[摘要]文章基于人才生態(tài)學和現(xiàn)代人力資本管理理論，并結(jié)合出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才實踐需求，提出樹立數(shù)字化出版人才管理思維，以期培育出版人才的數(shù)字化生存能力，建立優(yōu)良的數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)，為基于“實境、實驗、實戰(zhàn)”完善出版人才評價體系提供借鑒。

[關鍵詞]數(shù)字化出版人才;管理思維;生存能力;生態(tài)系統(tǒng)

近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能（AI）、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)與傳統(tǒng)出版業(yè)相結(jié)合，顛覆了人們對出版行業(yè)的傳統(tǒng)認知。新興出版與傳統(tǒng)出版融合發(fā)展實踐穩(wěn)步推進，傳統(tǒng)出版行業(yè)市場萎縮并面臨數(shù)字化的極大考驗。新興技術(shù)日新月異，新興市場在需求側(cè)和供給側(cè)兩端同時發(fā)力，為出版行業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇。新興商業(yè)模式、新興業(yè)態(tài)、新興產(chǎn)業(yè)都對出版人才理念創(chuàng)新提出了新的挑戰(zhàn)，這就要求出版行業(yè)建立和完善數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)。

一、數(shù)字化重構(gòu)出版組織與人才關系

人才是實現(xiàn)民族振興，贏得國際競爭主動權(quán)的戰(zhàn)略資源。出版行業(yè)建立數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)，是對現(xiàn)代出版人才理念的創(chuàng)新，是在人才培育、引進、獲取、融入、投入、獎勵、轉(zhuǎn)型、退出等全生命周期的人才成長實踐活動中呈現(xiàn)的新興人才理念和理論范式。出版人才在當代數(shù)字化出版場景下，呈現(xiàn)“多維發(fā)展、創(chuàng)意為王、開放共享”的時代特征。筆者從人才學的視角查看出版行業(yè)精英的成長履歷，發(fā)現(xiàn)部分獨領風騷的出版精英往往并非高校出版專業(yè)科班出身。很多出版行業(yè)領軍人才是歷史、管理、經(jīng)濟甚至理工科出身，而這種非出版專業(yè)科班的出身并不影響其成長為出版行業(yè)的領軍人才。對出版行業(yè)來說，專家學者們要在專業(yè)設計、課程設置、教學設施、圖書資料和實習場所等多方面注重培養(yǎng)高質(zhì)量的出版人才，以適應數(shù)字化出版人才市場發(fā)展的需要。

出版人才所應具備的基本功，主要包括政治理論修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力和現(xiàn)代化信息技術(shù)的操作能力等。數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)基于出版人才的基本素養(yǎng)，對人才技能、來源、布局等資源進行重新配置，形成新的人才方法論。對出版行業(yè)而言，新的人才方法論主要是對人才培養(yǎng)、招聘、甄選、融入、配置、投入、激勵、開發(fā)、轉(zhuǎn)型、退出和支持性人才管理活動等方面或環(huán)節(jié)的理念和方法論創(chuàng)新。

人才生態(tài)學是屬于社會生態(tài)學的分支，該學科通過生態(tài)學的視角來研究人才個體或群體所處的生態(tài)環(huán)境狀況以及人才生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展演化規(guī)律。出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型既是一場行業(yè)外在的組織和人才關系變革，又是一場行業(yè)內(nèi)在的經(jīng)營與管理革命。出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為行業(yè)中的普通從業(yè)者、邊緣從業(yè)者提供創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機遇。數(shù)字化對出版企業(yè)中傳統(tǒng)的組織與人才關系提出了全新的挑戰(zhàn)，并為系統(tǒng)變革帶來人才需求。數(shù)字化將重構(gòu)出版組織與人才的關系，在這一重構(gòu)過程中，出版行業(yè)內(nèi)部通過組織賦能平臺化、自主經(jīng)營體微化，實現(xiàn)對個體力量的尊重，推動人才自驅(qū)動與事業(yè)合伙制兩種機制共同作用于數(shù)字化出版實踐，以促進新的商業(yè)模式、盈利模式和創(chuàng)業(yè)模式產(chǎn)生。

二、數(shù)字化重塑出版業(yè)人才生態(tài)系統(tǒng)

人才生態(tài)系統(tǒng)指在特定區(qū)域和時間內(nèi)，出版人才與其生存環(huán)境所形成的有機復合體，包括人才要素（各類型出版人才種群）、自然環(huán)境要素（出版人才賴以生存的自然環(huán)境，如氣候、空氣質(zhì)量等）以及社會環(huán)境要素（用人單位所在區(qū)域的文化、制度、經(jīng)濟等環(huán)境）。對出版行業(yè)而言，人才生態(tài)系統(tǒng)肩負著提供優(yōu)質(zhì)人力資源與知識、技術(shù)資源的責任，可視為該行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會基礎。

