陳倩倩

摘 要：作為一名教育工作者，應(yīng)該積極響應(yīng)和貫徹中央“五育并舉”的教育方針，推動德育、智育、體育、美育、勞動教育的橫向融合和協(xié)同發(fā)展，把“立德樹人”作為自己的首要任務(wù)。高中階段是學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀逐漸穩(wěn)定的一個人生階段，所以，在這個時期，加強對學(xué)生的德育是非常有必要的。對學(xué)生進行德育切忌直接將生硬的理論知識塞給學(xué)生，這樣很有可能會引發(fā)學(xué)生的逆反心理，使德育效果并不理想。教師要結(jié)合學(xué)生目前的年齡特征，選擇和采取學(xué)生喜歡的方式和手段，潛移默化地對學(xué)生的思想產(chǎn)生影響。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;高中政治;德育

一、利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻培養(yǎng)學(xué)生的家國意識

在學(xué)生學(xué)習(xí)“國家利益”這一知識點的時候，我們可以通過播放一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻來培養(yǎng)學(xué)生的家國意識，通過這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻來讓學(xué)生明白國家的利益是神圣不可侵犯的，在我國，我們的個人利益和國家利益是統(tǒng)一且不可分割的關(guān)系。所以，我們在做事情的時候不能只關(guān)注到個人利益，還應(yīng)該關(guān)注到社會利益和國家利益?，F(xiàn)在的高中生基本上是獨生子女，所以，他們思考問題一般都是從自己出發(fā)，考慮問題都是以自己為中心，很少考慮到別人和其他因素。如果老師在講授國家利益這個知識點的時候，只是按照書本內(nèi)容將理論內(nèi)容傳授給學(xué)生，學(xué)生可能很難理解這一知識點，教學(xué)效果就不會很理想，也不能達到我們提前預(yù)設(shè)的對學(xué)生進行德育的教學(xué)目標。所以，我們可以通過播放一些有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻，通過講解一些真實的歷史事件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生能夠寓學(xué)于樂，同時還能了解到一些相關(guān)的歷史知識，達到對學(xué)生德育的目的。

二、利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻培養(yǎng)學(xué)生崇尚和平的思想

在教學(xué)“國際形勢和外交政策”這一部分內(nèi)容的時候，教師可以在講授的過程中添加一些與之有關(guān)的視頻內(nèi)容，讓學(xué)生了解到自古以來中國人對“和”的追求。作為高中思想政治教師，我們可以選取一些有關(guān)中國古代外交的真實故事和案例的視頻，通過這些視頻的講解，讓學(xué)生了解到中國一直以來崇尚和平的精神。在學(xué)生觀看完這些視頻之后，我們可以讓學(xué)生發(fā)表自己對中國“和”的精神的理解，并由此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國當下的外交政策，引導(dǎo)學(xué)生加深對我國外交政策的理解，理解我國外交政策背后所蘊含的“和”的精神。我們可以通過播放相關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻逐漸培養(yǎng)學(xué)生形成以和為貴的思想，引導(dǎo)學(xué)生在與其他人的交往過程中也能夠以和為貴，以此達到利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻對學(xué)生進行德育的目的。

三、利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻培養(yǎng)學(xué)生形成開放包容的心態(tài)

我們可以在講解中國對外政策這一知識點的時候，插入一些有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻。我們可以播放一些中國古代對外交流的紀錄片并予以講解，如鄭和下西洋、張騫出使西域等歷史故事的講解，讓學(xué)生了解到中國在當時開放、包容的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能夠有這種開放、包容的心態(tài)，能夠在學(xué)習(xí)和生活中積極和同學(xué)、老師溝通和交流自己的觀點和看法。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要積極和同學(xué)進行交流互動。比如，面對同一道題，不同學(xué)生有不同的解法，學(xué)生要敢于并且愿意和同學(xué)分享自己的想法，因為只有這樣才能夠接觸到一些新的思想、新的思路，在接觸到一些新的思想和新的思路之后，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)一直困擾自己的問題可能會迎刃而解。所以，引導(dǎo)學(xué)生形成這種開放、包容的心態(tài)對他們以后的生活和學(xué)習(xí)都是非常有好處的。

四、結(jié)語

以上我只是列舉了三種利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻對學(xué)生進行德育的課例。在高中思想政治教材中還有很多知識點的講授可以和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻相結(jié)合。對于學(xué)生的德育，切忌強硬地給學(xué)生灌輸理論知識，這樣可能會引起學(xué)生的逆反心理，德育效果不理想。所以，我們可以采取一些新穎的教學(xué)手段，比如，本文所說的利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視頻對學(xué)生進行德育，這樣不僅可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，還可以在潛移默化中達到對學(xué)生進行德育的目的。

參考文獻：

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