大潮這一“天下奇觀”在電子白板的大屏幕上大放異彩。具有一定主體能動性的小學(xué)生看到如此震撼、強勢的錢塘江大潮后自然就會產(chǎn)生強烈的獵奇意識和好奇心理,自然就會積極主動地閱讀課文內(nèi)容,再次探究“文字版”的錢塘江大潮,以此慢慢培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣。

        (二)培養(yǎng)小學(xué)生的質(zhì)疑能力

        小學(xué)生擁有主體能動性以后,大腦就會處于高度興奮的狀態(tài)之中,生命活力、閱讀熱情、交流激情也會非常高漲。因此,教師要相機引導(dǎo)小學(xué)生對閱讀文本進行主觀化、個性化和主體化處理,積極培養(yǎng)小學(xué)生的質(zhì)疑能力和促進個性發(fā)展,借助小學(xué)生良好的主體態(tài)勢和智力能力去促進質(zhì)疑能力的可持續(xù)提升。

        以《總也倒不了的老屋》為例。老屋本來就搖搖欲墜,已經(jīng)成為即將倒塌的“危房”,而且課文也說明老屋打算自己倒掉。然而,小花貓的到來竟然讓老屋熬過了一個風(fēng)雨交加的暴風(fēng)雨之夜;更神奇的是,“老母雞”的到來“創(chuàng)造性地”讓一個本來打算倒掉的老屋又挺過了“二十一天”;更不可思議的是,小蜘蛛的到來竟然讓老屋忘記了自己“應(yīng)該倒掉”的想法,每天樂滋滋地聽著小蜘蛛的故事而逍遙快活起來了。小學(xué)生可能就會產(chǎn)生這樣的疑問:難道小花貓、老母雞和小蜘蛛是“建筑工人”?它們有什么樣的神奇魔法呢?老屋如何輕輕松松地“脫離危險期”了呢?當教師幫助小學(xué)生解決疑問后,小學(xué)生自然就會恍然大悟,原來都是文學(xué)藝術(shù)“惹的禍”。

        (三)培養(yǎng)小學(xué)生的想象力

        小學(xué)生擁有主體能動性以后,教師還要借助小學(xué)生的旺盛活力和澎湃激情去指導(dǎo)小學(xué)生領(lǐng)悟閱讀文本的文學(xué)魅力,尤其是作者隱含于字里行間天馬行空般的瑰麗想象。想象力是小學(xué)生的寶貴素養(yǎng)之一,也是閱讀教學(xué)中必不可少的能力保障和智力支持,更是小學(xué)生思維能力與創(chuàng)新能力的強大支持。

        以《望廬山瀑布》為例?!锻麖]山瀑布》素來就是培養(yǎng)小學(xué)生想象能力的“超級營養(yǎng)品”。因此,教師要利用電子白板為小學(xué)生展現(xiàn)出美麗的香爐山以及香爐山上如夢如幻的紫色煙霧。教師更要用電子白板為小學(xué)生直觀展現(xiàn)“飛流直下三千尺”的壯麗景象,讓小學(xué)生親眼看到高聳入云的廬山,自然就會聯(lián)想到瀑布的高度,進而想到從天而降的瀑布。這時,小學(xué)生自然就會借助自己的想象能力將“飛流直下”的瀑布與天上的銀河聯(lián)系起來。因此,教師的直觀展示激活了小學(xué)生的想象能力,因而能夠借助自身的主體能動性較好地理解這首古詩的意境。

        三、結(jié)語

        閱讀教學(xué)是小學(xué)生與課文作者進行心理溝通、靈魂對話、思想交流和情感交融的認知區(qū)域,因而為小學(xué)生的主體能動性提供了寬廣的施展空間。因此,教師以小學(xué)生的主體能動性為研究對象,積極探尋主體能動性在閱讀教學(xué)過程中的發(fā)揮路徑,切實為小學(xué)生的能力訓(xùn)練和素養(yǎng)提升找到有效途徑。

        參考文獻:

        [1]胡婉健.淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J].課程教育研究(學(xué)法教法研究),2019(21):165.

        [2]燕雨霞.淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣素養(yǎng)能力[J].幸福生活指南,2019(41):25.

        [3]陳萬云.小學(xué)語文閱讀教學(xué)中自主探究教學(xué)法的實踐策略[J].名師在線,2021(4):2-3.

        猜你喜歡
        小學(xué)生
        小學(xué)生必背古詩詞
        中國漫畫(2022年6期)2022-07-08 06:48:32
        小學(xué)生必背古詩詞
        中國漫畫(2022年5期)2022-06-06 02:34:04
        多元整合,加強小學(xué)生寫話練習(xí)
        怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自學(xué)能力
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:56
        如何成為泳池里最搶鏡的小學(xué)生
        如果,我能再做一次小學(xué)生
        趣味(語文)(2018年12期)2018-12-23 02:06:38
        他是一個了不起的小學(xué)生
        小學(xué)生如何進行暑假安排
        我是小學(xué)生
        非常小學(xué)生
        国产草草视频| 美女内射毛片在线看免费人动物| 久久久受www免费人成| 一级免费毛片| 男女在线免费视频网站| 中文字幕亚洲视频一区| 成 人 免费 在线电影| 免费一级特黄欧美大片久久网| 国产激情视频在线| 亚洲精品中文字幕乱码| 天天躁日日躁aaaaxxxx| 无码精品a∨在线观看十八禁 | 变态另类人妖一区二区三区 | 特级毛片a级毛片在线播放www| 国产精品美女一区二区av| 亚洲中文字幕人妻久久| 小sao货水好多真紧h无码视频| 人妻去按摩店被黑人按中出| 天堂AV无码AV毛片毛| 亚洲av男人的天堂在线| 久久天堂av综合合色| 双腿张开被9个男人调教| 久久综合给日咪咪精品欧一区二区三| 日本一区二区久久精品亚洲中文无| 日本高清视频在线观看一区二区 | 国产免费一区二区三区免费视频| 国产亚洲精久久久久久无码77777| 天堂Av无码Av一区二区三区| 亚洲国产精品日韩av专区| 热99re久久精品这里都是精品免费| 东北寡妇特级毛片免费| 超碰Av一区=区三区| 亚洲中文字幕在线精品2021| 国产亚洲精品久久久久5区| 又大又粗又爽的少妇免费视频| 国产午夜视频在永久在线观看| 国产麻豆放荡av激情演绎| 久久综合精品人妻一区二区三区| 久久精品国产网红主播| 久久精品国产亚洲不av麻豆| 久久亚洲一区二区三区四区五 |