（一）樹立數(shù)字化出版人才管理思維

數(shù)字化出版人才管理思維是一種生態(tài)管理思維，而不是傳統(tǒng)的線性管理思維，它包括人才、學科、合作、氛圍四個要素。人才是一代又一代出版人傳承文化、傳承精神、傳承文明的精神動力和智力源泉。出版學科是出版行業(yè)的知識積累和理論支撐，是與出版實踐一同成長的學科。長期以來，我國高校設置的出版專業(yè)已經(jīng)形成由出版歷史、理論和實務所支撐起來的完整、系統(tǒng)、全面的出版學科體系，及其與相關學科跨學科互動而產(chǎn)生的交叉學科、衍生知識。合作是指出版人才的培養(yǎng)、選拔、成長、實踐、評優(yōu)、退出等都是在“產(chǎn)、學、研、官、商”等各界聯(lián)合互動中完成的。氛圍是出版人才成長所需要的“五湖四?！钡姆諊?、環(huán)境和生態(tài)。

人才的雛形是學生，學生是高校的“產(chǎn)品”，企業(yè)是這個“產(chǎn)品”的需求方，學生進入企業(yè)后變成職員，職員再進一步成長為人才，人才再提升可成為骨干人才、領軍人才等高端人才。這就需要人才的供給側(cè)和需求側(cè)能夠兼顧公平與平衡。高校人才培養(yǎng)模式既要符合高校的人才培養(yǎng)標準，又要遵循社會發(fā)展規(guī)律，滿足出版行業(yè)的實際需求?？傊?，“人才、學科、合作、氛圍”四位一體的出版人才管理思維要素是匯聚出版英才的堅強基石，也是構(gòu)建數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)的“四梁八柱”。

（二）培育出版人才數(shù)字化生存能力

在出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當下，現(xiàn)代出版人才要具備數(shù)字化發(fā)展思維能力與數(shù)字化開拓創(chuàng)新實踐能力?，F(xiàn)代出版人才的價值創(chuàng)造過程與成果大部分是用數(shù)字化衡量、數(shù)字化表達、數(shù)字化呈現(xiàn)的。因此，現(xiàn)代出版人才要勝任數(shù)字化出版工作任務。出版人才市場需要樹立數(shù)字化的出版人才供應鏈思維，精準對接出版行業(yè)、出版企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務。

出版管理者需要具備數(shù)字化經(jīng)營與管理意識，具體包括數(shù)字化知識體系與任職資格、數(shù)字化應用與工作技能、數(shù)字化溝通與協(xié)同能力等。同時，出版管理者也需要具備數(shù)字化領導力，能夠為所在出版企業(yè)描繪該企業(yè)的愿景并為企業(yè)未來發(fā)展賦能。出版企業(yè)需要構(gòu)建數(shù)字化出版人才與需求模式，從供給側(cè)和需求側(cè)統(tǒng)籌考量出版人才個性化、精準化、敏捷化、動態(tài)化的人崗匹配機制?，F(xiàn)代出版企業(yè)還需要打造數(shù)字化人力資源平臺與基于大數(shù)據(jù)的人才決策體系，實現(xiàn)分布式精準人才配置。

（三）涵養(yǎng)數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)

數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者（高校與社會培訓機構(gòu)）、消費者（用人單位、出版企業(yè)與在職培訓機構(gòu)）、分解者（國際化人才流動市場、國內(nèi)人才市場、獵頭公司）、人才環(huán)境（社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、政府政策、區(qū)域品質(zhì)）。新聞出版業(yè)數(shù)字出版“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃就提出要加強數(shù)字出版人才隊伍建設，實施“數(shù)字出版千人培養(yǎng)計劃”。出版行業(yè)主管部門編制的出版人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為涵養(yǎng)良好的數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)提供了制度保障。國家行業(yè)主管部門、出版行業(yè)組織、出版企業(yè)要合力推動優(yōu)質(zhì)資源要素向激勵出版人才的方向傾斜，進一步探索實施出版人才培訓養(yǎng)成計劃，鼓勵應用型、技能型、復合型、數(shù)字化出版人才脫穎而出。

三、完善基于“實境、實驗、實戰(zhàn)”的數(shù)字化出版人才評價體系

數(shù)字化出版人才是創(chuàng)意型、創(chuàng)新型人才，這類人才的養(yǎng)成離不開“五湖四?！钡娜瞬欧諊Ｔ凇拔搴暮！钡娜瞬排鲎病⒅橇粎R、思想共振中，數(shù)字化出版人才在“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)意”等方面的優(yōu)勢才能體現(xiàn)出來。

黨中央、國務院提出建設“數(shù)字中國”的國家戰(zhàn)略，對數(shù)字化出版人才的流動體制提出了新的要求。人才的流動與引進在一定程度上推動了全面深化出版行業(yè)改革的進程。出版行業(yè)人才正處于數(shù)字化、聯(lián)網(wǎng)化、全球化、國際化培養(yǎng)，以及引才和人才流動的時代之下。在國家人才引進層面，國家要求有關部門建立集聚人才的體制機制，落實人才引進“來源豐富、程序便利、激勵到位”等基本保障。出版行業(yè)在海外引才方面也需要自覺遵循國家對有關人才引進的相關規(guī)定，積極引進海外出版人才。出版企業(yè)在注重引進海外人才的同時，也要積極促進國內(nèi)出版行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部，以及出版行業(yè)與其他行業(yè)之間的人才流動。人才流動是在出版行業(yè)人才存量既定的條件下優(yōu)化出版行業(yè)人才資源配置的一種人才供給動態(tài)調(diào)整機制。人才引進和人才流動是盤活和整合出版行業(yè)人才資源的重要人才方法論。

出版人才是應用型人才。如何判斷和評價出版人才，這就需要出版企業(yè)在數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)中基于“實境、實驗、實戰(zhàn)”來評判出版人才素質(zhì)的高低。

（一）將人才納入實境

實境是指真實的數(shù)字化出版場域。只有在真實的數(shù)字化出版場域中，人才才能表現(xiàn)本我、自我和超我，展現(xiàn)自我是否和出版行業(yè)的實境相符合。一個具有出版專業(yè)特長的人才，一旦進入某種特定的行業(yè)環(huán)境或行業(yè)生態(tài)中，很可能表現(xiàn)得極其不適應。這存在有人才的應激、排擠與自適應等現(xiàn)象，其本質(zhì)上是對人才在實境中的適應、創(chuàng)新和引領能力的一個判斷和評價。在這個評價指標中，出版企業(yè)可以根據(jù)人才進入實境后產(chǎn)生的反應和現(xiàn)象設置若干評價指數(shù)，作為人才評價和估量的標準。

為適應數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需要，出版行業(yè)要構(gòu)建數(shù)字化的工作體驗場景與對數(shù)字化的員工激勵模式。將人才納入實境要求企業(yè)注意解決人才的供給側(cè)和需求側(cè)的有關難題，幫助人才了解工作環(huán)境、設備設施、工作同事與團隊、工作關系、工作文化以及外部關系等，關心解決人才的生活需求，例如住房租買、子女就學、醫(yī)療健康、地方文化適應等?；趯嵕硨Τ霭嫒瞬胚M行評價時，企業(yè)尤其要注意落實對上述人才的工作性和生活性保障措施。

（二）將人才納入實驗

在對出版人才進行評價時，出版企業(yè)不妨將人才納入實驗，模擬現(xiàn)實需求，設定前提、條件、時間、地點、人物、事件、案例等環(huán)境和背景，通過實驗來評價和判斷一個出版人才的成長潛能、發(fā)展空間，為人才做出公正、客觀、科學的職業(yè)規(guī)劃和成長建議。這對現(xiàn)代出版人才來說是一個莫大的福利，對探索完善數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)也是一個十分有益的嘗試。在現(xiàn)代出版人才評價體系中，有關部門已經(jīng)探索了一些行之有效的人才評價實驗，包括人才測評模型、數(shù)量指標等結(jié)構(gòu)化的測評體系。有條件的地區(qū)、企業(yè)還建立了專門的數(shù)字化出版人才實驗室。

（三）將人才納入實戰(zhàn)

實戰(zhàn)出人才，已經(jīng)成為行業(yè)的共識。在中國出版行業(yè)市場化、數(shù)字化、智能化、聯(lián)網(wǎng)化的大潮中，出版人才進行角逐、競技，最終以市場效果來反映出版人才實力，使優(yōu)秀人才脫穎而出。因此，對出版人才的評價，最有效的方法莫過于將其納入出版實踐。出版企業(yè)在實踐中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，在實踐中實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰、自然選擇?，F(xiàn)代出版人才要適應數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實戰(zhàn)需要，適應數(shù)字化的“人”及“人自己”，從根本上適應現(xiàn)代出版數(shù)字化快速發(fā)展的需求。現(xiàn)代出版人才還要能夠在實戰(zhàn)中實現(xiàn)自我變革，持續(xù)激發(fā)所在組織的活力，并增加自身作為優(yōu)秀出版人才所創(chuàng)造的能量價值，實現(xiàn)數(shù)字化時代的出版創(chuàng)新與人才驅(qū)動。

四、結(jié)語

綜上所述，涵養(yǎng)良好的數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)要在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設出版人才強國。有關部門要立足新時代出版行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)出版企業(yè)的全球視野和戰(zhàn)略眼光，將人才生態(tài)學和現(xiàn)代人力資本管理理論應用于數(shù)字化出版人才發(fā)展的動態(tài)實踐，在實踐中探索新的出版人才方法論，樹立數(shù)字化出版人才管理思維，培育出版人才的數(shù)字化生存能力。

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[作者簡介]曹繼東（1978—），男，山東濟寧人，中國電力建設集團有限公司新聞中心副總編輯。